为什么要经常带孩子参加户外活动（儿童爱护江河我们为什么要坚持带孩子去漂流黄河？)
以探索江河的方式了解一方文明。
我是土生土长在黄土高原，喝黄河水长大的甘肃人。
自小就好动调皮的我，常在夏天偷偷瞒着家人去家门口的小河里一泡大半天，在泥潭里打滚，在河水里泡澡。甚至，还会在下过雨的山洪来临前，去河边抓泥鳅；只因那个时段的泥鳅个头最大……
好动加好奇的特质，加上打小就听家人说这条小河汇入泾河，最后汇入黄河，通向大海；所以，自然地便对黄河充满了向往，想一探究竟，想看到她的庐山真面目。
高中毕业，在兰州上大学；以及大学期间积极应征入伍，在宁夏吴忠市（也是一个挨着黄河的城市）的野战部队服役；再到后来退伍返校毕业在北京工作，从事户外教育行业--带孩子漂流黄河……回顾这些经历，自己始终与黄河息息相关。某种程度上，我生长的这片土地，成长的种种经历，以及养育我的黄河水，让我成为了现在的我。而自己，也是黄河真正切切的受益者。
中国人讲知恩图报，讲幼鸟反哺。我因黄河受益，理所应当，也更应该积极地宣传黄河，让更多的人了解我们的母亲河，尽自己的力讲好黄河故事，传播黄河文化。
从2018年开始，每年我们都会集中在5-10月，带着全国各地的伙伴来漂流黄河。曾有人问过我，这看起来是一件很辛苦的事，要经历风吹日晒，是什么让我们坚持到现在？
河流是后世了解前代的伟大线索，更是现在打开从前的一把钥匙。
当我们真正洗过黄河水，踩过黄河泥，会发现，原来书本上的描述和真实世界之间永远隔着一层东西。
黄河，作为华夏文明的母亲河，她是中国地理上的一个特殊符号，我们期待通过漂流这种有趣的探索形式，从河套平原出发，开启对黄河流域沿线的人文，历史和所到之处家乡地理的探索，去开拓视野，丰富经历，加深对我们生长的土地以及河流的了解。而我们所践行的无动力漂流的方式，也是希望从环保的角度，呼吁大家能够重视对河流水质的保护。
这里可以分享两个给了我们感动和力量的真实故事：
一个恐水少年在黄河上肉眼可见的成长。
那是2018年，当时队伍里有一个孩子，非常恐水，加上对河流的不熟悉，也经历了几次搁浅；孩子当时很崩溃，现场也一再表达自己是被家长忽悠来的，自己后悔来，有很多抱怨的声音。
后来，因为那个队伍的伙伴非常有爱，大家给了他很多支持，还有队伍里的一位老师为了帮他克服恐惧，带着他一起在黄河上游泳漂流而下，这两件事给了他非常大的鼓励。后来在那天晚上的回顾中，他主动向大家表达感谢，并承诺自己会积极准备接下来的旅程。
有的时候，真的好像冥冥中有一种力量，在无限接近着我们。
就在后一天，我们漂流遇上了河流上的小气候，短时间强降雨，水面可视距离不足5米。我们让孩子们快速随机动艇前往营地，有能力的大孩子，还有领队，我们带着剩下的艇，穿好雨具，靠拢在一块，慢慢向下游划船。后来，在晚间回顾时，听到了非常感动的事：据说这个孩子和机动艇在前往下游寻找营地的过程中，大家有点冷和饿，同行中有一个伙伴还有点发抖，他把自己手里仅有的一块奶糖给了他，被其他伙伴看到了。当晚提到了；另外，因为当天的经历，大部分伙伴都在欣喜表示因为下雨不用住在黄河边的帐篷，住在酒店很舒服惬意；但我直到现在，还清晰记得他当时的状态：
安静地坐在床边，以另一个视角给出自己的回应：他说，如果我们那天划艇路上不要耽搁，说不定我们就可以在下雨前到达营地；另外，如果，我们机动艇的物资箱里再多一些零食补给和毛巾被，大家可能就不会那么冷。这个画面，我到现在都记得非常清楚。
那一刻我非常感动，看到了他的变化，冷静和在其中的思考。这个孩子现在一直都有联系，包括今年骑行青海湖，他在遇到体能挑战时，还在回忆那件事，也对我们表达了感谢（有一个视频）。很多像这样的故事，在收获感动的同时，也让我们充满力量。我一直觉得这样的能量，来自黄河这样的场域环境，来自这群有爱的人。这是黄河给予我们的馈赠。
二、自然而然的河流思考。
其实很多开创性地事情，在开始并不会有特别清晰的方法存在。但你真切地知道那个方向一定是对的；所以，勇敢出发就好了。
这5年，随着越来越多的家庭漂流黄河。我们在旅程中开始逐步增加一些有关河套地区家喻户晓的人文故事，就着触手可及的岸堤、水流给大家分享黄河改道的原理，以及讲述并和大家一起探讨研究黄河于河套平原、阴山和库布齐沙漠的历史关系。
（联系电话：18152001415）
这其中，让我们更坚定以亲水漂流的方式去探索黄河沿线文化的原因，还有来自漂流过的孩子们的真实反馈。
前年，2020年，有一个孩子给我发过一条微信，说他们班有一个伙伴之前在地理课上基本不回答问题的，但是因为他们都漂流过黄河，所以当他们那天地理课在讲河套平原的时候，那个伙伴非常积极举手而且很准确的讲了很多知识点。他也是欣喜，所以当晚就微信告诉了我这件事。
这两件事给了我们非常大的鼓舞，让我们更坚定了以亲水漂流的方式带大家领略黄河风光，走进黄河人家，讲好黄河故事，传播黄河文化。
