幻灯二

看图写话《爱护花草》二年级50(儿童爱护花草 图画一二年级看图写话精品训练:《爱护花草》写话方法指导)

一二年级看图写话精品训练:《爱护花草》 写话方法指导

现在的小学生创新思维、创新意识严重退化,看图作文在小学生的语文学习中占据很大分量,但是好多小学生都不会写作文了,尤其是看图作文,希望这篇可以帮助到更多家长和小朋友。

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来,它是作文训练的一种好形式,它能培养你的观察能力,想象能力和有条理的思维能力。

看图作文就形式而言有两种:单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容,看图作文要求先看懂每一幅画面的内容,研究画面与画面之间的联系和变化,然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。

现在让我们欣赏几篇普通的作文和几篇佳作:

普通版:爱护花草

一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说:“小朋友,你看,这里写着要爱护花草。”小红的脸红了,对叔叔说:“对不起,我以后都要爱护花草。”

01

佳作:爱护花草

星期天的早上,秋高气爽、阳光明媚,小红和妈妈去中心公园赏花。公园里一位伯伯弯着腰,推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶,而旁边的丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上了“爱护花草”的小木牌。

小红看见五颜六色的花儿,花团锦簇。一片片花瓣宛如漫天的繁星在大地母亲的哺育下静静的开放。白色菊花的花瓣晶莹剔透;黄色的菊花,优雅清香,在秋阳的照耀下金光闪闪,使人心旷神怡;粉色的菊花,活泼可爱,每当微风吹过,摇摆着细细的身子,但它始终透着顽强的生机。小红爱菊花艳丽的色彩、迷人的身姿,更爱它那顽强的生命力,和菊花那不畏严寒,不怕雨雪风霜依然能千姿百态盛放的精神。

小红想摘一朵菊花送给她亲爱妈妈,感谢妈妈对她的爱,为她辛苦的操劳和无微不至的照顾。当小红正要伸手摘时,丁叔叔看见后连忙阻止小红说:“小姑娘,不能摘花。”小红赶紧把手放下,问:“为什么不能摘呢?”叔叔蹲下身和蔼的看着小红说:“花草树木也是有生命的,你把它摘下来,不久它就会枯萎,我们应该爱护环境,爱护花草树木。而且它们是工人叔叔辛辛苦苦种的,我们应该尊重别人的劳动成果。”小红听了叔叔的话,懂事的点了点头,并高兴地找妈妈去了。

普通版:奶奶生病了

一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又红的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶奶,祝早日康复。”奶奶高兴地用双手接着,高兴地笑了,说:“小红,苹果真香啊,你真是个好孩子!”

02

佳作:奶奶生病了

奶奶生病住院了,小红十分着急,急匆匆地去医院看望奶奶。

奶奶戴着一副老花眼镜,白发苍苍,浑身无力,脸色苍白地躺在病床上。但她一看到自己的孙女儿,心里一下子好了许多,还露出了笑容。小红看到奶奶有气无力的样子,连忙拿出一个又大又红的苹果,小心翼翼地递给奶奶。奶奶微笑着接过苹果,对小红说:“谢谢我的乖孙女儿!”小红连忙说:“不用谢!奶奶您生病了,应该多补补身子。”

奶奶咬了一口,又香又甜,连连不断的夸奖孙女懂事!接着小红又在床边给奶奶讲了她在学校的故事,奶奶非常开心。听了奶奶的夸奖,小红也高兴地笑了。

普通版:上学路上

早晨,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了,就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。

就这样,小鱼把老奶奶送回了家。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

03

佳作:上学路上

那是在一个深秋的早晨,窗外刮起了寒风,小丽拿出过生日时姨妈送给她的五彩帽,对妈妈说:“今天刮风了,我要带着我心爱的五彩帽去上学。”说完,就背起书包一蹦一跳地往学校走去。

走着走着,她看见邻居王奶奶迎面走过来,吃力地惦着一兜黄澄澄的大鸭梨,突然“啪”的一声,鸭梨从袋子里一个一个的掉了出来,小丽赶紧用双手去接,可是,梨还是全部都掉到了地上。“这可怎么办?”小丽急的叫了起来。忽然,她想到了可以拿帽子装梨,想完就毫不犹豫地把心爱的帽子摘下来,把梨放进去。王奶奶看见说:“小心!别把帽子弄脏了。”小丽说:“没关系,弄脏了可以洗嘛!”说完,她吃力地把梨掂起来,正准备交给王奶奶,但是她心里想“好沉呀!如果王奶奶惦着不更沉吗?我帮她送回家吧!”想完她就对王奶奶说:“这么沉得梨,还是我帮您送回家吧!”王奶奶说:“小丽,不用了,你赶紧去上学吧!”小丽说:“没关系,时间来的及,我跑着去就行了。”小丽帮王奶奶把梨送到家,放到桌子上,王奶奶拿着一块巧克力说:“孩子,你辛苦了!”小丽赶紧把帽子带上说:“不用了,这是我应该做的,奶奶,再见了!”说完,她就急忙地往学校跑去。

这个故事告诉我们:大家都要争做一个“尊老爱幼、有爱心、助人为乐的好孩子”!

二、总结要领

1、观察、分析图画,把握图画中心要旨、观察分析

看图作文,只有看懂了图,才能写好文章。如若单幅图,就要弄清各部分的内容及各部分之间的联系;若是连环画,要注意各幅图之间的联系及不同之处。

2、理清图片遵循顺序,理清写作思路、整理思路

观察图画时,要按照一定的顺序。如果观图次序混乱,写起来也就会层次不清。 单幅图:按照事物空间位置变换顺序或内容的主次顺序进行。 连环画:按照事物发展变化的顺序进行观察。

3、对照图画内容注意内容和主旨,取舍得当

观图一定要有所侧重,与主题思想密切相关的人、物或场景要重点观察。倘若题目提示中参考词汇或短语,就应该认真领悟并把其同画面联系起来,从观察中领会图画的内容。

4、想象联系实际,在生活找原型、发挥想象

看图作文,需要我们根据画面进行合理的联想,把画面中没有明显示的内容写出来。如根据图中人物的穿着打扮判断季节时间,根据人物姿态想像动作、语言,根据人物之间的关系来猜测事件等。另外,有时为了叙述方便,还可以为图画中人物起名字。

5、确定图画轮廓、文体,形成模式、图画轮廓

在找到实际生活原型的基础上,突出主旨,确立图画轮廓,选择适当的文体,形成作文写作模式 。根据文章提示图画内容,来确定文章的题材、格式,同时考虑人称、选词及时态的运用。

6、确定了文体以后,动笔写作、大胆创作

注意在下笔前应该先列出作文提纲,第一部分写什么,第二部分写什么,第三部分写什么等。最后在平时积累的基础上一气呵成,完成作文。

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