幼儿园猜猜我有多爱你公开课ppt（儿童歌曲请你好好爱护我【课程建设】猜猜我有多爱你——东邵渠镇中心幼儿园中一班传统美德主题活动)
《猜猜我有多爱你》是一本经典的儿童绘本故事，在故事里面小兔子很认真的向大兔子表达“我爱你”，并用各种认真的动作和看得见的物体表达自己对大兔子的爱，但不管怎么比，永远也比不过大兔子的爱来得多、来的高、来的远……在这最伟大最复杂的感情中，爱是无法用语言说清楚的。通过阅读这个绘本，幼儿直观的感受着“爱”，爱护长辈、尊老爱幼是我国的传统美德、尊敬师长、爱护同学是我们每个人都要做到的，爱护祖国与家乡能够提高幼儿的民族自豪感，我们的生活中幼儿是非常幸福的，有家人的爱、老师的爱还有祖国妈妈的爱，但是他们却不知道怎么去爱别人，通过本次主题中的系列活动，使幼儿能懂得如何爱别人、如何爱自己、如何表达爱。
我爱我家
家是我们的港湾，家人给与我们陪伴与温暖。通过绘本《猜猜我有多爱你》，孩子纷纷讨论“我爱妈妈有多高”，“我爱爸爸有多远”……于是我向小朋友提问：你们的家人都有谁?他们都喜欢做什么?最喜欢的食物有什么?可是小朋友们却回答不上来，于是我们就从“了解家人”开始。
活动一：《家庭成员调查表》
家长和幼儿通过填画《家庭成员调查表》对家人有了更多的了解，并且大胆的进行分享。
活动二：《我爱我家》
在阅读完绘本《我爱我家》后，孩子们对家人的爱更加深了，于是我问小朋友们：既然我们这样爱我们的家人，那我们可以为家人做些什么呢?有的小朋友说：我要帮奶奶扫地。有的小朋友说：我要亲一亲妈妈……于是我们就行动了起来。
恰逢五月的母亲节，孩子们还用歌声表达了对妈妈的爱。
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活动一：儿歌《家》
小朋友们在幼儿园获得的爱也非常多，来自小朋友们互相的爱，还有老师们对幼儿无微不至的照顾与关爱。我们学习了一首新的儿歌《家》，还对这首儿歌进行了创编。
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刷新 视频详情活动二：《保护环境提示牌》
结合艺术节的“游园活动”，小朋友们和教师一起游览了幼儿园的美景，在游览结束后，我问小朋友们幼儿园的景色这么美丽，我们应该怎么爱护呢?
婧雨说：要好好爱护，不乱踩草地。
安然说：不要摘花朵。
丙海说：不要乱涂乱画。
于是小朋友们将自己的想法，通过创意文字的方式，每人“画”了一副爱护环境提示牌。
爱祖国爱家乡
活动一：《童心向党》
小朋友不光要爱自己的小家，还要学会爱家乡和祖国。结合幼儿园艺术节“唱响红歌”活动。小朋友们在幼儿园学会了许多红歌，下面请欣赏儿歌《童心向党》。
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五星红旗是我们祖国的国旗，小朋友通过教育活动了解了关于国旗的历史知识，我们还制作了属于自己的一面国旗，并向祖国表达了我们的爱。
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随着天气越来越热，夏天来到了。这个学期从充满生机的春天过渡到了炎炎夏日，小朋友们对于夏天的想法也有了很多。
娇娇说：我喜欢夏天，夏天可以玩水。
肖静说：我也喜欢夏天，夏天可以吃冰棍。
丁楠说：我喜欢夏天，夏天会下雨。
井云泽说：我不喜欢夏天，夏天太热了。
于是我们开展了绘画夏天的活动，让小朋友将夏天绘画出来。
这个夏天小朋友们在幼儿园，制作了折扇，制作了凉帽，在中国传统节日——端午节，制作了端午手工，了解了端午节的来历，学习了端午节的儿歌，小朋友们慢慢的转变了对夏天的情感，越来越喜欢过夏天。
本次主题活动以经典的英国文学作品《猜猜我有多爱你》为主线，通过欣赏故事引导幼儿理解和感受故事中所表达爱和故事中的语言美，从中体验爱和被爱的快乐情感，进一步激发幼儿乐意表达爱的愿望，并学习爱的不同表达方式。
在第一板块“我爱我家”中，我向幼儿提问：“你们家里都有谁?他们最喜欢吃什么?最喜欢做的事情有哪些?”大部分幼儿并不能回答上来，有的小朋友说爸爸妈妈最喜欢上班、做家务。我觉得孩子们对于家人的理解太少了，于是我设计了《我爱我家》调查表，通过家园共育的方式，请家长和幼儿共同完成表格，让幼儿和家长彼此都有了更深的了解。孩子们对于家人的爱更浓了，小朋友们利用不同的方式对家人表达了爱。
在第二板块“我爱幼儿园”中，我们组织了各种各样的活动，玩大型玩具、唱歌、念儿歌等，还带领孩子参观美丽的幼儿园、和其他班的孩子做朋友，童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引了孩子们，使孩子们感到集体活动的愉快，不知不觉爱上了幼儿园。
在第三版块“爱祖国爱家乡”中，让幼儿了解了祖国与家乡的名胜古迹、人文景观、现代化建筑、特产等感受祖国和家乡的变化，激发自豪感，增进幼儿热爱家乡的情感。在活动中，教师引导幼儿从每天生活的周边开始，了解认识自己的家乡，这些是孩子们所熟悉和容易了解的，但是由于年龄的关系和其他原因，孩子们眼中的家乡很零碎很片面，通过教师组织一系列的活动，使得幼儿轻松自如的认识家乡，熟悉家乡，从而促进幼儿各方面能力的全面发展。
在第四板块“我爱夏天”探索活动过程中，幼儿获得了许多夏天气候特征，知道了青蛙叫声就代表着夏天到来，通过学习儿歌，孩子们知道了有关夏天的知识，也一定能够创编出很多新的歌词，既满足了幼儿充分表现自己的需要,也为孩子们巩固歌曲旋律、节奏提供了反复的练习机会。我们给幼儿创设一个宽松的学习氛围，让孩子主动的去寻找自己需要的知识、技能、增强了孩子的自主性，孩子在活动中得到了各方面的发展。我们在开展主题活动的同时，还结合主题内容，增加了一些夏天个人卫生习惯方面的教育。由于夏天气温高细菌繁殖快，因此还有必要让幼儿懂得一些防病的常识。而相应的暑期安全教育也融入了其中，以对在幼儿进行知识传授的同时，也增强幼儿的安全卫生教育意识。
夏
令
营