玩具照顾小宝宝（儿童怎么爱护物品孩子在外面玩玩具时，该如何做到既保护孩子的物权意识、同时还引导孩子学会分享？)

我侄子两三岁大的时候，物权意识就已经超级强了。

有一次，在楼下，一个比他大三岁，又高又壮的小男孩，走过来，一声不吭直接夺过我侄子手里的玩具，走了，拿到远处去和伙伴们玩儿。

还没等我反应，我侄子，一个还不满三岁的孩子，迈着坚定的步伐，独自走向那个哥哥，眼神坚毅、态度平淡而坚定地伸出手说：“还给我！”

那个小哥哥，也是个老实孩子，被这个“小豆包儿”的气势吓住了，愣愣地把玩具还给我侄子，又原地呆了两三秒，哭了。

我侄子拿回玩具就自己走了回来，自顾自地玩儿，完全不关注身后方哇哇大哭的小哥哥。

侄子在我们家生活的几年，我们从没有期待过他成为一个爱分享的孩子。

我们对分享的最多引导，无非就是在吃东西的时候，我把我的分享给他，告诉他这就是分享，我会问他：“我分享给你，你开心吗？”

他说：“开心！”

我说：“我也很开心。因为把自己喜欢的东西分享给自己喜欢的人，特别开心。”

我们没有告诉过他“要学会分享”，只让他体验被分享的快乐。

慢慢地，他也会把他的好吃的主动分享给我，这时候我会感谢他，也会非常明确地表达我的快乐。我说：“你分享给我，我特别开心。谢谢你呀。”

他就很高兴地回答我：“没谢谢！”（那个阶段他表达“不用谢”的方式）

我们给他买的玩具，他大多都很珍惜，每个玩具都有名字。下楼时带的，也都是自己最喜欢的。我曾经劝过他，最喜欢的玩具不要带到楼下去，别的小朋友万一给你弄坏了，就不好了。然而我侄子比较刚，他坚定又从容地说：“我的，我保护它，不怕！”

后来我一想，对啊，自己的玩具，为什么害怕别人呢？我们可以保护自己的玩具。

我们从未有过让他分享玩具的想法和盼望，因为我自己最喜欢的东西，我的书，也不分享，不外借。我做不到的事情，我也不要求别人做到。即使我能做到，别人做不到，那也不是错，只是人和人生而不同。

然而，就是这个下楼的时候极少分享自己玩具的孩子，在我带着三岁多的他给山区的小朋友捐物品的时候，他在无人提示、无人引导的情况下，主动拿出了自己的玩具。他说这些好好玩儿，我玩儿过了，让那里的小朋友也玩一玩。

我任教于高中。我曾经的一个学生也不分享自己的任何东西。包括文具、书籍、私人物品等等。但是这个孩子在日常学习生活中非常愿意帮助别人。春游时，同学提不动的东西他会主动帮忙提；某天的值日生不舒服，他会主动帮忙值日；同学遇到不会的题，他一遍一遍讲直到同学彻底明白；有同学骨折，他每日课间背着同学去厕所以及去各个上课教室、帮同学打水打饭还总是提醒同学多喝水别怕上厕所；假期和父母一起出去旅行，他主动帮飞机上每一位身边无男士陪同的女性搬放随身携带的行李。

由此可见，愿不愿意分享，和善不善良，没有任何关系，不必给成长加太多的条条框框，也不必对分享有执念。

同时，我也想说，分享，是“共同享用”，比如玩具，是两个人一起玩儿，两个人都高兴，而不是一个人拿走玩儿。

我一直觉得，分享是一种本能。面对我们喜欢的人，我们会自觉自愿地想要把我们喜欢的一切分享给他。所以分享不必强求，对于孩子，很多时候，家长能做的，就是保护和尊重本能与天性。其余的，别着急，慢慢来。