对孩子责任与担当感悟（儿童爱护文物孩子们有责任守护好老祖宗留下的文化遗产！)

喧嚣的微博会有消停时，冲上热搜的头条，很快会被取代，也会慢慢习惯寂寞，事情的发展变化是个过程。但是震怒全网的教材丑化事件，一直高分贝的存在，深深地刺痛着每个家长最柔软的心房。

​ 无多言，每一页，每一张历历在目。如果最后教材丑化事件没有人为此担责，没有机构为此受罚，或许会引起全网更大的震怒！很欣喜地看到“法制日报微评：毒教材整改不能避开罪责问责”，终于说出广大家长的心声；昨天教育部成立调查组全面彻查教材插图问题。我，一个愤怒群体中的家长，一直紧绷的心稍感宽慰。

“再穷不能穷教育；再苦不能苦孩子”，中国一代代家长都是这一信念的引领者和践行者。谁不愿意为孩子的成长、成才给予全部的付出？但若有人胆敢给孩子提供“有毒”教材，把孩子往歪路上引，往邪路上带，对不起，那是绝对不可饶恕的，绝对要受到，出离了愤怒家长们的声讨！为什么会是这样？难道你们不曾为家长？家长们震怒的情绪又有谁能懂？确切地说，那不是别人的孩子，每个人心里都有杆秤，只有家长最懂家长！

有人说，天真、活泼的孩子就如一张白纸，你涂上什么颜色或许就会成为什么样的颜色。健康、阳光、可爱、良善等等，不就是孩子们的教材该有的底色吗？

“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好！”的言语掷地有声、震耳发聩！“老祖宗”留下的文化遗产如何守护，谁来守护？答案很直接，是要我们和我们的下一代来守护！

如果文化遗产不荟萃故事，不编入教材，不让我们的孩子了解、学习，未来又会何来的继承？何来的守护好？难道外国的月亮真的比中国的月亮圆吗？实践也一再证明，事实恐怕未必如此。多进行点优秀传统文化教育，我们才能够赢得对手更多的尊重和礼遇！我想这应该是我们的教材编写者，该有的道义良知和历史责任。

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