乳牙拜拜设计意图（儿童爱护牙齿歌谣【试讲教案+逐字稿】 幼儿《乳牙拜拜》)

不会试讲？不敢试讲？

没关系！我们从试讲逐字稿学起

学会了，有底气了，自然就会讲了！

今天分享的是幼儿《乳牙拜拜》试讲教案+逐字稿

一、课本原文

《乳牙拜拜》选自大班健康领域饮食与营养

二、教案

教学目标：

1.情感目标：

不害怕换牙，体会成长带来的喜悦，逐渐养成良好的护牙习惯。

2.能力目标：

掌握爱护牙齿的正确方法。

3.认知目标：

初步理解乳牙与恒牙，知道换牙的过程，了解换牙是成长的象征。

教学重点：

掌握爱护牙齿的正确方法。

教学难点：

理解乳牙与恒牙的关系。

活动准备：

牙齿模型、故事《牙齿的悄悄话》、关于对待牙齿不同行为的情境PPT，换牙儿歌，了解本班幼儿的换牙情况

教学过程：

一、以故事导入的形式导入主题

教师结合教材上的图片，讲述关于换牙的小故事，在故事过程中不断引发幼儿的思考。

“小朋友们，谁来代替乳牙了？乳牙舍得离开小主人吗？为什么？你们有没有好好爱护乳牙？”

二、基本部分

1、利用牙齿模型，认识乳牙和恒牙

教师引导幼儿仔细观察牙齿模型，鼓励幼儿说出“乳牙”与“恒牙”的区别，并作出小结。

“我们听到了“乳牙”和“恒牙”的对话，下面我们来仔细的观察“乳牙”和“恒牙”，看看他们有什么不一样？”

小结：乳牙又称奶牙，是人生的第一副牙齿，2岁大概全部长出，更小一点，更白一点，有20颗；幼儿到了6-7岁时，乳牙开始脱落，恒牙开始长出，恒牙也是人生最后一副牙齿，颜色偏黄一点，更大一点，有28到32颗。

2、交流讨论，分享换牙经历

教师鼓励幼儿积极表达，大胆在集体面前分享自己的换牙经历。请换牙的幼儿说一说换牙的心情与经历，请还没有换牙的幼儿也说一说想法。

教师小结：每个小朋友都要换牙，过一段时间就会长出漂亮的牙齿。换牙是件很自豪的事情，小朋友“换牙”的时候，不要害怕，不要紧张。换牙的小朋友不要担心被人笑话。当然，小朋友们更不要去笑话别人，因为“换牙”是成长过程中必然要经历的一件大事。

3、情境判断，掌握保护牙齿的正确方法

教师提供正在换牙的小朋友的行为，如“用手摇晃松动的牙齿”、“用舌头去舔松动的牙齿”、“咬指甲、咬手指”、“饭后漱口”、“睡前刷牙”等情境图片。让幼儿对这些情境进行判断，并说出判断的理由。

4、学习儿歌，爱护牙齿

教师引导幼儿学习儿歌，帮助幼儿巩固爱护牙齿的正确行为。

儿歌《爱牙歌》

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

乳牙掉了不要怕，舌头舌头别舔它。

不要用手摇牙齿，不用乳牙咬指甲。

恒牙恒牙快快长，等你出来我长大。

三、活动延伸

请幼儿回家吧《爱牙歌》讲给爸爸妈妈听，并说一说我们应该怎样爱护我们的牙齿。

三、试讲逐字稿

师：小朋友们，今天老师给大家带来一段小故事，大家一起来听一听吧。

青青晚上睡觉时，听到牙齿们在说悄悄话。

——乳牙：哎呀！谁呀，别顶我。

——恒牙：我是恒牙，是来接你的班的，帮助小主人长大。

——乳牙：她是个好主人，每天都会把我刷的干干净净的，现在马上就要离开她了，真是舍不得。

——恒牙：这样我就放心了，将来我也会是一颗健康的牙齿。

——乳牙：我的任务完成了，现在换你来照顾小主人了。

——恒牙：没问题，包在我身上。

师：小朋友们，谁来代替乳牙了？

幼：恒牙

师：乳牙舍得离开小主人吗？

幼：不舍得

师：为什么呢？

幼：因为青青每天都把它刷得干干净净

师：对，大家听得真认真，青青非常爱护她的牙齿宝宝们，那大家有没有好好爱护自己的乳牙呢？我们先来认识一下我们的牙齿宝宝们吧。（出示牙齿模型）

师：我们从出生到现在长出来的这些牙齿就是我们的乳牙，大家可以看到，我们班里有几个小朋友的牙齿已经开始掉了，掉的这些牙齿就是乳牙。而等我们掉下去的牙还会长出来，就会形成恒牙，恒牙会伴随我们一生的，所以大家要保护好它。

幼：我们的乳牙都会掉下去换新的恒牙么？

师：是的，所以大家不要害怕，这是正常的现象。

师：我们听到了“乳牙”和“恒牙”的对话，下面我们来仔细的观察“乳牙”和“恒牙”，看看他们有什么不一样？（出示模型）

幼：乳牙更白一些，恒牙更黄一些。

师：非常好，他们的颜色不太一样。

幼：乳牙会更小一点，恒牙更大一些点

幼：乳牙少，恒牙多

师：对，大家观察的非常好，乳牙呢，更小一点，有20颗，但恒牙呢，更大一些，有28到32颗。

师：既然我们班有小朋友已经开始掉牙了，我们请他们来说一说他们的感受吧。

幼1：妈妈说每个小朋友都会掉牙的，证明我长大了。

幼2：有的时候掉牙会流血，但是不要害怕，我们是男子汉。

幼3：有人说我掉牙之后变丑了。

幼4：吃着吃着饭，牙就掉了，很难受

师：我们的小朋友们说的非常好，掉牙确实是我们长大的一种表现，是正常的现象，可能掉牙过程中会流血，也可能吃饭会不舒服，那我们就要吃什么样的食物呢？

幼：软的。

师：对，还有小朋友说被别人嘲笑说变丑了，嘲笑别人是对的吗？

幼：不对，不能嘲笑别人。

师：既然是自然现象，就是每个人都要经历的，不要害怕，也不要嘲笑别人，我们每个人都会经历这个阶段的，老师也是哦~而且，牙齿确实会让我们变美，所以我们要好好保护牙齿，让我们掉过牙之后还能长出一副更漂亮的牙齿，这样我们会更漂亮、更帅气。那我们怎么保护自己的牙齿呢？我们一起来看一看这几幅图片，小朋友的做法对吗？（教师分别出示图片）

幼：不能舔牙齿

师：对，舔牙齿不利于新牙齿的生长，不仅会长的慢，还有可能会长歪。

幼：不能咬指甲、咬手指

师：对，不仅不卫生，而且使我们的牙齿受到磨损，也可能会长歪

幼：要刷牙，漱口，不能总吃糖

师：嗯，早晚要刷牙，饭后要漱口，总吃甜的会长蛀牙。大家想一想，牙齿松动了很不舒服，那大家能去晃牙齿么？

幼：不可以

师：非常好，大家小组讨论一下，总结一下我们要怎么保护我们的牙齿呢？然后请小代表来发言。

幼1：不要用手摇晃松了的牙齿；不要用舌头去舔。

幼2：每天刷牙、漱口、不要吃太多糖果

幼3：不要吃冰淇淋

师：小朋友们总结的很好，大家在生活中要这样做呦。我们一起来学一个儿歌吧。（《爱牙歌》）

师：小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

乳牙掉了不要怕，舌头舌头别舔它。

不要用手摇牙齿，不用乳牙咬指甲。

恒牙恒牙快快长，等你出来我长大。

师：大家回家把我们的《爱牙歌》讲给爸爸妈妈听，并说说该怎样保护我们的牙齿。