节水宣传文案（儿童爱护江河的画“节水在心，护水在情”优秀节水宣传文创作品展示)
为贯彻落实习近平总书记关于治水工作的重要论述精神，增强广大少年儿童节水、爱水、护水意识，培养少年儿童节水好习惯，我校师生积极参与福建省节约用水办公室举办的首届“节水在心，护水在情”优秀节水宣传文创作品征集评选活动。通过此次作品征集评选活动，有效引导师生树立节水观念、促进大家积极参与节水志愿活动，推动大家养成自觉节水护水行为习惯。各班作品展示如下：
班级：高二2班
作者姓名：王宇凡
作品简介：心脏是五脏六腑之首，无时无刻的跳动，把携带氧气和营养的血液运输到各个部位，滋养所有的组织器官。而血液中的主要成分就是水。水参与新陈代谢，是身体必不可少的物质，可以说没有水就没有生命。水对人们的重要性，就如同心脏对机体一样，希望大家可以把节约用水铭记于心，像对待“心脏”一样，保护好水资源。
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作品作者：陈方悦，江镓彤，林思晨，林雨萱，林静怡等同学组成的制作团队，携手全班同学创作了该作品。
作品简介：“如果再挥霍无度的浪费水，地球上最后一滴水将是人类的眼泪。”短片列举了几种浪费水资源的行为，警醒并呼吁人们惜水、节水，保护好每一滴水资源。滴水在指尖，流水在瞬间，节水在心尖。
小学二部
班级：二年1班
姓名：陈婉欣
作品名称：爱惜水源 别样世界
作品简介：水是生命之源，是我们生存的“好伙伴”。在图画的左侧描绘了一个水资源丰富的世界，晴空万里、阳光灿烂、花草茂盛、动物在家园里畅游。在图画的右侧是一个水资源匮乏的世界，满天阴云、植被枯死，动物们失去了生命和美丽的家园！2022年，我国人均水资源量2239.8立方米，约为世界平均水平1/4，节约用水刻不容缓，贵在日常，重在行动。从我做起，从现在做起，珍惜自然资源，爱水、节水、护水，共筑美好家园！
班级：五年3班
姓名：范桐瑶
作品简介：水，是生命的源泉，维持我们的生活，没有水万物就会消亡，没有水，人类无法生存，没有水就不会有秀美的湖光山色，节约用水不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴的水做起，浪费用水是可耻的，我们要时时刻刻注意节约用水。
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姓名：陈羽皙
作品名称：节约用水、奔赴美好
作品内容简介：生活中水是不可缺少的，水能洗手、洗脸、解渴、养鱼、浇花。是啊！水对我们来说是如此重要！水是生命之源，水是工业的血液。亲爱的同学们，我们需要的不仅是新衣、美食、房子，更需要一个充满希望的未来，让我们一起节约用水吧！
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姓名：林博韬
作品名称：一水多用，从我做起
作品内容简介： 水是生命之源，是城市赖以生存和发展的必要基础。节约用水是一个永恒的话题，让我们共同行动起来，循环用水，一水多用，从我做起，从现在做起，用自己的实际行动带动身边的人，凝聚全社会的节水力量，形成人人节水的良好风尚。
班级：四年2班
姓名：金政耀
作品名称：生命之源
作品简介：水是生命之源，有水就有鸟语花香的美丽地球，没有水就没有生命，毫无生机！我的这幅画通过有水和无水两种画面的鲜明对比，呼吁大家珍惜每一滴水，保护水资源，共护美好家园。节约用水需要我们用心一点点做起，爱护水资源，守护美好地球是我们应尽的责任，节约用水，从你我做起，从现在做起。
班级：五年2班
姓名：陈伯溢
作品简介：该作品诣在呼吁全世界要节约用水保护地球。该作品以地球为中心，原本充满水资源的蓝色的地球已经被破坏得入目不堪，到处是黄沙遍地的戈壁滩，地球下方是海洋生物，因严重缺水，他们的家园已不复存在，流下了悲伤的泪水，只有地球上方少数拥有绿洲的人民才得以生存。地球是全世界的，作品左下方各国语言也正是呼吁全世界共同节约用水，保护地球。
班级：六年1班
姓名：陈汐
作品名称：《“源”起“源”灭》
作品内容介绍：画的下半部分是地球水源充足的景象：无边无际的大海、自由自在的海洋生物。植物有了水的滋养，苍翠茂密，小动物们也汇聚于此，到处一片生机勃勃的景象。如果大地上没有了水，就会如画的上半部分：田地和水稻无法浇灌，动物们也渴死了；大地因为没有水都干裂了，到处一片枯竭的景象。水是生命之源。请大家一起节约用水，不要让眼泪成为地球上最后的水源！
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姓名：陈思远
作品简介：水是万物之灵，地球体内的血液，大自然赐予人类最宝贵的资源和财富。它晶莹剔透、 激昂澎湃、浩瀚如云，通过这段视频让大家感受水之美，水之重。知道在日常生活中我们离不开水，感受水与生活的密切关系。增强节约用水的自觉性，保护水的意识。并且节约每一滴水,不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。
小学一部
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学生姓名：陈洛琳，陈洛彬
作品名称：《小小一杯水，故事无限大》
作品内容简介：从一杯水的故事开始，双胞胎姐妹用互动形式一起学习演示了一杯水的作用，一杯水可以刷牙、浇花、洗手、洗碗、洗菜、可以养鱼、冲马桶、擦桌子、擦地板、还可以做实验，视频中姐妹两还提醒小朋友要多喝水，还通过绘画和童谣形式呼吁大家节约用水。我们要节水护水爱水，珍惜水资源。
一年1班
学生姓名：周奕晗
作品名称：《节约用水，从我做起》
作品内容简介：水，是生命之源。珍惜每一滴水，就是珍惜生命。惜水，爱水，节水，从我做起，比如一盆水可以用来洗米，接着洗水果，再拿去拖地，做到循环利用。让我们珍惜点滴之水，共建和谐家园。
一年1班
学生姓名：黄辰昊
作品名称：珍惜水资源
作品内容简介：水是生命不可缺少的东西，凡是生物都需要水，没有水就无法生存，所以让我们现在从身边做起吧，都珍惜水资源、节约用水吧，共同保护我们美丽的家园，哪怕是一滴，也能够让所有的生物都能够健康的生存，让整个世界变得那样美丽如画！
一年1班
学生姓名:徐依格
作品名称:《节约用水》
尽管地球表面的98%被水覆盖，但是地球上只有不到1%的淡水可被我们人类直接利用。水是生命之源。人类的生存需要水，我们的生活也离不开水。节约用水，从点滴做起。惜水爱水节水，从我做起。
一年1班
学生姓名：徐奕晨
作品名称：节水歌
作品内容简介：节约用水从生活中的点滴入手，养成良好的习惯。共同节水，从我做起。
一年1班
学生姓名：林旻橙
作品简介：节约用水，不要让鱼儿回不了家。
一年1班
学生姓名：张舒慧
作品名称：节约用水《拧好龙头 滴水成洲》
作品内容：地球在有充足水资源时，所换发的勃勃生机，是基于整体的构思，即使是微小的水滴，也可折射出不一样的多彩世界，是基于局部构思。名为“拧好龙头，滴水成洲”体现了节约用水的重要性，一滴水经过不断地汇聚，终能造就勃勃生机的绿洲。
一年1班
学生姓名：吴铭轩
作品名称：《节约用水》
一年2班
学生姓名：翁禹晨
作品名称：《把＂水龙头"拧的更紧一些》
作品内容简介：如果没有水，就没有生物，当然也不会有我们；如果不节约用水，庄家农田就会寸草不生，农田里、树林里将没有绿色的植物。漫漫水流人珍惜，悠悠点滴我做起。
一年2班
学生姓名：郑梦涵
作品名称：《节约用水》
作品内容简介：作品创意来源生活细节。水龙头打开洗东西。一般都是等东西洗完了在关。在期间也浪费了很多水，所以就以水龙头为创意展开创作，提醒人们水是生命之源，应该节约用水。
一年2班
学生姓名：洪毅
作品名称：《节约用水，从我做起》
作品内容简介：水是生命之源，是人类社会发展的基本物质条件。随着社会的快速发展，以及人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的现象也日益严重。因此，我倡议大家一定要树立节水意识，做生命之源的守护者。养成节水习惯，做节约用水的实践者。弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员！
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学生姓名：胡梦琪
作品名称：《节约用水 创造美好》
作品内容简介：小小一杯水，作用无限大。水是生命的源泉，是万物赖以生命的基础。节约用水，保护水资源是我们每一个人义不容辞的责任。为了那可爱的地球，为了美好的未来，让我们一起珍惜水源，节约用水。
一年3班
学生姓名：郑钥萱
作品名称：《水是生命之源，请节约用水》
作品内容简介：我们生活的地球有茂密的森林，辽阔的草原，无边的海洋还有各种各样的生命组成我们的地球，但是有些人不珍惜这一切，并且破坏它，终于，绿绿的森林和草原渐渐变成了荒芜的沙漠，无边的海洋变成了干涸的黄土，我们美丽的家园消失了，为了我们共同的家，保护它是我们共同的责任。
一年3班
学生姓名：林佳萱
作品名称：《节约每滴⽔，造福全⼈类》
作品内容简介：⽔之源，爱⽆边，滋润了万物；长江⽔，润⼼⽥，孕育了华夏⼦孙；⽔资源，需保护，随手拧紧水龙头，莫要让水空付流，江河大海生命源，万物之魂是水源，节约用水，从你我做起。
一年3班
学生姓名：毛栩萌
作品名称：《我是一条快乐的小鱼》
作品内容简介：我是一条快乐的小鱼，生活在清澈见底的小溪里，这里有我的家人、朋友，大家都无忧无虑的生活在这里，太阳公公用温暖的阳光照耀着我，照耀着美丽的小溪。水对鱼儿非常重要，对我们人类也是一样，我们应该从点点滴滴做起，节约爱护每一滴水，让鱼儿能够永远生活在清澈见底的小溪里，做一条快乐的小鱼！
一年4班
学生姓名：张芷茗
作品名称：《节约用水》
作品内容简介：一年级孩子眼中，水龙头里节约用每一滴水，是对地球妈妈的爱护，才让世界充满绿色。
一年4班
学生姓名：张恒毅
作品名称：《饮水思源》
作品内容简介：我们身边的水就像沙漏里面的沙子一样，也会慢慢变少的，大家要节约用水，爱护我们珍惜的水资源。
一年5班
学生姓名：张芷赫
作品名称：《不浪费水》
作品内容简介：一年级孩子特意用素描的手法画的，寓意浪费水会让世界都失去颜色。
一年6班
学生姓名：廖约翰
作品名称：《水的力量》
作品内容简介：水是生命之源，水拥有无穷的力量，拥有水的大地上能生出青山绿叶，充满着无限生机，而没有水的土地里，干旱的壤无法长出新的植被，原有的植物生命无法延续，变得荒无人烟，所以我们要节约用水，爱护环境，共同保护好生命之源。
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学生姓名：姚潇宇 、黄琳雯
作品名称：《节约用水》
作品内容简介：节约水资源，让我们用实际行动来构建和谐温馨的家园。出门记得关水龙头，洗菜的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来冲厕所等等，让我们一起节约用水，让我们积极行动起来，节约用水从我做起，从现在做起！
二年1班
学生姓名：李家谊
作品名称：《节约用水》
“水是生命之源，我们要保护每一滴水。”如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，我们人类就可能渴死；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。
二年1班
学生姓名：林鸿睿
作品名称：《地球有你》
作品内容简介：作品以地球、人和水的关系来描述水的重要性。水是生命之源，它是人类生活不可缺少的特殊资源，没有水就没有生命，地球随着人口的不断增多，人均水资源已不足，因此节约用水的问题克不容缓，利在当代，功在千秋。节约用水从我做起，洗手搓肥皂时，先关水防止浪费，用过的水留下来冲厕所，没人用水时，不要让水龙头孤独的流泪。
二年1班
学生姓名：王逸轩
作品名称：《需水的地球》
作品内容简介：水是生命之源，是大自然赋予我们最宝贵的礼物。有了它，才会有生命的气息。⼀滴清⽔，⼀⽚绿地，一片红花，一块土地，⼀个地球。如果没有水，花和草，树木没有生命，稻谷没有水的灌溉，地球就会干裂，就不再生机勃勃。小河流水哗啦啦，爱护水源靠大家。
二年1班
学生姓名：余若依
作品名称：《清瓶行动，滴水必珍》
关爱地球，珍惜用水。水是万物之母，生命之源。呼吁大家一起节约用水，水是不可替代的宝贵资源，形成人人节约水的良好风尚。滴水在指尖，流水在瞬间，节水在心间。让我们一起呵护地球吧！
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学生姓名：刘译辰 林佑晞
作品名称：《节约用水 ，从我做起，从点滴做起》
作品内容简介：先了解我们的地球水的占比，了解哪些水是可以用的，哪些水是不能用的，然后从身边小事开始节约用水，珍惜水，爱护水，不浪费水，合理利用水资源！
二年3班
学生姓名： 熊斯童
作品名称：《节约用水，从我做起》
作品内容简介：珍惜水资源，就是珍惜生命。
二年4班
学生姓名：邱竣豪
作品名称：《节约用水》
作品内容简介：黄金有价水无价，水是生命之源，我们要保护水资源，如果没有水，树不会生长，花儿不会开放，如果没有水，大自然的一切都会消失。
二年4班
学生姓名：李晨硕
作品名称：《节约用水》
内容简介：我们生活的蓝色星球淡水资源只占水之源里的2.53%。没有了水任何生命都无法生存，我画的这幅画想表达的就是我们可以把生活中的废品在利用用于冲马桶，浇花等等。不要让我们的眼泪成为最后一滴水。
二年4班
学生姓名：江婉榕
作品名称：《节约用水》
作品内容简介：这幅画双手托着一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意“节水”，表示水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征着滴水汇成江河。
二年4班
学生姓名：王诗然
作品名称：《有生命的水滴》
作品内容简介：水是万物的源泉，是地球上无数生命赖以生存的宝贵资源，绘画将水滴构思成地球的形状，水滴里承载着蓝天白云、青山绿水，还有小鱼嬉戏其间。滴水的龙头提醒着如果人类无节制的素取，水资源就会越来越少，没有水生命将难以生存，绘画的最下方用双手呵护着宝贵的水滴，寓意我们要爱护生命，珍惜水资源，守护我们共同的家园。
二年5班
学生姓名：黄若琳
作品名称《珍爱生命之源》
作品简介：水是生命之源，我们应该，知水、惜水、爱水、节水。水孕育了世间的万物生命，滋养了地球，滋养的地球的所有生物植物，地球的水资源是有限的、珍贵的，因此，水是不可替代的珍贵资源，人人珍惜一滴水，处处留的一片春。我们要在生活中关好我们的水龙头。不随意浪费我们珍贵的资源。
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学生姓名：黄俊淏
作品名称：《节约用水 从我做起》
作品简介：水是生命之源，是人类赖以生存的最珍贵的资源，不节约用水而造成的水荒，不仅成为许多国家经济发展的严重障碍，而且严重的威胁到人类的生活，健康与生命，增强节水意识对我们来说就显得更为紧迫。
节约是中华民族的美德，鼓励家庭参与节约用水，人人注重节约用水，有效缓解水资源危机，使社会能得到持续发展，造福子孙后代。
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学生姓名：陈筱
作品名称：《节约用水 从我做起》
作品简介：水是生命之源，珍惜水资源，共营生命绿色。该作品展示了四个过程，第一阶段：在水资源的合理使用下，万物生机盎然；第二阶段：在水资源枯竭的情况下，大地干涸，枯木遍野；第三阶段：借助小朋友用贝壳盛水补给奄奄一息，缺水的鱼儿，展示水的重要性和人类的觉悟；第四阶段：通过小朋友嬉戏中，不经意间发现路旁的水龙头开着，无人拧紧，自发主动地拧水龙头，表明“节约用水、从我做起”的主题。
二年5班
学生姓名：陈筱
作品名称：《我们只有一个地球》
作品简介：水是生命之源，有了水，才有了郁郁葱葱的花草树木，才能滋养我们人类赖以生存的这个地球。珍惜自然资源，共营生命绿色。该作品采用轻黏土和儿童绘画相结合，突出主旨“我们只有一个地球”。作品展示双手在湛蓝的海平面上，托起一个水滴形的地球，植被生长茂盛，万物绿意盎然。借助轻黏土制作水龙头、植被和绿色地球，与水彩笔的着色相比，轻黏土的制作强调主题“节约用水”，人人珍惜一滴水,处处留得一片春。
二年5班
学生姓名：林卓瑄
作品名称：《责任与使命》
作品简介：水是生命之源、水是动力的源泉、水是人类赖以生存的重要资源。作品中的“手”既代表了人类，也预示着人们正承担起节约用水，保护地球的责任与使命。时时、处处、人人树立起节约用水的观念。
二年6班
学生姓名:张朔豪
作品名称：《节约用水》
作品内容简介：如果没有了水，树木不能生长，生命也会停止呼吸；而我们的世界是因为要有水才美丽的，请节约用水，珍惜水资源。
图文 | 学生发展中心
编辑 | 李若兰
审核 | 韩磊
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