幻灯二

生物多样性保护宣传片(爱护环境儿童海报活动|昆明市“生物多样性保护”环保公益海报征集大赛获奖作品赏析(少儿组))

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近日,昆明市2020年“生物多样性保护”环保公益海报征集大赛获奖作品名单(个人)、最佳组织奖名单(集体)正式发布。活动自今年5月10日正式启动以来,面向全市市民征集作品开展比赛,共收到少儿组、青少年组、成人组、专业组及团体组共计646份作品,经过“初评+公示+网络投票+终评”,共有30份作品获奖。现在让我们来看看获奖作品吧~少儿组

作品编号:A12

作品名称:羽毛与动物

王钦嵩 一等奖 昆明市五华区莲华小学

创意说明:

画面呈现了一片孔雀羽毛和众多的动物,恍惚间,让人体验了地球生态的喜与忧。孔雀是鸟中的凤凰,动物中的精灵,其羽毛代表着美丽。以孔雀多彩羽毛为背景,看到了富有旺盛生命活力、和谐共生的动物画卷。转念之际,画风陡变,画面中空洞的动物轮廓又似乎代表着消逝的动物,零落的孔雀羽毛也显得千疮百孔、伤痕累累。动物为人类带来了美丽、生机及和谐,但如果我们不加以珍惜和呵护,这一切将不复存在,留给人类的将是永远无法愈合的伤口。保护生物多样性,共筑地球生命共同体。

作品编号:A11

作品名称:cop15-让世界更美好!

陶彦熹 二等奖 云南师范大学附属小学樱花语校区二年级

创意说明:

以红色系和绿色系圆圈组成COP15字样的海报,每一个圆圈代表一种生物,红色背景的圆圈里是已经灭绝的生物(如:大独角犀、绒叶含笑、恐龙、猛犸象等等),这些已灭绝的生物都是灰色,以警示人们;绿色背景的圆圈里都是现在还存在的生物(如:熊猫、滇金丝猴、鲸鱼等等),这些生物都是鲜活、多彩的,保护好各种各样的生物,这个世界才会更美好!

作品编号:A06

作品名称:保护生物多样性,留住地球可爱的模样

李牧遥 二等奖 云南师范大学附属小学呈贡校区二年级八班

创意说明:

人类并不是地球的唯一,大自然给予了所有地球生命公平的生存空间。动物和人类一样,都是地球的公民,人类作为高智慧生物,应该关爱这些动物,给予它们帮助和爱,而不是占领它们的空间和掠夺杀戮。自然有自然的法则,一旦违背自然法则,人类将自食其果。以自然之道,养万物之生。

作品编号:A05

作品名称:翻转沙漏,延续生物多样性

唐可馨 三等奖 云南师范大学附属小学呈贡校区

创意说明:

该作品运用沙漏原理体现保护环境的主题。沙漏在作品中寓意为保护环境,沙漏上端人们爱护环境,一个小孩正在给植物浇水,水滴顺着泥土滴落下来,还下端一片绿色;反之,如果人们乱扔垃圾,过度砍伐,虐杀动物,涂炭生灵,我们的地球便会成为沙漏的另一端。如果翻转沙漏,继续呵护我们的生存环境,就能让生物多样性得到保护。

作品编号:A02

作品名称:我们要成为战胜“贪婪”恶魔的英雄

陈泓玮 三等奖 云南师范大学附属小学(呈贡校区)

创意说明:

我们的地球有两个世界,一个是光明世界,另一个是黑暗世界。在光明世界里,有美景如画的大自然,大自然母亲有千千万万个儿 ,他们和人类和谐共生,有欢歌笑语,鸟语花香。而黑暗世界里,只有无尽的哭泣哀鸣,因为里面住着一个“贪婪”的恶魔,每天以杀戮生命换取金钱,无数的大自然儿悄悄消失,甚至灭绝。我们要勇敢站起来,战胜“贪婪”恶魔,打败黑暗世界,成为保护光明世界的英雄。

作品编号:A16

作品名称:保护与共生

张瑞琳 三等奖 昆明市盘龙小学(人民东路校区)

创意说明:

该作品名称为《保护与共生》,以大象、飞鸟、孔雀、蛇、蝴蝶、穿山甲、以及花草树木为生物代表,通过生态环境遭到破坏前后,它们的生存环境和生存状态强烈对比,警示市民如果肆意破坏生态环境,最终将难逃和它们一样的残酷命运,从而传递“关注生物多样性保护、共建地球生命共同体”的生态文明理念,唯有“保护”,才能“共生”。

来源:掌上春城

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