米芽的功效与作用（关于爱护环境的儿童动画米芽米咕人：环保主义的动画下包裹着人性、亲情和爱)
《米芽米咕人》是由法国导演雅克-雷米·杰瑞德执导并且作为编剧的动画电影，他还导演了《佩铃宝贝》，《青蛙的预言》等脍炙人口的动画电影。而他作为法国“疯影动画工作室”的创始人，以制片人的身份，助推了很多的的动画导演走上舞台。电影上映于2008年12月，获得第22届欧洲电影奖最佳动画片的大奖，豆瓣评分7.8分，还是很受观众喜爱的。
电影的剧情很简单，就是5岁的小女孩米芽因为想念爸爸，独自出发经历一系列不平凡的冒险最后找到自己的爸爸的故事。而在米芽冒险的旅程中，穿插着人类开采大自然和保护大自然的环保主义，陪伴和爱的亲情，勇气和对生命的希望。
有人评价说它的画面优美，但故事情节稍显散乱，而多重的故事线削弱了影片的主题。可是，在我眼里，正是它的故事线串联起动画片的高度。在环保主义的老套题材中，编剧没有讲一个伟大故事，而是以小博大。通过一个普通的贫家女孩的冒险寻父平凡故事，和大老板寻找开采现场被破坏的对比，最后双线合二为一，保护大自然。也正是米咕的平凡普通，告诉我们保护大自然，人人可为，我们每个人都是米咕，都有保护大自然的能力。
本文我会从环境保护的大主旨下，孩子的善良和勇敢，家庭教育，手绘动画四个方面来阐述对《米芽米咕人》的认识。
一、我们和大自然不是对立而是相依相存关系：枪响之后没有赢家
法国著名的思想家伏尔泰曾说过：雪崩发生时，没有一片雪花是无辜的。在我们想人定胜天时，大自然也在反噬着我们。当我们妄图改造大自然，收获的却是灾害。
1、当我们破坏大自然，大自然也会报复着我们人类，天灾也是人祸。
影片中，小男孩阿尔兰的爸爸得知自己的酒店开采现场屡遭破坏，气急败坏地准备火枪用以消灭大自然的怪兽。当他知道世界树是米咕们守护的中心时，毫不犹豫地朝世界树开枪了。
世界树瞬间在摇摇欲坠中倒塌，山河变色，湖水瞬间变成了红色蔓延开来，天地暗了颜色，成群结队的动物跑出来、飞出来，山火突然迸发燃烧开来。
而阿尔兰的爸爸也被大自然报复，电闪雷鸣，成群结队的鸟类干扰了他的视线，最后他坠机折伤了一条腿。即使坠机后，也被成群结队的动物撕咬着，好似它们想从大自然的破坏者身上找回之前的平静生活。
如同董卿在《主持人大赛》点评所说：“伤害与被伤害，有时候也是对立统一的关系，伤害他人，有时候也意味着在毁灭自己。人和自然的关系，人和自我的关系，人和世界的关系，都是一种平衡。如果我们失去了平衡，那对不起，枪响之后没有赢家。”枪响之后，阿尔法的爸爸不仅失去了儿子和健康的身体，还让自己跌入地狱，成为了一无所有的破产者。而这片宁静安谧的世外桃源也成为了废墟，草木枯竭，河水被污染，山林失火，动物们失去了庇护的家。
当我们认为地球资源取之不尽用之不竭，地球也会用保护自己的方式反噬着我们的生命。
如同2020年初，持续了5个月的澳洲“灾难级大火”，终于在一场暴风雨中熄灭了。可是，有5200万的哺乳动物、6200万的鸟类、3.89亿的爬行动物在这场大火中丧生。1070万公顷的森林和灌木被损毁，2000处房屋被夷为平地，人们流离失所……
昔日的度假天堂，瞬间沦为人间炼狱。
与此同时，沙特爆发禽流感，目前已致超过2.2万只鸟类死亡。东非爆发25年来最严重的蝗灾，数百亿只蝗虫席卷，所到之处寸草不生。
这层出不穷的自然灾害，就是大自然给我们发出的警钟，让我们知道大自然的生态平衡和人类的生存是相依相存的，没有人定胜天，没有谁能战胜谁，没有取之不尽用之不竭的资源。
大自然的资源是有限的，如果我们不加节制地浪费和开采，只会两败俱伤。灾难来临后，没有一个人可以置身事外，即便是世界树的守护神米咕也会失去生命。
而我们能做的就是用善意对待大自然，敬畏自然，保护大自然，也是保护我们自己。
2、当我们心怀希望，世界树就不会破灭，就可以拯救大自然
如同《肖申克的救赎》所说： 心怀希望，就永远有希望。当我们遭遇困境时，当我们无能为力时，那只是因为我们没有看到解决方法。只要我们心怀希望，希望就不会消逝，就可以引领着我们找到出路。
当米咕因为没有守护好世界树，觉得自己是蠢物而相互争吵时，米芽和阿尔兰积极地想解决办法，提出了种子的方法，进而发现了树是倒着长的秘密。露在外面的是树根，地底下的才是树枝，那种子就在地底下，有种子就有希望，就可以拯救大自然。
我们都是影片中的米咕人，自誉为大自然的保护神，却在大自然受到伤害时，为无意义的事情而争吵不休，为比赛赢了而欢呼……我们知道保护大自然的方法，我们拥有保护大自然的能力，但是我们却在出现问题时自责争吵，而不去积极地想保护大自然的方法。
当我们因为澳洲的大火想尽办法扑灭却无能为力；当我们因为非洲的蝗灾而打药扑杀时，当我们因为禽流感而捕杀家禽鸟类时，我们有没有想过我们的解决思路是不是也是反着的呢？
当我们妄图通过科学技术来消灭自然灾害时，也在加剧着大自然的反噬。没有人定胜天，没有科技进步的赢家，不要妄图改造大自然，唯有敬畏自然，和大自然和谐相处，我们才能真正地保护自己。
而米芽和小男孩最终成功地帮助米咕找到了种子，也让万物复苏，世界重新恢复了生机。
如同澳洲的大火，在暴风雨过后，依然在烧焦的土地上焕发着勃勃生机，用鲜活的生命重新给大地填色。植物和动物还是一如既往地厚待大自然这个母亲，那我们人类呢？
枪响之后，没有赢家。当我们想通过过度开采大自然满足自己的欲望时，大自然也会报复我们以天灾来警告我们。当我们明白大自然的资源不是取之不尽的，不是我们可以随心所欲时，我们都是大自然的米咕，都有保护大自然的超能力。
世界著名历史学家阿诺德·汤因比曾经说过：地球是人类的大地母亲，人类作为大地母亲养育的众多孩子之一，最根本性的职责是维持它的生态系统，使之保持稳定以永远适于人类的居住。保护大自然，是在保护我们赖以生存的地球，其实也是保护我们自己。我们都是大自然的守护神米咕们，保护大自然可以从爱护一花一草开始，从不浪费一张纸一支笔开始，从敬畏自然开始。
二、孩子的勇敢、善良和单纯撑起了动画电影的高度
有些人在影评中说小女孩米芽刻画地不好，因为米芽在这部影片中有时候单纯地像个孩子，有时候却过于理智像成熟的大人。
可是，在我看来，这才是对于米芽身世的刻画。她只是一个5岁的孩子，原本是在父母面前承欢的年龄。可是因为妈妈的去世，爸爸要挣钱养家，她不得不吃百家饭，在村里三位老人的照料下长大。悲惨的身世决定了米芽只能早熟而懂事，敢于独自踏上寻父之路，敢于独自乘坐公交车，敢于露宿在野外，只因为她想念爸爸的愿望太强烈。
不是编剧不现实，把5岁的女孩刻画地过于理智，而是现实很残酷，把5岁的孩子逼得只能早熟而勇敢。
1、父母的鼓励和爱，让孩子可以勇敢地探索未知
上世纪60年代，美国的心理学家沃克和吉布森在实验室进行了经典 “视崖实验”。他们制作了平坦的棋盘式图案，用不同的图案构造来造成“视觉悬崖”的错觉，并在图案的上方覆盖玻璃板，让孩子爬过去。当把6个月大的孩子放在玻璃板上，孩子的妈妈在另一边招呼他时，婴儿会毫不犹豫地爬过没有深度错觉的一边。即使妈妈在对面生气、皱眉，孩子都不愿意爬过像是悬崖的那边。但是如果妈妈是微笑的并且不断鼓励孩子爬过悬崖一边，孩子起初会犹豫、但会在妈妈的鼓励下去尝试，最后会爬过去。
也就是说，妈妈的微笑和鼓励会让孩子更勇敢，敢于迈出去，敢于去尝试未知的危险。
米芽的妈妈尽管早早地过世，留下她和爸爸相依为命。但是在米芽的梦境中，我们知道她是一个温柔可亲的妈妈，经常鼓励米芽要勇敢，鼓励米芽：“如果你相信自己，坏事就不会发生。”
所以，5岁的米芽可以独自上路，踏上了寻父的冒险之路，能够克服寻父路上的重重障碍。因为她的勇敢，她可以可以尝试划船过河，可以和司机据理力争，可以直面女巫，可以和米咕成为朋友。
我们对孩子无条件的爱，会让孩子的内心丰盈而有力量，会让孩子可以不惧怕生活中的种种磨难和困苦，会让孩子可以积极地想解决办法。
樊登老师在演讲中讲道：唯有爱和温暖才能抵御风寒，才能让孩子更加勇敢。所以，我们可以鼓励孩子做力所能及的事情，带孩子去公共场合玩，主动和别人交流，影响孩子去接触新事物，来培养孩子的勇气，让他们可以勇敢自信地去探索未来。
2、善良可以唤醒善良，正是因为米芽的善良才收获了冒险路上的路人的善意
孟子曰：“人之初，性本善。”
荀子曰：“人之初，性本恶。”
王阳明曰：“人心本无善无恶。”
我不知道人之初是否善恶，可是，在我看来，每个孩子都是天性善良的，善良也可以召唤善良。小女孩米芽虽然身世可怜，可是母亲的善良和勇气鼓舞了她，让她以善良读人，也收获了寻父路上的善良。
公路上一边打瞌睡一边骑自行车的大伯，载着米芽还不忘提醒米芽森林有危险。公共汽车上因为米芽没钱买票而据理力争的司机，最后睁一眼闭一只眼地把米芽送到目的地。搭乘公共汽车时的胖阿姨把米芽藏在自己裙子下面，避过了无票乘车的尴尬。丑陋的女巫不仅留宿米芽、帮她剪短头发，还赠送水果和给她提示。
有些人说影片中的善良过于理想，也只能是我们深切的期望。可是，当我们以多疑揣测别人的善意时，也会激活别人的恶；当我们不相信别人的善良时，也会让别人失去善良。当我们试着用善良去对待身边人，没准如米芽一样，收获一路的善良。
也有一些人说电影中女巫的出现是多余的情节，可是在我看来，正是女巫的出现凸显了孩子的善良，也符合孩子的善良和单纯。
尽管在很多童话故事中，女巫都是邪恶的化身。可是，不论你是善良还是邪恶的，在孩子的世界里，你我他都是好人，这才是孩子的天性，是孩子才有的单纯。所以，米芽获得了女巫的提示和帮助。
现代心理学研究发现：孩子的天性就是善良和单纯。而纯真善良的孩子，就是我们的一面镜子，可以激活我们人性中的善良和单纯，净化我们的心灵。
如同阿尔兰的爸爸在两个孩子的善良和单纯地保护大自然后，也放下了心中的魔障，放下了开采大自然的赚钱想法，只想和自己的儿子在一起。孩子的善良和单纯召唤了爸爸的善良和仁慈。
世界是美好的，愿我们在经历社会的残酷和人性的险恶后，仍然保持着纯真和善良。
三、不同的原生家庭，决定了孩子的不同性格
心理学家阿德勒说：幸运的人一生都在被童年疗愈，不幸的人一生都在治愈童年。1、无爱的家庭长大的人，一生都在治愈童年
小男孩阿尔兰的爸爸就是一个一生都在治愈童年的巨婴。他是事业上成功的酒店开发商，有一个科学家妻子和可爱的儿子。可是，他的眼里没有一丝的幸福，只有赚钱和抱怨。
他在得知酒店开采现场出事故后，仍然要求工人们加紧施工进程；他在得知工人佩德罗有可能葬身在塌方的工地上，只是让助手给他妻子送一束菊花，要求救援佩德罗的工友们跟他一起去打败大怪兽；他在孤单的儿子找他倾诉流星陨石的好消息，却不问青红皂白地责怪儿子半夜叫醒他。
列宁夫人克鲁普斯卡娅曾经说过：家庭教育对于父母来说，首先是自我教育。阿尔兰的奶奶不会爱自己的孩子，只知道自己享乐。她扔下忙于事业的儿子和孤零零的孙子，和小男友去约会旅游。她的眼中只有自我享受，没有自我教育和品质教育。所以，没有感受到爱的儿子无情，不知道如何去爱妻子和儿子。如同他抱着儿子所说：没人教我如何去爱。
著名的教育家李跃儿在《关键期关键帮助》这本书中提到父母的爱的误区之一-公式化的爱。所谓公式化的爱就是父母内心有一种想法，却不知道怎样用行动来爱孩子，也不去修炼自己，使自己找到真正的心灵深处的爱，而是用大脑想象出一种爱的模式，需要的时候照搬出来。阿尔兰的奶奶对儿子就是“公式化的爱”，她不知道如何爱儿子，对几十岁的儿子仍然是：“我的乖宝宝”，却没有学会真正地爱孩子。她认为对孩子说出：“我的乖宝宝”，表演出来对孩子的爱就是爱孩子。殊不知，她这种公式化的爱让孩子感受不到爱，也就不会去爱人。
孩子在得不到父母真正的爱时，也就不会去爱人，品性也会受到影响。有的人会终其一生在寻找爱，即使飞蛾扑火也在所不惜。有的人会一辈子活在父母的期望中，期待父母的认可，如《都挺好》中苏明玉。即使年长独立，也一直在渴求妈妈的认可。
所以，我们生养了孩子，就有责任和义务去爱孩子，去积极回应孩子的需求，去给他们无条件的爱。
2、良好的家庭教育，可以让孩子自尊、自信、自立、有担当
孩子是一张白纸，他们的未来取决于我们父母的言传身教。我们善良自立，孩子也会习得善良和自立；我们暴躁无礼，孩子也会习得暴躁无礼，成为熊孩子。
心理学研究发现：安全性依恋关系以及温暖的交互回应的亲子关系能够促进孩子的品格的发展，促进孩子约束性顺从和感恩、同理心的发展。我们父母对孩子无条件的爱和回应会让孩子得到充足的心理营养，生命之花也会得到充分地绽放，也会给周围的人回馈爱和美丽，也就是我们平常所说的“爱满则溢”。
影片中的米芽虽然失去了妈妈，爸爸远在外地工作，可谓孤苦无依。但是妈妈生前的爱和鼓励让米芽的内心充满了善良和自信，让她在面临危险时有勇气去面对。而爸爸对她的无条件的爱和牵挂，让米芽还保留着童年的单纯和美好。爸爸在危难时积极解决问题的勇气和担当，在潜默移化中影响着孩子的品性。
而小男孩阿尔兰尽管在富裕的家庭长大，可是爸爸不会爱，奶奶心里只有享乐，妈妈远在南极进行科学研究，也算得上寂寞的孩子。尽管妈妈潜心投入科研事业，但是她每天对阿尔兰的电话问候和无条件的爱滋养着孩子的心灵，妈妈不抱怨的积极态度，让阿尔兰活在关爱和善良中。而妈妈潜心投入科研事业的态度也在无声地向孩子传达做人和做学问的真谛。所以，他才没有迷失自己的纯真。
虽然米芽和阿尔兰都有各自的不幸，但是他们各自的爸爸和妈妈的爱的滋养，让他们勇敢地活出自我，用自己的善良和纯真保护着大自然，也保护着自己的美好。
所以说，对于职工家庭的父母而言，不必因为不能时时刻刻陪伴在孩子身边而内疚。孩子的内心很强大，只要他们知道我们是爱他们，对他们的爱是无条件的。我们会是他们的坚强的后盾，会时刻守护在孩子的身边，孩子自然有勇气走出去探索未知的世界。
美国著名的“家庭治疗大师”萨提亚讲道：一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系有可能会影响他的一生。原生家庭会影响孩子的一生，让他们不知道如何去爱，不知道如何处理人际关系，会让他们自卑而内向，品性恶劣。但是我们学着去给孩子更好的陪伴，给孩子更好的爱，会让孩子感受到我们的爱和心理营养，孩子也会心理健康。
而那些从小得到父母丰盈的爱的孩子，不仅勇敢自信、独立自主，还富有社交力，善良温暖，也愿意帮助别人。但是我们对孩子的无条件的爱不是时时刻刻陪伴在身边，而是陪伴时全心全意，工作时全心全意。用我们的善良和守护筑起孩子的心墙，让他们可以有勇气和自信去探索未来。
四、印象派笔触下的手绘动画，传递着温暖和清新，使其艺术感更胜一筹
1、手绘动画有数字动画不可比拟的艺术性，使越来越边缘化的手绘动画不容忽视
随着1995年，数字动画《玩具总动员》的横空出世，让数字动画逐渐成为主流，而手绘动画由于制作成本和繁琐越来越边缘化。
但是有一批手绘大师仍然逆流而上，坚守在手绘市场，最具代表性的便是日本的宫崎峻。
《龙猫》中盘根错节的神木上爬满的青苔，《起风了》中风过千层浪的草原，《借东西的小人阿莉埃蒂》中清晰可见的叶脉……将手绘动画的艺术性和唯美性发挥到极致，而宫崎峻手绘动画中细腻的线条和活灵活现的大海，让皮克斯的老大约翰·拉塞特在观看过《悬崖上的金鱼姬》感慨：那是他所见过的动画片里最美的海水。
可以看出，手绘动画比数字动画更具艺术价值。尽管数字动画的画面整洁流畅，也可以模拟水彩、印象派画法、水墨的笔刷，但永远达不到手绘画的生动和神韵，而格式化的画面难免有些生硬。
如同美国动画导演杰弗瑞.卡赞伯格所说：科技再成熟，鼠标也永远取代不了人类手中的铅笔。有一种神韵，是需要传统的绘画表现的。而手绘动画则在手绘师对细节处理上，对物体的主观变形上，使其更富感染力、特征更鲜明，也赋予了手绘动画极强的生命力，也更具艺术观赏性。同时，手绘师还会受到自己的主观意识的影响，偶然性比较强，不经意间会展现出“无意识之美”。而这些都是数字动画不可比拟的。
当然，数字动画有它的便捷和影像美学，它能够实现实拍不能完成的镜头，不受帧数的限制，无法重现的镜头可以通过三维技术来实现，还可以节省成本，有视觉上的刺激和新奇。
而《米芽米咕人》作为手绘师用22000根笔，260000页纸，500000幅手绘漫画制成的动画，使其画面效果比电脑制作的数字动画更生动，从而让《米芽米咕人》的线和面能够天衣无缝地配合到位。
2、《米芽米咕人》融合了梵高、塞尚等印象派大师的画风，使其动画的场景更鲜活
而被称为“法国版宫崎骏”的《米芽米咕人》，秉持着宫崎峻的唯美画风。虽然《米芽米咕人》没有了宫崎骏电影中的细腻的线条和明朗的场景，但是它简单的线条勾勒，灿烂明亮的色彩又凸显了法国电影的特色，使其艺术感更胜一筹。
手绘动画因为是手绘师一笔一画的结晶，每一帧画面上都留着创造者的指纹，所以可以融合民族艺术特色和时代气息。
比如中国的《小蝌蚪找妈妈》正是运用了水墨画的独特风韵，俄罗斯则把水彩、素描、油画等纯绘画技术融入到手绘动画中。而《米芽米咕人》则融合了梵高、莫奈和塞尚等印象派大师的画风。
美轮美奂的大自然，梦幻特色的人物，拟人化的大树和动物都在手绘师的精心打磨中，冲击着孩子的想象力，开阔孩子的视野。尤其是小男孩阿尔法爸爸摧毁灵树那一刻的辐射开来，天地变色，湖水瞬间变红，给人一种世界末日的震撼感，有着《幽灵公主》的影子。
《米芽米咕人》在制作上更是采用了先制作音乐，再让手绘师聆听音乐来创作画面的发方法，从而使动画中的人物和场景更鲜活。
《米芽米咕人》不仅在画面上凸显了法式的印象派画风，影片开头的小提琴的轻快和富有节奏，使其富有法式的浪漫情怀。同时，它作为一部公路电影，通过小女孩米芽的冒险历程，借助寻父的强烈愿望，在各色路人的帮助下，完成保护大自然的使命。
写在最后
《米芽米咕人》作为不可多得的手绘动画，以唯美的画面为我们铺开一个绚丽的世界。而影片在环保的大主题下，以小博大，从一个普通的贫家女孩出发，讲述一个普通人在保护大自然中的微薄之力。从而让我们知道，保护大自然人人有责，不是需要超能力的人才行。我们每个人都是米咕，都可以伸出手来为保护大自然尽自己的绵薄之力。而我们父母的爱和鼓励，可以让孩子善良有担当，可以让孩子勇敢自信地探索未来。
《米芽米咕人》可以称得上，是一部教育意义的环保动画片，值得每一个宅在家的父母和孩子一起观看。
