五岁视频上课的软件（爱护环境的儿童图片5岁男孩搭讪老外被回“get,out”，老父亲的玻璃心碎了一地)
当五岁的男孩与外国人交谈时，他被喊“走开”，父亲心碎了。
小时候，我们可能都有过这样令人难以置信的经历：在路上遇到外国人，被父母鼓励上前打招呼。
大多数外国人会对前来与他们聊天的孩子表现出善意的理解和兴趣，但如果突然接近他们，不可避免地会有一些人不喜欢这种交流方式。
前段时间，一名外国人被一名五岁的孩子接近时，他回答“走开”。没想到，孩子的父亲立刻就爆炸了。他认为外国人歧视儿童，并录制视频威胁他并要求道歉。
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网友的意见分为两种：有些人认为外国人无礼，应该向孩子们道歉；有些人认为外国人很粗鲁，应该向孩子们道歉；有些人认为外国人很粗鲁，应该向孩子们道歉。而更多人则认为父亲反应过度，既不明智也不正派。
作为成年人，我们很早就明白，并不是每个人都会喜欢我们并善待我们。但父母如何才能告诉孩子关于人际关系的真理呢？
显然，玻璃心并不是教育孩子和解决问题的有效方法。
01
父母玻璃心会伤害孩子
出于对孩子的保护，很多家长都会有保护小牛的心态。如果父母保护小牛的行为符合社会规范和道德标准，那么这是正常的，应该是保护小牛的。
但如果父母违反法律规则和社会习俗，把孩子作为保护小牛的唯一标杆，那就是不合理和有偏见的。
比如，孩子在幼儿园被欺负了，家长会立即帮孩子讨要说法，要求欺负别人的孩子和家长道歉。这是正常的儿童保护行为。
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如果孩子在学校违反了校规，受到学校的警告和处罚，而家长明明知道孩子有罪，却只是因为孩子的利益受到了损害，就变得玻璃心，无法忍受。这种行为已经到了极端的地步。
如果父母有一颗玻璃心，认为别人正常的言行对孩子有害，就会过度保护孩子，使孩子形成攻击性人格。
前段时间，有件事闹得沸沸扬扬：一个女孩正在乘坐高铁。后座的孩子声音很大，反复提到她的座位后面。她转身对孩子说了些什么，却被孩子家长打了。
网上对女孩的支持铺天盖地，有人兴奋地说：“如果父母不能照顾好孩子，就不应该生孩子。”
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有些父母无法忍受别人说他们孩子的坏话。只要别人对自己的孩子不礼貌、不体贴，他们就会立即采取“你死我活”的态度。
而这一切都会被周围的孩子看到并记住。《原生家庭》书上说：“孩子吸收言语和非言语信息就像海绵吸水一样，完全接受，没有任何选择。”
孩子在这样的环境下长大，也会模仿父母的言行，继承父母的性格，成为一个玻璃心、好斗的人。
02
开阔视野，了解文化差异
在那段接机视频中，外国人向受到父亲威胁的孩子道歉，同时重复道：“请不要打扰我，请不要在我吃饭的时候打扰我。”
我们还可以清楚地看到，外国人戴着徽章，戴着耳机，穿着正式的衣服。他可能正忙于某事或有重要的事情要做。
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在这种情况下，不想被别人接近和打扰是他个人的意愿和自由，他并没有得罪任何人。
但无论是孩子搭讪的行为，还是父亲威胁他人并要求他们道歉的行为，都确实令人不安和侮辱。
与中国热情好客、睦邻友好的文化传统不同，欧美许多国家对个人时间和空间的保护意识很强，不愿随意受到打扰。
在不了解文化差异的情况下，按照自己国家的文化思维行事很可能会给其他国家带来问题。
而且，外国人所说的“走开”并不是小父亲理解的“走开”，而是“走开，走开”。
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虽然这不是一个特别礼貌的表达方式，但在口语中很常见，当然不会上升到侮辱或歧视的程度。所以，孩子的父亲显然反应过度了。
刘慈欣在《三体》中说过：“软弱和无知不是生存的障碍，傲慢才是。”
这个父亲既不了解中外文化差异，也不了解英语表达的正确含义。他傲慢地用自己的知识和标准去评判别人，从而导致了视频中的闹剧。
这也告诉我们，培养孩子的国际视野，意识比能力更重要。只有认识到不同国家、不同民族之间的文化差异，才能更好地开阔和拓展视野。
03
反击是最好的训练
前段时间，10岁的男孩在参加随机匹配的视频演讲练习时，遭遇了严重的种族歧视。
另一个人恶狠狠地说道：“你能像我让你那样，把书架打翻然后扔到你身上吗？”
男孩的反应出乎意料的平静。他不卑不亢地反击道：“你们粗鲁无礼，没有受过教育。我是中国人，但你们是种族主义者。中国人与世界各地的人没有什么不同，没有人比其他人更高尚。” ”。
面对恶意并适当反击的典范是10岁的男孩给我们的。
图片来源：@花小多&花小菉如果孩子受到恶意对待，父母首先应该控制自己的情绪。不要失去控制，对孩子大喊大叫，甚至打架，而应该用理性评估事情的严重性并分析解决方案。
例如，父母需要辨别孩子是否真的被冒犯了，或者是否是别人开了一个不恰当的玩笑。如果是后者，或许就根本没有反击的必要了。
如果对方也是孩子，家长不要立即攻击，而是找孩子的监护人说明情况。
其次，家长应尽力讨论问题、解决问题，不要让普通的争吵升级为人身侮辱甚至种族歧视的程度。这样只会给孩子留下更大的心理阴影。
如果确实需要反击，家长也应该有理有据地说明情况，并在双方充分沟通的基础上让对方真诚道歉。
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哲学家罗素曾说过：“生活的多样性是幸福的源泉。”
世界是复杂多样的。我们无法取悦所有人或让所有人都喜欢我们。
与其让孩子在上课时明白这个道理而变得悲伤、沉沦，不如家长告诉孩子世界的差异，引导他们积极面对不同的人际关系。
即使遇到挫折，等到下一次，我相信孩子仍然可以自信地挥动小手说“你好”。
