生命的童话（儿童爱护植物阅读【博雅教育】生命的想象：童话中的植物照进现实——八中京西附小三年级主题阅读工程总结)
游童话世界，感受真与善
“最是书香能致远，唯有读书方宁静”，一本好书能陪伴孩子们成长，就像灯塔一般为即将起航的船只照亮远方。为了进一步营造浓厚的校园读书氛围，激发学生们的阅读兴趣，引领学生走近文学、热爱阅读。三年级师生依托《稻草人》这本书，围绕“植物”开展了整本书阅读推进课活动。
班级共读，分享收获
“不动笔墨不读书”一张张字迹工整的读书记录卡是一个个孩子热爱读书的证明，大家一起看看吧！
融合语文课程，执笔观察写日记
整本书阅读活动融合语文课程，学生们在学习完“仔细观察自然”这个单元后，自主探索大自然的美丽，执笔书写自然观察日记。下面我们来一起欣赏同学们眼中的美丽大自然吧！
这儿真美
三6余家瑶
莲石湖一年四季景色诱人，像一个美丽的大花园。
春天万物复苏，桃花开了，连五颜六色的月季都比不上开得那么美丽、漂亮的桃花。桃花有的是白色的，有的是粉色的，有的像白纱，有的像刚成熟了的桃子。小花小草发芽了。它们探出头来左看看右看看，努力的想让自己长高去看那些美丽的风景。
夏天，大树那绿油油的叶子长得枝繁叶茂，绿树成荫，每次站在下面都感觉有一丝凉风吹来，特别凉快。入口处有两棵大树摆着石凳和石桌，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人，石桌上还有人们的包和一些从包里拿出来的面包、饼干等。
秋天，银杏树的叶子变黄了，像一把把黄色的扇子，枫树的叶子变红了，像一枚枚红色的邮票。天气渐渐从热转凉，秋高气爽的天气让人感到舒服，这时小朋友们可以放风筝，大人们可以泡菊花茶，此时此刻的菊花显得格外美丽。
冬天，地上像是铺上了一层雪白色的地毯，树上积满了白雪。雪地上，孩子们有的打雪仗、有的堆雪人真快乐呀！
这儿真美
三5郭涛玮
北京植物园可真是一个美丽的地方。这里的每个季节都有自己的美。
春天，北京植物园开满了各种各样的花。粉粉的桃花、白白的梨花、黄色的迎春花、红色的鸡冠花......五颜六色，漂亮极了！我最喜欢郁金香了。到了四月份，郁金香竞相开放：白色的、金色的、黄色的、粉色的、红色的郁金香亭亭玉立，在阳光照射下，美不胜收。
夏天，我最喜欢去樱桃沟了。它位于北京植物园的北部，那里有北方最大的水杉林。一颗颗笔直的水杉树像一把把绿色的大伞，带给我们清凉。在水杉树的中间，有清澈的小溪、曲折的木栈道。走在木栈道上，听着哗哗的流水声，感觉非常凉爽！
秋天，北京植物园层林尽染，好像披上了彩衣。银杏树、梧桐树披上了金黄的外衣，枫树披上了红色的外衣，红黄相间，漂亮极了！各种颜色的菊花纷纷绽放，美丽极了！
北京植物园可真美啊！
这儿真美
三9戴贝琪
说到美，不得不提我上学的那条小路。
春天，小路两旁的树抽出新的嫩芽，树下的草娃娃也探出他们的小脑袋，迎接春姑娘的到来。
夏天，路旁树上的叶子长的葱葱茏茏，就像一把绿绒大伞。我路过那条小路时，它可以帮我遮住火辣辣的太阳，使我不再感到炎热。
秋天，路旁树上的叶子变的金黄，随后它们又落下了，落叶把小路铺满了时，就像一条金色的地毯，踩上去松松软软的。
冬天，小路上积了厚厚的一层雪，踩在上面会咯吱咯吱的响。那里经常有人玩，有的打雪仗，有的堆雪人，有的玩雪，还有的滑雪。每到冬天，那里就热闹非凡。
你们喜欢哪一个季节小路的景色呢？你们认为小路美吗？
这儿真美
三9丁宇萱
秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。
秋天到了，树木穿上新的衣服，这件衣服是金色的。不过，树木们有点不喜欢这件衣服，没穿多久就脱了下来，露出光秃秃的身体，树林遍地都是它们的衣服，铺成一块地毯，一直铺到路的尽头。踩上去咯吱咯吱的响，有的衣服软，有的衣服脆，有的衣服大，有的衣服小，每件衣服都独一无二，下一次我还要来这里露营！
秋天的树林真美啊！
公园真美啊
三4 李青荫
我们小区旁边的公园真美啊!
春天，万物复苏，小公园里的树有很多，有柳树、桂花树、木棉树和我最喜欢的桃树。桃树洒下一片片花瓣好像在说快来和我合影吧。柳树随风摇摆像舞蹈家一样在树上跳着欢快的舞蹈。
夏天，烈日炎炎。小公园里的荷花开了。荷花像一把把绿色的太阳伞。小鱼在绿色的伞下乘凉。有的小鱼在水下嬉戏打闹，有的在水下吃饭，还有的在水底下睡觉。荷叶上有许多蜻蜓在水面上产卵。产完了卵蜻蜓就站在荷叶上，这让我想到了一首古诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
秋天，秋高气爽，走在小公园里，特别凉爽。小公园里的孩子说：“秋天是丰收的季节，妈妈可以给我做好多好吃的饭。”我说：“你们看，树叶黄了，一片片树叶从树上落下来了，风轻轻一吹，树叶像蝴蝶在空中飞舞，有的在追逐打闹，有的在独自跳舞。树叶落到地上，仔细一看，像铺满了厚厚一层金黄色的地毯。”
冬天，大雪纷飞，小公园儿里下雪了，我和我的朋友一起来小公园儿里堆雪人。公园里的孩子有的在打雪仗，有的和我们一样在堆雪人，还有的在商量玩儿什么。雪落在树上，像一层层霜一样，特别美丽。
我们小区旁边的公园真美呀！
我知“诗经园”
在数学课上，同学们学习了“测量”的相关内容，好奇心、求知欲被充分激发。学校新建成的“诗经园”究竟有多长呢？带着探究欲，学生们来到了学校的小花园——诗经园，手、眼、脑并用，充分施展自己的动手能力和创新能力，巧用身上的尺子，出色的完成了数学实践任务，原来数学就在我们身边！
✦✦
✦✦
妙笔生“画”
四季中你最喜欢哪个季节？你眼中的四季是什么样的？你最喜欢哪种植物？围绕着这些与自然、植物有关的疑问，英语学科与美术学科相融合。
在美术课上，美术老师以“四季如画”为主题，启发学生思考不同季节里植物的变化，认识身边的季节变化规律，引导学生将所学四季色彩知识,应用到自己的实践创作中去，画下自己喜欢的植物以及相关季节。创作了一幅幅美丽的作品。
在英语课上，英语老师以“Weather and seasons”为主题，结合学生之前绘画的四季作品，为自己的作品搭配上合适的英文对话。学生通过学习，了解了春夏秋冬不同的天气情况，发现大自然的魅力，激发学生对植物的喜爱之情。
民歌中的那些花
音乐课上，老师以“民族音乐”为主题进行律动歌唱表演，《桔梗谣》演绎着同学们对少数民族音乐的喜爱，通过歌唱的形式学生们更加了解植物，学生学习兴趣大大提升，很多同学尝试编配打击乐器进行创意展示，表达自己对于民俗文化和植物的热爱。
关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试
刷新 视频详情模仿植物我最棒
在体育课上，体育老师引导学生通过模仿与实践，感知植物形状，开展软开度练习。通过尝试、模仿，体验不同的植物形态，培养了学生们的善于思考、模仿、探究的能力。学生们在练习、模仿中，认识了校园中的多种植物，了解到植物和人类是好朋友，了解到大家应当爱护植物。
经过一学期的阅读，同学们积累了植物的相关知识，亲身实践，完成了观察日记。丰富的活动帮助学生们增强了参与的体验感、获得感与价值感。
通过阅读优秀儿童文学作品，让一颗颗童心在爱中绽放出绚丽的色彩，期待我们之后的整本书阅读！
撰稿人：安宣霖 刘清溪
编辑：安宣霖
审核：张晨梦 杨欢
摄影视频：三年级教师
✦✦