小小的生命说说（儿童爱护花草教育意义【生命迈幼·教育科研】小小园丁，护绿养绿——记迈幼二园中大班幼儿参与园林管理活动)

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了迈幼二园孩子们的热情。为了了解植物与人类生存的关系，从小爱护植物，迈幼二园的孩子主动参与植树护绿的活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义。为了帮助幼儿了解更多的绿化管理知识，4月20日下午，应大七班、中六班孩子的邀请，养护园林的园丁来到幼儿园给小朋友讲解园林养护知识。

活动前孩子们积极与环境“对话”，主动了解园内的绿化植物，认识植物的名称，初步了解照料植物的方法，在班级内开展了团讨活动。孩子们针对如何做好管理员进行了讨论，初步讨论出了保护植物、定期照顾植物、向他人介绍植物三大职责。

活动中，孩子们带着提前准备好的问题，积极向园丁请教，园丁耐心地为孩子们讲解。大班的孩子对植物的管理充满兴趣，对于怎样施肥、修剪植物有很多的疑问，针对不同植物的情况，园丁进行了详细的说明。孩子们担心植物生病无法照料，询问了有事如何联系园丁，留下了园丁的联系方式。中班的孩子对于植物怎样浇水、遇到虫害时怎样杀虫非常感兴趣。对于不认识的植物，他们积极的请教园丁，了解它们的养护方法。

活动后，孩子们回到班级，能够主动完成自己的调查表，将学到的知识记录下来，积极与同伴进行分享。共同制定自己的养护植物规则。

孩子们在活动中增加对花草树木的了解，增强环保意识，生态意识。幼儿是未来美好生活的创造者和享受者，此次活动让幼儿有更多的机会去观察花草、爱护花草，为日后的绿化管理做好了准备。

撰稿人：吴越  责任编辑：许沁

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