孩子十本必读的书（爱护环境的儿童书知名学校及教育机构推荐：建议孩子及家长读的六本好书)

书籍，于我们而言，是心灵的窗户，也是打开智慧的钥匙，更是启迪人生、认识自己的路径。为更好地守护宝贝心理健康，在国际儿童图书日这天，佑佑宝贝诚邀重庆多家知名学校及教育机构，为孩子及家长们分享值得一读的读物，希望与更多孩子、家长们开启读书之旅，尽享书香快乐，帮助孩子快乐成长，共赴一场关于阅读的春天“约会”~

推荐一

杜洪燕 辰星儿童之家（铜元道校区）

推荐书籍：《蹦！》（日本）松冈英达，蒲蒲兰（译）

适合人群：0-3岁

推荐理由：

书中不断重复的“beng”是孩子刚开始学说话时常发的音，非常能够吸引孩子的注意力。书中稳定的构图能够给宝宝带来安全感，稳定中穿插的小变化也能够使宝宝的情绪发生微妙的变化。这本书最奇妙之处，在于从阅读中获得的乐趣——小开本的设计让孩子能够自主翻阅，小一点的孩子看着书会咯咯笑，大一点的孩子可以学着小动物蹦得高高的。爸爸妈妈们也可以和孩子一起蹦，体会亲子之乐。可爱的插图、生动的画面、独特的设计，让低幼孩子也能沉浸在阅读的快乐中。

推荐二

吴宇航 BIK英式托幼园

推荐书籍：《心理营养:林文采博士的亲子教育课》【马来西亚】林文采伍娜

适合人群：0-7岁孩子的父母

推荐理由：

在物质充足的时代，我们的孩子都不缺乏生理营养，年轻的父母们在衣食住行上甚至开始内卷。这本书提出“心理营养”的概念，我觉得这应该是父母们的必修课，因此真诚地推荐给各位父母，希望父母们能明白，除了保障孩子的基础物质以外，最重要的事，就是给孩子足够的心理营养，让孩子生命得以最充分的生长与绽放！

推荐三

胡静雯 思湖山幼儿园

推荐书籍：《不知道我是谁》（英）布莱克编文 （德）舍夫勒 绘

适合人群：2-6岁

推荐理由：

故事中的主人公达利B是一只兔子，但他对自己的一切充满了疑问：我是谁？我应该住在哪里？我吃什么？我的脚为什么那么大？对自身物性的种种追问，让达利B不断区分“我”和“他”的个体差异，逐步建立自我的概念。

在形而上的哲学层面上，这其实是人类永恒思考的问题，因为我们每个人的终其一生，都在不断寻找自我，树立一个明确的自我形象，而作品正是通过动物故事向孩子传递人对自我认识的一个过程。

推荐四

罗婷婷 辰星儿童之家（铜元道校区）

推荐书籍：《小鸟》（瑞士）阿尔贝蒂娜

适合人群：3-4岁

推荐理由：

这本绘本讲述了卡车司机和小鸟之间从“偶遇”变“奇遇”的故事。诗一般的文字，配上色彩鲜明，涵义丰富的画面，给喜欢绘本的我们带来了更加宽广的解读方向。

读完后，孩子会感受到生命也随着小鸟融入整个天空，这就是一个人对审美和自由的向往。这种情感并非我们刚开始就能感受到的，但我们可以慢慢去感受，这是一个学习的过程。

推荐五

朱可欢 Joy Etonkids善育幼儿园

推荐书籍：《重要书》（美）雷欧纳德·威斯伽德（图），（美）玛格丽特·怀兹·布朗（文），崔维燕（译）

适合人群：3-6岁

推荐理由：

对雏菊来说，重要的是它美丽的白色；对雨来说，重要的是它湿漉漉的水；那么，对你来说， 重要的是什么呢？在孩子的成长历程中，会经历许多不同的阶段，也会受到来自家庭、学校、社会等不同维度的影响，但终其一生，我们每个人都在认识自己、找寻自己、最后与“自我为伴”。

《重要书》通过最简单的文字、最真实的意境，讲述着最深刻的人生道理——“对你来说，最重要的就是你”，阅读本书，让孩子在成长中发现和肯定自己，将“认识自己”作为与世界对话的第一步。

推荐六

山谷四季森林 儿童中心

推荐书籍：《从前有一片森林》（澳）马克·马丁（文） 竻竻（译）

适合人群：3-6岁

推荐理由：

这本书讲的是从前有一大片茂密的林区，随着人们的贪婪砍伐，高楼大厦取代了森林，建立起了一座城市。可城市的空气却非常糟糕，一场可怕的暴风雨到来带走了这座城，渐渐的又恢复了一片森林。读完这本书，孩子们会慢慢认识到保护环境、尊重自然、爱护地球。