幼儿园春季赏花活动策划案（爱护公物儿童版幼儿园春季赏花活动策划方案大全)

作者 | 稚悦儿童

来源 | 稚悦设计（ID：hb_sjty）

春暖花开，又是一年春来到。2021对于所有人来说，都是不同凡响的一年，在新冠肺炎肆虐全球的时刻，唯有中国一片净土，2021的春天对于国人来说尤为的难得！

封城一年后的大武汉，散发着蓬勃的朝气，春意盎然的生机向世界人民昭示着我国抗议的成果。对比西方消极抗议的现状，我国用严谨的抗议方式护卫着国人的安全。在西方人欣羡赞赏的眼光中，中国获得越来越多的肯定，彰显了人文至上的大国风范。享受这抗疫成果的我们、每一个中国人都发自肺腑的感叹：还是自己的国家好，身为一名中国国民的骄傲和自豪！

至此春回大地之际，国内低风险地区以及不限人流量了，我们幼儿园的小朋友也可以出来好好放放风啦！赏花活动走起！

赏花活动方案篇1

一. 活动内容:

走进植物园踏青赏花

1.地点:植物园

2.时间:4月13日

二.人员安排:

1.领导小组:

组长:

副组长:

组员:

2.具体安排:

小班带队领导: xxxx

小1班负责人: xxxx

中班带队领导: xxx

大班带队领导: xxx

学前班带队领导：XXX

医务组: xxxx(备好晕车药、拉肚子药、创可贴等药品和喇叭、哨子物品，并负责整队集合等。)

联络员;xxx;

照相:xxx青

三.注意事项:

(一)教师注意事项:

1.班内学生有身体不适者，如:晕车、花粉过敏、心脏病及患有其他重大疾病的同学不参加。

2.不参加的同学可自行待家里，并由家人看护。

3.在春游前由各班班主任组织一次安全教育活动。

4.各班要将学生分成4-6个小组，并选出队长负责点名和本小组的活动。

5.每位教师带好手机备用电池，保证信息畅通无误。

6.带队老师要按分配的任务全程跟班带学生，不得中途私自离开学生，做到去、回、集合等时候清点人数，保证人数相符，不丢落一个学生。

7.活动结束后，班主任要确保每位学生准时到家，并与其家人对接好。

(二)学生安全教育具体内容:

1.服装要求:穿校服，戴红领巾，穿运动鞋或旅游鞋。

2.乘车安全:乘坐汽车要听从学校安排依次排队候车，并由带队老师看护好。不要拥挤、占座。乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤，也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时要坐稳扶好，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时碰伤。

3.环保要求:教育学生爱护公物,保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木和乱丢垃圾。学生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。

4.游植物园时要求:不要到大石头边沿等危险的地方玩耍等，以免滑下受伤不得在活动的区域内追逐打闹。

5.学生整队上下车及进行相关参观活动，由班主任安排，在指定区域自由活动。上厕所要经老师同意后，由至少两名同伴结伴方可，如遇特殊情况向老师报告。

6.饮食要求:每位学生要自带午餐、饮用水等，要合理安排饮食，不能出现暴饮暴食的现象。

7.文明礼仪要求:注意文明礼貌，公共场所不大声喧哗。

8.自带物品要求:学生不允许带水果刀、打火机等危险物品，不允许带手机、MP3、 MP4 等贵重物品。

四.其他

1. 游前准备:搜集并学习有关植物的资料，各班自设小导游。

2. 车上活动安排:诵读经典;

3. 走进植物园:跟随导游统一行动。

4．游后活动:开展征文、绘画等活动。

幼儿园春季赏花活动方案2：

活动目的：

幼儿园组织孩子们通过观察、对比，认识樱桃花、杏花的外形、颜色等，了解各种花的不同特征，通过欣赏美丽的景色，让幼儿感受春天的绚丽多彩，萌发对大自然的好奇心和求知欲，也教育幼儿要爱华花草树木，爱护每一个小生命。

活动准备：赏花前给小朋友讲一些有关花的故事或是理论性的东西，提升他们对花的爱护和认识。

活动延续：

<1> 认真观赏花朵，记住几种花的特征、区分它们的不同。

<2> 观赏结果现场pk

<3> 现场手工，带材料现场做花。

<4> 把做好的花送给他们最喜欢的人。

<5> 让每个小朋友先一种自己喜欢的花，用相机拍下来，打印出来，让他们写出自己喜欢的理由，花的名字，花语....

赏花活动结束后，各班又进行了后续延伸，大班组织了“赏春后的绘画”活动、中班进行了“赏花后的谈话”活动、小班进行了“亲子绘画”活动。通过后续活动，孩子们用不同的形式将春天的美好进行了表征和表达，从而更进一步的让孩子们感受到春天的美丽，更加的热爱大自然、热爱家乡。

幼儿园春季赏花活动方案3：

赏花活动方案篇一活动内容: 赏花.画春天活动活动年级:- - (1)班.

活动时间: 20xx 年3月13日下午1: 00

活动地点:马鞍池公园

活动目标和要求:

1、春天是一年中最美的季节，是学生赏花，寻找春天的好季节。通过赏花，画春天活动,让学生亲密接触大自然, .欣赏春天美景，拓展学生的视野,进一步感受春天的美景，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生.。在活动过程中，时时刻刻注意学生的安全，增强学生的安全意识。

活动计划:

(一)安全教育:

1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全:

(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;

(3)不触摸电线。

(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教育:

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

赏花活动方案篇4：

一、活动主题:踏青赏花"户外行

二、活动目的与意义:时值三月，春意盎然，正是踏青春游的好时节，本次春游活动,在领略春季优美景色的同时，促进志愿者之间的交流，营造和谐融洽的团体氛围，丰富员大家的户外生活，陶冶情操。同时，这既可营造-种轻松自由的气氛，又可以加强志愿者们的团队意识。

三、活动时间:x月x日全天

四、活动地点:xx花基地

五、活动对象:

活动形式:以户外拓展活动、欣赏自然风光为主、吃农家菜、钓鱼、挖折耳根等农家活动。

六、活动宣传:网络宣传:x月x日至x日，此阶段主要宣传本次活动的主要内容，动员号召更多的人员参加。(利用手机短信、QQ群、微信、网站等)

七、活动开展:月日前联系一家农家，要求交通方便，房前屋后有较大的一个坝子，以便开展活动。活动以户外拓展训练为主，辅以趣味性游戏活动。并对优胜着颁发小礼品。户外活动主要由xx部负责活动的主持。

八、活动费用：参加人员每人100元交通费作为出车交通补贴，农家费用AA制。户外活动小礼品由公司负责购买。

赏花活动方案篇5：

活动目的：

“一天之计在于晨，一年之计在于春。”立春这个节气对于大多数东方人来说，意味着春天赏花的脚步就要来临了，是时候准备来年的生计了。春天赏花，苍茫的大地重新焕发出勃勃生机，也就意味着学龄前儿童要抓住大好的时光提高学习的重要性的意识，二十四节气是中华文化的瑰宝，古时它指引人们农耕，现代是人们日常幼活预知冷暖雪雨的指南针，是劳动人民长期经验的积累成果和智慧结晶。由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产幼了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。幼儿园应开展各种相关的主题活动，从而提高幼儿园小朋友对立春节气的认识和寓意。

创意主题活动规则：

信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保育中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。

一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、数据库（智库）、混合现实技术（MR）连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规师制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可行，便于操作和检查。

二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行搜集，把上级颁布的有关法规，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时查阅评估证。

三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。

这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。

活动亮点：

通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的教学质量数据与同期其他幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。

幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。

组织信息交流：

幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法前或后，安排 5 至 10 分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法基地变为信息的集传地，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法上新台阶。

从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一些列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。

活动意义：

幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展“春天赏花”创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。

总之，让活动，关心和了解二十四节气尤其是立春的寓意，培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。教育而从小学好本领的意识。对小朋友来说，呼唤我们将爱国热情汇聚成时代洪流、转化为务实行动，作为幼儿爱国教育契机，传承传统文化，弘扬爱国精神，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让他们拥抱美好的明天。

根据以上场景回答下列各题：

拟定幼儿园开展“春天赏花”创意主题活动

认知目标：通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。

技能目标：学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。

情感目标：萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。

活动重点：认识春天常见的花

活动难点：学习用相应的词表达自己的感受

活动准备：前经验准备带幼儿实地去观察

物质准备：各种花的图片

活动过程导入： 带幼儿观察植物角，引起幼儿兴趣。 回忆春天看见过的花。

今天我们要到外面去找一找春天的花。

基本环节：带幼儿实地观察我们看到了哪些花?

重点观察：樱花、桃花、杏花、杜鹃花、玉兰树、风信子、迎春花、山茶花、等。 从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。 学习用好听的词、句来描述。

教室用贴板收集幼儿找到的花，并标上序号和花名。

教师小结：我们今天认识了这么多什么花？你最喜欢哪朵？

结束：引导幼儿萌发保护自然植物的情感。

活动反思：通过活动小朋友感受春天赏花的小草悄悄的露出了头角，春天赏花里的小芽长在慢慢生长，这就是春的信号，这就是春天给我们的信息，小朋友懂得春天赏花活动的意义，要抓住大好的时光提高学习的重要性的意识，让他们拥抱更美好的明天。