爱阅童书馆（儿童爱护植物图书设计爱阅童书100丨2019年第一季度推荐图书（非虚构图书组）)
2017年爱阅公益发起“爱阅童书100”项目，通过收集当年新出版的优秀童书数据，聘请国内儿童文学、儿童教育、儿童阅读研究、儿童心理、少儿科普、美术等专业领域内专家组成评委会，以公正、科学、专业的标准评选产生当年的100+10本入选图书，最终发布了：
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2019年爱阅童书100
评委现场评选第一季度图书
第一季度推荐图书
专 家 推 荐 语 第四辑
《观鸟》
[荷] 比比·多姆·塔克 著 施辉业 译
天地出版社
这是一本堪称艺术品的、非常美丽的“荷兰鸟类百科全书”，书中收集了200种鸟的250幅图画，这些画作和最初的相关文字是在1770年到1829年间由一代代博物学家、画家和雕刻家接力完成的。因为那些鸟还是原来的样子，所以图画被原封不动地保留了；但因为人类关于鸟的知识在不断更新，所以相关的文字部分重写了。
作者是一位特别热爱动物且多次获得大奖的童书作家，写出来的文字非常俏皮，读了她为那些图画配上的文字，即使本来对鸟类兴趣不大的读者，也可能会涌起出门去观鸟的冲动。
对了，这本书对中国读者也会非常有吸引力，因为虽然最初创作这本书的博物学家只收集“在荷兰孵蛋的鸟”，但这些鸟绝大部分也能在中国见到。
《大峡谷》
[美] 陈振盼 著 邱亮 田丽贤 译
长江少年儿童出版社
这是一本非常大气的非虚构类图画书，在向读者呈现美国科罗拉多大峡谷的宏伟壮阔的同时，也尽可能全方位、多视角、细致地讲述与大峡谷相关的知识。
它也是一个徒步探险的故事，书中一对父女从北向南穿越大峡谷，一路上体验、观察与发现，作者兼插画家很巧妙地将父女俩的旅行放在白框中，以大峡谷的风景为背景，看似写实的照片。而与之相关的知识点示意图则呈现在白框的外围。
不过最让人惊喜的是，这些白框中的图片时有镂空的细节，小女孩发现之后，翻到下一页便进入了另一个时空，那些完全没有框格的跨页将读者带到远古，和小女孩一起体验大峡谷成形之前的生态环境。
这些实景、发现和远古环境，其实都来自作者的观察、研究和想象，特别是基于科学研究的合理想象，它让一切都变得灵动起来。这是一本将科学严谨性与文学想象、艺术美感结合得相当完美的作品，定能激发孩子们无穷的好奇心。
《圆圈之书》
[美] 曼纽尔·利马 著
刘勇军 胡忠龙 李鸿元 译
接力出版社
这是一本对孩子和大人都特别有启发的科普读本，严格来说，首先应该是一本成人科普读本。其创意的诞生本身就有些意外（亦在情理之中），当作者正在研究并展示结合科学与艺术的可视化模型时，一位听众提出了很有趣的问题：为什么那些模型大部分都是圆形的？
——这本书其实并未给出一个确定性的答案，但作者以其惊人广博的知识背景与极大的好奇心，整理了从古到今许多种典型的图式和模型，以类似“圆圈博物馆”的形式集中展示给读者，浏览之下实在有叹为观止之感。掩卷仍然不住地思考着那个问题，也许恰如作者在引言中提供的一些线索吧。
这是一本知识面跨度极大的科普读本，不要说孩子，即使大人也没几个能通晓作者提及的各个知识领域。但读一读还是颇为受益的，非常长见识，也许对将来自己制作或理解可视化模型很有帮助，至少能多少理解科学与艺术之间一些内在的联系。
《天工开物：少儿彩绘版》
李劲松 著 奈亚 绘
接力出版社
中国传统文化源远流长，但中国古代科技却因各种原因常常得不到应有的重视，对孩子们来说更为陌生。这本书专门为少年读者讲解中国传统手工技艺经典之作《天工开物》，可以说是介绍中国古代科技的科普教育绝佳的切入口。
虽然《天工开物》中记载的许多传统手工技艺到如今已不多见，但那些技艺所生产的东西基本上都还在，有些还在当今的生活中非常活跃，只不过制作技术已经发生了飞跃性的变化。
作者正是选取了与当今生活也密切相关的视角，从食物、衣服、纸墨、冶铸、陶瓷、兵器、舟车等角度出发，展现中国古代的制作方法，对古人记载的传统技艺描述得生动、到位，并辅以大量的第一手图文资料，阅读起来相当轻松愉快。这样一本书，大人读来其实也是颇有裨益的。
《我们的一天》
真真 著 垂垂 绘
海豚出版社
这是一本向孩子们讲述职业相关知识的图画书，这样的书引进了不少，在国外更多，但这本书最难得的是中国人原创的，而且介绍的是中国孩子所熟知并好奇的职业。
它以“从事不同职业的人每一天都在做什么”为主线，展示了售货员、果农、摄影师、消防员、航天员、花店店主、建筑师、理发师、作家、画家，等等，共24种职业的基本情况，一方面帮助孩子了解人类社会运作的方方面面，不同职业的分工，各种辛苦与骄傲，另一方面也启发孩子思考“将来要做什么”，把自己的未来放在更大的世界中去想象。
特别值得一提的是，这本原创非虚构类图画书的文图都颇为有趣，很有现代感，而且也特别考虑到各种职业中的性别角色问题，没有传统中常见职业选择中性别的刻板印象。这也是其现代性的一部分吧。
《玩出来的科学》
达维德·科罗·博尔加 著
黄丽媛 译
广西师范大学出版社
这是一本主要介绍玩具中的科学知识的有趣读本，作者实际上是一位特别爱玩也特别爱科学的平面设计师，所以也常常会跳出来讲讲相关的艺术理念，并且从插图、排版到装帧设计上都将这本书弄得美轮美奂的。因此很难只将它看作一本单纯的科普读本。
作者对玩具的趣味显然是根深蒂固的，他选取了31个经典的玩具，大致按照玩具诞生的年代顺序来介绍，从诞生于古代中国的风筝说起，直到当下很潮的乐高机器人。
作者的介绍自然会包括玩法和相关的科学原理，但似乎更多的是相关趣味知识，往往很自然地跨到社会人文领域。比如风筝自然是与空气动力学相关的，但也会让人联想到富兰克林用它对电的研究，再到莱特兄弟发明飞机的借鉴，进而到谷歌地图用来制作图像的玩具……总之，玩具还是那些玩具，但读完这本书，很可能会发现玩具更好玩儿了！
对了，这本书内附的红色胶片和相关的图像设计，似乎将这本书本身也变成一个玩具了！
《奶奶的香草课》
[日]大野八生 著 傅玉娟 译
中信出版社
给孩子们讲解植物知识的书很多，但专门讲解生活中身边的植物，而且又亲切又好玩儿的图画书却不多见，《奶奶的香草课》就是这样的一本书。我相信，不但是孩子，大人也会爱看的。
书中由一个小女孩与邻居老奶奶的日常交往串起了故事线索，而老奶奶院子里的花花草草才是书中的真正主角，那是各色各样的香草。这些都是我们生活中比较常见的香草，或是常常吃到的，或是常用来泡茶、熏香的，有的也用来做药材，或是扎成花环来装饰。作者兼插画家是酷爱植物与园艺的绘本作家，能写善画，从每一处细节都能看出她对植物的了解与热爱。
读者能在书中看到那些香草之美，也能了解它们的特性与日常用途，包括适合来做什么菜，同时也能了解到一些有趣的历史。书中的人物也画得特别亲切可爱，仿佛就是你和睦的近邻。
大概读这样的书，最大的作用不一定是让小读者了解或记住那些香草知识，而是学会打心眼儿里喜欢身边的花花草草。“草木有本心”，至少值得当做朋友来尊重吧。
《谁是康定斯基？》
[德] 布丽塔·本克 著 刘慧宁 译
广西师范大学出版社
“发现艺术家”系列中的一本，其实这个系列的其他几本也不错，比如《谁是毕加索？》《谁是马蒂斯？》。
这是那种以相对简略的方式向孩子们介绍现代艺术家生平与创作的小书，这样的书很容易做成比较平淡乏味的博物馆介绍册类型，但这本书显然是一个例外。
即使身为大人来读一读也觉得蛮有趣的，其秘诀是，作者在简单介绍的同时，不断地向读者提问：“画中是一座正在举办庆典的城堡吗？（椭圆形图案）画的是骑士的盾牌吗？也许是康定斯基想象了一个童话故事？”……这些问题最大的好处是让你忍不住反反复复去看图画。
据说人们逛美术馆时看每幅画平均是30秒钟，而看说明文字的时间要多得多。而这本书的作者不断发问，如果你不想就此合上书，恐怕就只好看画面了。有趣的是，你看画面的时间越长，就越想更长久地看下去。
这种方式用于介绍康定斯基的抽象画恐怕是最恰当的，因为可能偏爱传统绘画的读者往往感觉“读不懂”抽象画。但有趣的是，孩子们总是能觉得它们饶有趣味。大概童心与好奇心正是关键的切入口。
借助这样有趣的小书，不但能触摸到一个精彩的艺术人生，而且重新环顾身边的世界，也许能发现别样的趣味。
《种子的故事：发展篇》
[日]山田实 编著 [日]森雅之 绘
蔡梦瑶 译
北京联合出版有限公司
日本农学博士山田实编著的“种子的故事”系列的第三本。认真读罢这本小书，最大的感受是书做得特别实在。知识很扎实，而且也相当有趣，在很有限的50页中蕴涵着非常大的信息量，可以说是做得很良心的科普图画书。
这本小书差不多可以看作一部小小的种子发展史，从种子成为食物，在农耕文明中作物化，到世界范围内的交流与传播，乃至战争与“绿色革命”的影响，进而到人类未来的展望。
难得的是，这部小小的发展史仍然是从孩子的视角、从日常的视角出发的，每一个小章节从日常场景开始，从问题的提出到对话、感悟，再到解说，呈现习得知识的自然过程。
而从编排和知识的呈现来说，作者与画家处理得相当严谨，即使是当做教科书也蛮合适的。当然，这并不妨碍它仍然是一本相当有趣的书。
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