环保小卫士应该怎样做（国外儿童爱护环境培养环保小卫士的德国小学)

从我女儿这些个月的变化我感觉到德国的环境教育，很成功。

她才刚上四年级，却慢慢变成了小管家婆，把魔爪伸到家庭生活的每个方面。去超市不让我拿塑料袋，买个鱼什么的必须包装上带环保标识的（通过合法捕捞的），最讨厌我买带塑料包装的东西，有时外出我想带一次性餐具用完就扔，也被阻止了，平时聊天总是下意识会跟我普及跟环境相关的话题。

我想这么些变化，显然来自学校教育。德国小学的常识课，在三四年级里会有不少环境教育方面的内容。德国老师善于采用学生乐于接受的方式，潜移默化地实现教育目的，让孩子不知不觉的培养了很强的环境意识，以至于女儿放学后还自己拿个竹筐在校园里捡垃圾。老师很喜欢带领孩子接触了解自然，他们认为一旦在接触自然的过程中产生了感情，就会在更深层次产生责任感。

在德国很多城市都有生态中心 (Umwelt Zentrum) 直译是环境中心), 这里是为想要了解自然生态的人士准备的，也是中小学重要的课外学习场所。学生在这里可以感受各种生态环境，比如不同的水域、植被、气候等等，在此过程中可以培养学生的节约意识、环保意识、生态文明理念。

Umweltbildung翻译过来是环境教育，早在70年代就被提出来并且在德国不断发展，旨在教人们以负责任的态度对待环境和自然资源。 德国的环境运动非常活跃，产生了很多组织和机构。 全国范围内就有超过4,500个环境教育机构。

教育网站关于当今德国的自然与环境教育的主要目标的定位是根据实际经验传授有关自然与环境以及生态环境的知识。唤起人们对自然的兴趣和喜悦，但是同时应该明确指出，人类对自然的干预必须受到限制。 即使在儿童和青少年时期，也应为具有生态意义的行动，行为和决策奠定基础。

从我自身的感受来讲，德国的环境教育，无疑是成功和值得学习的：比较实在，不流于表面，真正的培养环保意识，而不是当一门课来学然后背诵和考试。