儿童古文经典（古文中爱护儿童的浅谈--儿童古文学习)

       中国传统文化，博大精深。让我们的华人华侨孩子们继承中国传统文化，是每一个华人华侨的愿望。如何实现这个愿望，古文学习不失是一个好方法。如何对华人华侨儿童进行古文教学？下文便是土耳其华人华侨联合总会理事崔亚玲女士的经验之谈，与各位分享。

伟大的人民教育家陶行知讲过:先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。我奉此为真理。

而如何教人做人----我选择的教材是三字经和唐诗宋词。我认为中国传统文化博大精深，与我们的生活息息相关，甚至古今通用，有时候我们享受它而不自知。

而如何把深奥和难懂的古文灌输给海外的孩子们?这需要技巧，愿与大家分享一些心得:

首先我们要选择那些比较容易理解的古文，其次要用孩子们感兴趣的方式进行引导。

比如，在《游子吟》的学习中，我先轻松提问，"同学们，在生活中，妈妈是怎么爱我们，怎么对待我们的?请大家自由发言。"由于问题简单，同学们都会踊跃回答。记得当时孩子们的回答五花八门，“妈妈给我买玩具;妈妈给我做饭;妈妈陪我玩”.....有一个孩子说，“我在妈妈肚子里，像个大西瓜，她生了我......"那是给我印象最深的答案。

之后我接着问，”那妈妈给我们做了这么多，我们是怎么爱妈妈的呢?我们为妈妈做了什么呢?"孩子们又是一轮激烈的回复，"给妈妈收拾玩具，打扫卫生......"课堂气氛异常活跃。

看时机已到，我引出今天的内容，"你们做的都很好，很爱自己的妈妈，那在很久很久以前，我们爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的时候，有一位叫孟郊的诗人，他和母亲之间发生了什么样的故事呢?你们想知道吗?往往这时候孩子们的好奇心被调了起来，通常会认真听讲，这样我们就成功了一半。

当然我们不要苛求他们记住古诗中每个词汇，每一句话的意思，那是无用和徒劳的，在这首诗中，他们只要知道妈妈爱我们，像太阳一样温暖，我们也要爱妈妈这就足够了。至于背诵，对孩子来说，是小菜一碟。当然一首诗我是建议最少讲解两遍，加深印象。

过几日，学习《黄香温席》的故事，因为有了《游子吟》为基础，孩子们这时就更容易理解故事的含义。他们知道原来在过去的日子，有人是这样爱护父母的，这就够了。

又过几日，学习《首孝悌，次见闻》，我举例：张三孝顺父母，友爱兄弟，但成绩稍差;李四学习很棒，聪明伶俐，可是调皮捣蛋，惹事生非，令父母异常头疼。我让孩子们自由选择喜欢和谁交朋友，无一例外，大家都选择了张三，卡恩给的理由是:"学习重要，但是家人更重要。"丁丁表示:"我们不能总是惹妈妈生气，因为妈妈总是生气，然后会生病，会死，那样我们就没有家，没有人爱我们了......"这是孩子对爱的理解，尽管片面，但孝和顺就这样在他们幼小的心灵里慢慢扎根了，这是一颗正直的种子。

在《回乡偶书》的学习中，我用河北方言给他们讲课，他们笑得前俯后仰，好奇让他们静下来，然后听我讲"故乡，亲人，思念，"我告诉他们，"几十年后，你回到自己长大的地方，也会像诗人一样两眼泪茫茫，"我让他们记住我的这句话。

在《赠汪伦》的学习中，我们从身边的朋友们谈起，谈与朋友分别的故事，每个孩子都迫不及待地想与人分享他的这个经历，这是孩子们最感兴趣的话题之一。最后在火热的气氛中，我们进入古诗，引入友情这个概念，要大家珍惜善待朋友。

我认为每一篇古文的学习，都需要找一个突破点，从而进入孩子的世界，与他们产生共鸣，最终以最质朴简单的语言教给孩子最伟大的道理。

当然，孩子目前对古文都是一个大概的理解，我把它理解为一颗未经打磨的珍珠，但是当这些粗糙的珍珠被时间的线一颗颗穿起来的时候，接受日月精华，有一天它们终会灼灼闪耀，而这光芒终将照耀他们的一生。

我坚信如此，所以享受于此。

作者简介：

崔亚玲，女 ，汉族， 生于 1982年，现任土耳其华人华侨联合总会理事。

2009年嫁到土耳其，两个孩子的母亲，目前从事儿童汉语教学工作。

喜欢运动和读书，空闲时候喜欢写写文字。