远山花开电视剧（爱护儿童歌最难忘的毕业季，听《远山花开》唱出最美的理想之歌)
最难忘的毕业季
听《远山花开》唱出最美的理想之歌
6月20日下午，由陕西师范大学文学院、陕西省电影行业协会西部影谈、陕西广电融媒体集团文艺中心陕西影视频道、陕西省委宣传部马克思主义文艺理论与中国电影研究中心、陕西省委宣传部新媒体影评与电影市场研究基地、西安嘉方影视有限公司、陕西盛世聚星影视文化发展有限公司联合主办的《远山花开》观摩研讨活动在UME影城（长安店）成功举办。
/《远山花开》观摩研讨活动
电影《远山花开》由刘全玮执导，王洁、马秀华编剧，林婉盈、王钢、蒋昊伦主演，改编自陕西知名青年作家王洁的小说《花开有声》，讲述了一位来自江苏南京支教女老师和一群陕南留守儿童之间关于爱和成长的故事，表现了师生之间纯真的美好心灵与关爱，也展现了在东西部交流战略苏陕协作实践背景下，当地政府加强农村教育统筹，持续改善农村办学条件，提高基础教育素质和乡村教育现代化水平，踔厉奋发，施行乡村振兴的一个侧面。影片生动展现了陕南干部群众与江苏援陕工作队和支教老师共同协作，彻底改变山区留守儿童生活学习状态的付出的热情和努力，彰显了他们践行乡村振兴战略的精神面貌和感人事迹。影片荣获2023年第九届丝绸之路国际电影节开幕影片、第21届成都儿童电影展最受欢迎的儿童影片、北京国际儿童节金华奖、陕西省2022年重大文化精品项目。
/《远山花开》观摩研讨活动
《远山花开》小说原著、编剧王洁，影片主演、马校长饰演者王钢，制片人李建文，陕西省电影行业协会学术委员会主任、陕西师范大学文学院教授裴亚莉，陕西师范大学新传院教授马聪敏，陕西师范大学文学院副教授李雅琪，西安音乐学院讲师刘哲，“西部影谈”主编张也奇与近200位毕业年级的本科生、研究生一起观影并现场交流。
远山花开
电影《远山花开》映后沙龙回顾
沙龙主持人：张也奇
“西部影谈”主编
今天的沙龙，有一个很特别的主题，因为在座的很多观众都是这个夏天即将毕业，走上讲台，面对孩子的师范生，这部电影呈现的故事，就是台下这些年轻的脸庞即将迎接的人生的新阶段。在主创和嘉宾老师发言之前，我们先来听听在场同学们的感想和提问。
观众Qustions
&
交流Answers
观众1：
我非常感谢今天能有机会看到《远山花开》这部电影，因为经历相似，观影中我非常地激动。故事的背景是一所陕西的乡村小学，我从小也在村小长大，父母也一直在外，由爷爷奶奶抚养长大。电影中，小孩子一直在望着大山，他们可能在家里还有弟弟要照顾，爷爷奶奶身体也不好，他们最朴素的愿望就是爸爸妈妈回家，只想见一面就算什么也改变不了。我以前从来不懂得教育的意义是什么？题为什么非要做会？为什么要上学？但是今天的电影给我了一些答案，教室里每一堂课的背后都有很多人默默地在为每个小朋友，为社会，乃至于祖国的未来在努力。比如说电影中的马校长戒烟，他咀嚼茶叶，这样省下来的钱给孩子们印卷子，我们永远不知道老师们背后付出的那些苦，付出的那些累。
今天分享的观影感受很语无伦次，但这可能就是电影的魅力吧。让我震撼心灵，让我明白了国家培养我们这些公费师范生到西部去的意义，我觉得它不仅仅是改变一个孩子，它更多的是对于我们祖国未来的意义。非常感谢能有这样精彩的影片，带给我们这种心灵的震撼，谢谢。
/观众在映后沙龙上分享感受
观众2：
非常感谢我在这里能够有和大家交流和分享的机会。我也是一名公费师范生，看完这部电影非常震撼。从小到大，观看的教育类影片非常多，比如国外我们非常熟悉的《音乐之声》《死亡诗社》《地球上的星星》，国内的《老师好》《我的老师》等等，但是从我的个人经历来看，这一部电影给我的冲击和震撼比以往看过的所有教育题材的电影都要深。在观看这部电影之前，看到标题和海报的时候可能就猜到这样的故事了，它应该是一个老师到山区或者农村等等边远的地区去支教，讲述如何改变孩子们的命运这样一个故事。但从一个不太专业的观众角度来看，我觉得这部电影不管是选材还是角色，包括小演员们的这种投入都让我十分震撼，场景的真实性，贯穿其中纯粹的深邃的情感的表达和流露，都赋予了影片动人的瞬间。
包括电影里面很多很小的细节串联在一起，比如说主演刘老师在刚到达乡村的时候，不知道如何适应这里的环境，她受到的大量冲击在大家的帮助下转变为适应和融入，几乎可以干农活去砍柴去喂鸡等等。再比如说电影里的小男孩他在失去妈妈后不愿意开口说话，但最后在那么大的一个舞台上，敢于自己一个人承担起独唱的责任，并且完美地结束了合唱比赛。
/电影《远山花开》剧照
马校长一开始会很严厉地体罚学生，不近人情的那种，这些孩子们大多数没有爸爸妈妈，他几乎扮演着一个父亲的角色，在教育着孩子们，但是他到最后也被来支教的年轻的刘老师所感染，采用了更温和的一种爱的方式去教育孩子。我觉得这种细微的转变在电影里面贯穿得非常多，让我明白了教育的真正意义，以及教育对于每一个孩子、老师、教育者和家庭起到的作用，谢谢这部电影。
/观众在映后沙龙上分享感受
观众3：
我观看这部片子的时候，我脑海里不止一次想到了张艺谋的《一个都不能少》，但是这两群孩子的差距非常大，我觉得虽然都是相似的地区，相似的成长环境，或者说他们有一个相似的背景，但是他们所反映出来的东西是完全不一样的。虽然说年代不同，但是两群孩子进城的画面反映出来的东西完全不一样，但是这也和张艺谋老师的风格是有关系的。看完这部电影感触很深，我想跟主创团队的编剧王洁老师聊一下，因为我非常好奇，咱们电影改编原著的程度大吗？电影和您最初的想法和创作有很大的出入吗？
/观众在映后沙龙上提问
王洁 《花开有声》作者、编剧：
这个电影的情节其实是虚构的，电影改编自小说《花开有声》，电影叫《远山花开》，我是小说作者和电影编剧。我曾经也是个留守儿童，从2009年到2019年，我用10年的时间资助了两百多名留守儿童，直到他们大学毕业。虽然情节是虚构的，但是电影里的孩子角色都是有原型的。
我当时决定要把小说搬上银幕的时候，困难也是很大的。我们为什么会选择到镇安县拍摄，我们当时从陕北到关中到陕南，再到商洛，我们选了 30 多个点，后来为什么会选到这个地方？因为我们在这个地方实地走访的时候，发现了一个惊人的故事。从 1989 年到现在 2023 年， 33 年过去了，从南京从江苏往商洛输入的支教老师多达 249 名，他们的年龄和在座的很多人一模一样，全部都是应届毕业生。
/电影《远山花开》剧照
他们江苏的家境都是很优渥的，从校园一走出来，那些孩子就给学校主动申请要去支教，当时他们就选择的是苏陕对口帮扶，讲的就是南京和商洛。后来累计有 249 名老师到商洛去支教，年龄都在 20 岁左右，而且其中有一位教师带着孩子们在游玩的时候，为了保护孩子牺牲了，也才 20 多岁，但是 249 名老师没有一个退缩过，而且家庭据说都很不错。所以当我们听到这么一个惊人的数字的时候，我们的主演王钢老师，导演刘全玮老师，包括我们的总策划张小可老师，我们的出品方的董事长，嘉方影视的李建文老师等等，我们就说我们要把这样的一部作品搬上银幕，希望今天我们所有的人能看到，我们所有的大学生能看到。
这个电影从我们19年年底拍摄到现在，其实我已经看了有上百次了，但是每一次看都感觉是第一次看，但是今天是意义最不一样的，因为最近大家要毕业了，我觉得在毕业的时候和在踏入校园的时候对人生是非常关键的一刻，希望有这么一场电影能带给大家心灵的洗礼。
/《花开有声》作者、编剧 王洁
观众3：
我还想提问一下饰演马校长的王钢老师，影片中马校长对于学生的教育态度在刘老师的出现后，经历了多重转变，您在拍摄过程中如何配合导演，或者说导演如何“指导”您完成这个心理以及形象转变的？
王钢 《远山花开》主演：
谢谢这位观众的提问。接到剧本以后，我们在围读时就觉得马校长这个角色虽然不是一个主要角色，他有一些负面情绪，但是他对孩子的学习是非常严厉的态度。后来刘晓慧老师来了以后，某种程度上跟他这种本土教育的思想有些矛盾。比方说在家长会的时候，刘晓慧就认为要跟家长谈一些学习的成绩，或者是孩子有没有淘气，但是在现实里，马校长觉得这些问题很简单，不值得商讨开会。所以这些都是江苏方面和咱们陕西本土农村教育的不同，是大城市的教育和本乡本土化教育的不协调。
/电影《远山花开》剧照
我在演马焕明校长的时候是通过几个点去完成转变的。比方说马焕明他在对张承峰逃课的时候要体罚，他顺手拿起的是一个玉米杆，大家也知道玉米杆晒干以后是很轻飘的，是很容易折断的，实际上打在孩子身上不疼，但是他的态度是严厉的。通过跟刘晓慧的交流，马焕明知道了他自己也有对生活的美好向往，他说想要骑着小摩托去旅游，但最后因为实际情况，要解决孩子们的一些家庭生活困难，马焕明把心爱的摩托也卖了。而这里边有几个点也表现马焕明的生活非常简朴，一个是烤馒头，再一个是收拾的那些纸盒子破烂这些东西，也就是说想反映马焕明柔弱的一些地方，非常心细的要收着这些东西卖钱，能够给孩子们在学习上多一点资金的投入。就是通过这些小小的情节设定，表现马焕明还是热心教育，关心孩子们，还是有一颗童心的。
西部影谈，赞20
/《远山花开》主演王钢与商书妍向读者们打招呼啦
观众4：
我想提问一下饰演小主人公付圆圆的商书妍，请问书妍在整个影片里哪一场戏是你觉得最难演的？
商书妍 《远山花开》主演：
我觉得其实没有什么困难，因为我们剧组里面的工作人员还有老师都在帮助我。我有一场戏是要背着我的小弟弟，但其实我那个小弟弟挺重的，我的个子也比较小，所以就背不动那个小弟弟。每当拍戏的时候老师们就把那个小弟弟给我放到背篓里面，但一旦不拍戏，老师们就立马把小弟弟抱出来了。
我和我妈妈认识一位老师，然后一旦有一些要进组面试的情况，他们就会通知我和我妈妈可以去面试一下。在没有扮演付圆圆这个角色之前，我一般扮演的都是一些活泼可爱的小女孩，但是自从扮演了这个角色，我也看到了山区的那些小朋友的生活，也让我知道应该珍惜现在的学习生活。
/《远山花开》主演 商书妍
嘉宾Guests
&
对谈Talking
刘哲：
西部电影音乐创作与评论研究基地办公室主任、西安音乐学院讲师
谢谢活动主办方和也奇老师的邀请，让我们在大银幕共同看到《远山花开》这部影片，电影在用音乐去讲故事，用音乐把我们整个的情绪拉满，氛围感拉满，我觉得这个做得是比较好的。
电影音乐的审美层面来说，我觉得影片有一个成功之处，它通过一些简单的音符传达了一些复杂的思想，尤其是钢琴充满了人文关怀和温馨的音色，也没有太多现代技法的写照，但是就是让这样点点滴滴的温暖，最后达成了大家也能看到的现场的共鸣效果。音乐的主题性比较强，也是很统一的，旋律的记忆点也很突出，我相信各位在观影完以后，脑子里不断地回响的应该都是刚才主旋律的钢琴音色，所以钢琴的运用很好。钢琴这个乐器，能让我们迅速地安静下来，也能带给我们一些温馨的、感动的音色。
/电影《远山花开》剧照
我有一点建议，我们大量地用了钢琴的单声部，其实还可以带一些二声部、多声部的东西。因为随着影片情节的铺垫，层次在不停的变化，单旋律的主题是应该发生一些变奏和变化的，这个在前期还是不太明显。我们西安籍的作曲家赵麟做电影《芳华》音乐说过这样一句话，“现在的时代是在过去所有的风格里边去寻找自己的风格”，可能就能更好地突破我们的音乐审美，能达成共识。那么我想我们是不是能在这方面儿再能做更多的，下更多的功夫，把女主角和她的母亲之间的旋律做得更有历史感一些。同样，如果这个合唱是由小女孩和她妈妈钢琴对话的那个动机发展而来的，那我们这个电影的主题音乐的主题性还有它的思想性，我觉得应该是更胜一筹的。
/《远山花开》对谈嘉宾 刘哲
李雅琪：
陕西师范大学文学院副教授
我们在看这部电影《远山花开》的时候，脑海中应该有很多在世界电影史、中国电影史当中非常经典的作品。像《放牛班的春天》，男主角通过音乐进行了自己内心的一次蜕变，再如《孩子王》等等， 如果把它放在中国电影跟世界电影的这个交叉点上来看，我认为它是学习得非常好的一部电影，而且它是生长在我们陕西的这片土地上的。
然后我接着第一位同学的分享，聊聊我为什么成为老师。大二的时候我参加了一次支教，就是在宝鸡的陈仓区，也是这样的山、这样的孩子们，我们当时也遇到了一个这样的小男孩，他是个问题少年，在我们做一个音乐剧的过程当中，他慢慢地融入到我们中。用音乐剧的形式，让他慢慢地融入到我们的团队里，给他关爱、呵护和肯定，他真的就很神奇地发生了改变。当时对我们的触动是非常大的。那之后我就想一个月对教育一个人、改变一个人太短暂了，所以未来如果是个老师，是不是可以影响更多的人？所以我真的跟刚才那位同学很有共鸣。这部电影真的再次唤醒了我内心对于支教的记忆，也对于我这 5 年的工作是一个很好的总结。
/《远山花开》对谈嘉宾 李雅琪
马聪敏：
陕西师范大学新闻与传播学院教授
我觉得判断一部电影有时候有一个特别简单的方法，就是你如果今天你来看电影的时候，你没有带纸巾，你会不会觉得焦虑？我感觉这个是判断这个电影好不好的一个标准。我就发现我今天没有带纸巾，还好我们有一个发纸巾的这个活动。
《远山花开》里面有一些情节让我们流眼泪。心灵上受到一种触动，你的心会跟着它，然后你会把你自己的情感带入到这个电影中去。从这个角度上来说，我觉得它已经超过了很多很多的电影。因为其他电影可能视觉上可以给你非常强大的冲击，但是它不会让你流眼泪，不会让你的心情久久不能平静。从这个角度上，这部电影给我们带来了心灵上面的这种感觉，是我很长时间没有的。它要胜过很多的影片。
/电影《远山花开》剧照
我想说的第二点是表演。观影时我很关注马校长（王钢饰演）的他的一些细节上的表演。比如说刚才王老师也提到这个烤馍，烤完馍了以后还有一个细节，就是拍掉馍上的灰。这是一个非常有生活经验的演员啊。还有眼神的变化，比如说刚跟刘晓慧接触的时候，马校长不理解她作为音乐老师竟然不教音乐，非要教英语。作为一个校长他内心的一种疑问，虽然没有问出来，但在他眼神中间就把它包含在里面了。还有他生活中间很多细节和他对待孩子们那种心和他外在的严厉的这个人物形成了很立体的形象。我觉得王钢老师的演技确实给这个戏增色了非常多，是一个定海神针的作用。小演员的表现也非常好。
但关于影片我还是有一个遗憾，我其实更期待、更想看到一个留守儿童的群像。比如说我们在这个影片中间看到的除了张承峰——他作为一个主要的孩子角色之外，包括付圆圆、王明明，还有其他对着那个大山喊爸爸妈妈的那些孩子们。如果我们对他们的关照和关怀，在剧作上再多加一些，然后更平衡一些，在这种大爱上更能凸显张承峰他的成长。我认为这个剧作上如果这样做的话，就会更好更完美一些。
/《远山花开》对谈嘉宾 马聪敏
裴亚莉：
陕西师范大学文学院教授
我确实像也奇说的那样，看了很多遍这个片子。这次能在南郊放映，很感谢西部影谈的策划和各个主办方的现场执行。我跟胡老师、李总一样，很开心能来这里。今天在这个大影厅里，在专业的放映设备下，我又被感动了。
前面聪敏提到的发纸巾活动是我发起的。因为你实在忍不住泪水，在包里翻了很久。终于翻出来纸巾，这个感动是很真实的。所以我依然保持我的看法，在陕西省重大精品项目扶持中，在这一批作品里有不少好作品，而《远山花开》就是其中一个特别典型的一个。所以我希望在座的朋友们能够通过各种方式告诉自己的朋友，这个片子值得一看。它的基础是什么呢？我觉得就是诚意。这个片子可以看出来制作方是有诚意的，是有很多遗憾，但是这些遗憾都不能掩盖诚意在这个片子里带来的力量。
/电影《远山花开》剧照
这个力量是什么呢？大家想一想，今年春节疫情才解封。这个片子完全是在疫情期间拍摄的。当时我们审片时，我心里想，怎么这个片子里没有一个口罩呢？你们怎么做到的？胡老师跟我说，我们是一个封闭的剧组。我试探着跟他说，付圆圆爷爷去世了，可是丧事却是马校长办的，马校长还跟刘老师说他父母还得几天才能回来。经过疫情的同志们，大家都能想到他是怎么回事。因为我们太多的人经历过这样子的事情了。你家里的人不在了，因为政策的缘故，你不能第一时间到达。我说你们真是这就是诚意，因为在这个故事拍摄的过程当中，大家要知道有 100 多人的一个剧组，天天就是一个自循环的方式为了把这个片子拍好。
然后我们看到他的航拍镜头。不论我们经历过什么样的艰难世事，当我们看到这样壮丽的山川，我们看到雪覆盖着菜地，覆盖着那棵核桃树。在这种情形下，我们内心里面获得的安慰是非常巨大的。尤其是女主演，还有王钢老师。眼神里面透出的那种非常透彻、透亮、特别纯净的感情，我觉得这个也是很多影片里面很难看到的。最后听到合唱的时候，我们心满意足了，因为看到前面 80% 的时候都不知道最后会给我们一台合唱表演。我不是说这个片子没有问题，相反这个沙龙的初衷就是制片人想听大家提问题，真诚的接受提问题。大家唯一的一个目的就是近距离地走近观众，让他愿意花钱买一张票来进入电影院。这一步是所有电影人的理想。
/电影《远山花开》剧照
所以我的看法就是我非常肯定这部影片呈现出的诚意。进入音乐的环节可能还可以再快一点。具体的问题后面我们还有很多机会，西部影谈后面也会发布一些影评。今天的现场我真的特别感谢我们主创团队，也特别感谢刚刚分享观影感受的同学、观众和老师们，我觉得我们今天这个现场和这个电影本身构成了一个更大的文本。我真没有想到我们的学生这么感动，我感动，我觉得我能理解为什么，然后学生也很感动，我觉得这以一种特别直白的方式说明了这个电影的意义。
/《远山花开》对谈嘉宾 裴亚莉
关于电影
《远山花开》
刘全玮 | 中国大陆 | 96分钟 | 剧情
/《远山花开》海报
南京市某重点中学年轻的音乐老师刘晓慧，由于一个月前母亲突然离世，整个人变得消沉低落。在校合唱比赛上，几次弹错乐谱，引得台上台下一片唏嘘。学校有意安排她去秦岭山区小学支教，遇到了一群各性格迥异的孩子 ，他们大部分都是留守儿童，这些小学生给刘晓慧带来了欢乐和挑战，与他们在一起的日子慢慢地治愈了刘晓慧的心里伤痛，也让她在不同于以往的生活中发生了改变。一个名叫张承峰的孩子的独特性让她和山区小学末任校长马焕明产生了误会乃至冲突，马校长无意中讲到的故事让刘晓慧对自己来这个大山深处的使命恍然觉悟。刘晓慧经过仔细观察发现张承峰的怪异行为原来事出有因，在她的亲切关怀和温情呵护下，这个留守山村的问题男孩终于发生了转变，并带来了出人意料的惊喜。
该片聚焦西部乡村的留守儿童，将影片故事发生地选定在秦岭深处的商洛市镇安县，通过来自南京的老师刘晓慧在大麦村支教时，与一群留守儿童一起成长、相互治愈的故事，揭开了留守儿童情感缺失、农村优质教育资源匮乏的时代话题。
/《远山花开》剧照
