倾听孩子们的声音,以孩子喜欢的方式孩子的六一（儿童爱护环境的声音【倾听儿童 相伴成长】听你的声音 用爱陪伴)
听你的声音
用爱陪伴
#教育宣传月#
把耳朵留给孩子，
倾听孩子的童言童语；
把眼睛留给孩子，
聚焦孩子的一举一动；
把大脑留给孩子，
和孩子一起探究、
发现、解读、成长；
把热忱留给孩子，
与孩子一起共情、同理、相融。
关于学前教育宣传月
为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日，也是第十二个全国学前教育宣传月，今年学前教育宣传月的主题为“倾听儿童 相伴成长”。
宣传重点
一是如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；
二是怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；
三是结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
什么是倾听呢？
教师倾听
倾听指的是站在跟孩子同等的高度，从孩子的想法和内心出发，把自己当做他的知心朋友用心去听他内心的诉求。听到只是get到了他说话的内容。比如你蹲下，看着孩子的眼睛，与他对视着，面带微笑和鼓励的眼神听他说。
倾听就是第一视角走进到了孩子们的游戏世界，体验到了孩子们游戏的快乐，感受到了孩子们遇到难题时，听孩子说解决办法，和孩子们一起体会成功解决问题后的喜悦。
家长倾听
倾听就是听孩子诉说自己发生的事情，以及作为家长我们要做到相应的回应，让孩子觉得我们是在听他们的想法。
倾听就是我们很认真地听孩子讲述每一件事情，听孩子在说话的时候，用眼睛看着他的才叫倾听，不能东张西望，让孩子觉得我们在认真的听。
倾听小结：
倾听不仅是成人与儿童在言语上的交流，更重要的是情感和心灵的互动。倾听不是技术，也不是一种被动的行为，而是一种能力，一种主动给予自己与他人关怀的能力。倾听者需要将自己放空，为自己与他人提供一个共振空间，才能回应、支持和拓展幼儿的学习，实现相伴成长的目标。
如何做一个倾听者呢？
教师：走进孩子的童心，从倾听开始
一、做孩子最忠实的听众
孩子见到美好的事物，会兴奋地告诉老师，这时，你要认真欣赏，并用眼神告诉孩子你在认真倾听；当孩子讲了一个幼稚的故事，你要耐心听完，哪怕他已经向你讲过好几遍，同时鼓励孩子更生动地讲述，让他感到自己语言的魅力；当孩子受了委屈向你倾诉，不要不耐烦，要让他说完，让他宣泄，让他感到老师很重视他。
二、善于发现、读懂孩子
鼓励孩子大胆表达。在一日生活中，我们鼓励孩子把自己的所见、所乐、所想、所悟等感受；并鼓励幼儿通过用动作、语言、符号、图案等，进行多元表达，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识。这也是教师读懂孩子的关键，教师可以更深入地了解孩子，及时发现问题和困惑，给予适宜的帮助和支持。
三、倾听想法，理解“非常”表现
每一个生命都是独一无二、不可重复的。教师不仅要倾听大多数孩子的欲望和情感，更要倾听个别孩子的思想；不仅要倾听幼儿的正常表现，更要倾听幼儿的“非常”表现；让他有机会说出自己的想法。孩子们常常会用自己的方式表达，走进孩子的童心世界，倾听孩子的想法，就会理解孩子“非常”行为的谜底，理解孩子的“非常”行为。
家长：倾听孩子的声音，相伴成长
一、多给孩子诉说的机会
家长一定要给孩子诉说的机会，让孩子倾诉、解释、表达，这是倾听孩子心声的第一步。
二、不要随意打断孩子说话
随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的，是一种不尊重别人的行为。但是家长为什么能心安理得地打断正在发表言论的孩子呢？有时家长会担心孩子说出不合时宜的话，其实孩子有自己的想法，他们新奇的思想和做法也许不会令事情变得糟糕，反而会变得更加美好和精彩。
三、放下手中事情倾听孩子
我们要想做好倾听，首先要放下手中的事情，我们需要先放下己有的想法和判断，全神贯注的共情对方，对孩子的诉说表现出极大的耐心。
四、认真聆听孩子给予回应
我们怎么用简单的词语给予孩子回应呢，比如，嗯，这样啊，然后呢？少说话，不要急于打断孩子，不要急于发表意见，而是让孩子先表达自己情绪。
五、用联想方式与孩子共情
当孩子遇到困难时，我们站在孩子的角度，换位思考怎样跟孩子一起找到合理的解决办法呢？我们要充分的感同身受，然后还可以接着问，那我们可以怎么做呢？倾听是一门艺术，更是一种良好的能力，让我们细心的去学习它，俯下身段，就一定能走进孩子的心里。
应该怎么做呢？
不管我们是老师还是家长，我们都应该用眼睛去观察孩子的行为，用心去走进孩子的世界，倾听、理解他们的想法和感受，回应他们的疑问，尊重他们的选择，支持和鼓励他们大胆探索与表达。
倾听花开的声音，
我们能读懂花儿的心思；
倾听溪水的歌声，
我们能读懂山林的呼吸；
倾听孩子的心声，
我们能走进孩子的心灵。
每一朵花里都蕴藏着
一个不同的世界，
每一个孩子的内心都描绘着
不同的天堂。
而我们知晓开启天堂之门
最近的道路，
能够走进他们纯真缤纷的世界，
一起倾听儿童，相伴成长！
一起和孩子们感受幸福和快乐！
供稿 | 东林分园
图文编辑 | 骆萍 罗可娟
初审 | 刘佳玲
复审 | 高丽
终审 | 洪悦