爱是给她自由（爱护儿童作文爱 是给孩子自由空间)

父母对孩子的爱是与生俱来的，他们会倾尽所有爱护孩子，希望孩子可以成为优秀的人，不过教育的路上并不会一帆风顺，因为同样是爱，如果做法不同结果就不同。

明明妈妈对孩子的照顾真的是无微不至，从明明出生到上小学一年级，从吃饭穿衣到孩子日常用品、整理玩具的方方面面全部都是妈妈完成，妈妈怕明明累着或者不会做事弄伤自己，直到明明上了二年级也依然照旧不变的呵护，有一次妈妈生了病，不能替明明穿衣服、穿鞋子，孩子起来后自己开始穿，原本半小时全部搞定的事情，明明却花了一个多小时，导致那天上学迟到了，明明从学校回到家里向妈妈抱怨，是妈妈没有教他穿衣服穿鞋子，使得自己上学迟到，听着孩子说完，妈妈陷入深思之中，这到底是谁错了？是妈妈错了，还是孩子错了？

是啊，从这里我们知道孩子的埋怨是由于他已经习惯了这种凡事不用操心的生活，养成了以自己为中心的习惯，这是值得我们思考的。

孩子从出生开始，就是一个独立的个体，在孩子生命中我们是参与者，为了孩子的健康成长，家长成为责无旁贷的守护者。

我们的初衷并不是掌控孩子，而是要给孩子自由的空间成长，而在家庭教育中因为爱，我们有时候不知觉的就剥夺了孩子成长的自由，总结了以下三点：

1、凡事包办要不得

在生活中从小让孩子养成自己的事情自己做，不要包办代劳。

早晨能够自己起床，收拾书包，整理床铺等等，晚上回家自己洗袜子，第二天穿的衣服也自己准备好；作业独立完成，家长多鼓励。

错误的做法，是家长觉得孩子作业写的慢、老师布置的作业太多，作文写起来比较麻烦，用不恰当的方式帮助孩子，比如，孩子说作业太多了，有的家长就干脆帮孩子写，有时候孩子说作文太难写了，家长呢就坐下来，说一句孩子写一句，这些教育方式会让孩子不用动脑子，养成学习上的依赖者。

2、让孩子学会面对困难，克服阻碍

比如孩子走路摔了一跤，不要急着去搀扶孩子，让孩子自己起来，让孩子表达情绪，告诉孩子从哪里跌倒就从哪里爬起，摔了一跤就知道哪里会摔疼，今后学会小心预防。

孩子考试没考好，心情肯定也不好，家长不要一上来就责骂，定规矩，给她找原因，自己操了很多心，孩子未必听进去，因为妈妈说的并不是孩子想的，重要的是激发孩子自己思考这个问题，然后想想该怎么做，家长记得要孩子明白学习还是要源自于自己的，相信只有付出劳动才能有所收获。

遇到孩子自己做事，家长过于着急，要和孩子好好说，分析为什么、哪里做错了，下面要怎么注意，从孩子的角度思考，如果孩子太小分不清楚，可以告诉孩子，不能用生气的语气和孩子说，孩子有可能根本就不能理解，还影响到亲子关系。

关于孩子有错误发生的，最重要的是我们可能会把自己认为正确的方案直接告诉孩子，并要求孩子必须执行，这样强势的解决问题对于孩子来说并不能够起到好的效果，这时候还是应该让孩子认识到自己错误，而后鼓励孩子纠正错误，培养孩子自我纠错的能力。

3、给孩子自由，并不是不管不问，也不是一味的迁就孩子

孩子的成长过程中，家长应及时了解孩子的动态，如果孩子自己也定好了规矩，但每次都没有做到，家长不要迁就，可以正面的和孩子沟通，让孩子认识到自我管理的重要性，改正只定计划不执行，并且看一下执行的计划在落实的时候是不是会出现问题，并鼓励孩子及时调整并坚持做到。

4、给孩子的关爱是，微笑着给她鼓励

妈妈的态度对于孩子特别重要，善于让孩子去表达心理感受，并给孩子支持和理解，不要强迫孩子，微笑和信任对于孩子很重要。

如果我们想把孩子培养成为一个爱读书的人，那我们自己就要爱读书；如果我们想让孩子成为一个诚信的人，那我们自己就一定是信守承诺的人，教育是一件伟大的事情，做合格的父母也是伟大的职业。