儿童成长的自然法则（爱护大自然植物儿童“自然童趣” 儿童成长之旅)

关注未成年人最纯真的自然天性，是了解未成年、帮助未成年人更好成长的有效途径。为了鼓励未成年人亲近大自然，通过观察、探索和体验，促进他们尊重自然、爱护环境的意识。10月14日-29日，在石嘴山市大武口区民政局的支持下，大武口区弘毅社会工作服务中心，组织开展了2023年大武口区未成年人社会保护政府购买服务项目，“自然童趣”儿童成长教育小组的6节服务活动。

此次小组活动，弘毅社工通过前期组员招募，形成了以锦林街道丽锦社区部分低保家庭未成年人为组员的小组。小组活动通过亲近大自然，观察动物和植物，了解它们的生活习性和生态环境，体验自然美好。社工引领组员运用拓印手袋、彩绘石头、制作书签等小组节次活动，培养了未成年人观察、思考和动手能力，促进他们的探索能力和正面成长。

01第一节 相约大自然

小组初期，通过“萝卜蹲”游戏，社工组织招募的小组成员互相认识，孩子们在欢乐的气氛中建立起了友情；通过共同制定小组契约，集体签名，明确小组目标，强调组员参与的责任感；通过PPT讲解有趣的植物故事，让服务对象认识植物及其特征，激发小组成员对于“自然童趣”小组的兴趣。

02第二节 寻找大自然

社工带领孩子们来到社区所在的居民小区，通过观察、访问、阅读等方式，了解小区中常见的自然植物及其特征，并记录下来。鼓励孩子们亲近大自然，通过观察、探索和体验，在尊重自然、爱护环境的前提下，收集植物落叶及干枯的花瓣及形态各异的石头。不仅是让孩子们在自然中玩耍，更重要的是借由任务，让组员们发现身边自然界的美好，同时对生活周边的生态环境有了进一步了解。

03第三节  拓印大自然

通过将提前收集的各种树叶，植物经络及花瓣用明矾水浸泡，经过构图、粘贴固定、敲打成膜，最后在洁白帆布袋上拓印出清晰的纹路及好看的花纹，形成一幅完整画作。期间，组员们互相协助，你帮我固定胶带，我帮你执锤敲打，孩子们的想象力得到了激发培养的同时，还有效促进了团队合作能力和社交技巧进的提升。

04第四节  手绘大自然

纸张绘画对于孩子们已极为普遍，但在石头上作画却并不常见。在这一节活动中，社工引导组员先把石头洗净，然后使用砂纸打磨，把有些凸起地方打磨平整，然后就可以在石头上起稿绘画了。先使用铅笔打稿，勾线笔勾线，然后使用丙烯颜料进行绘画，绘好干燥后，罩一层清漆作品完成。一块普通的石头通过上色，绘画，等一系列方式，变成了自己的理想作品，非常珍贵且十分有意义。可爱的动物、新鲜水果、美丽草原等，都成了孩子们的得意作品。丰富的石头画激发了孩子们的创作灵感，孩子们在玩中做、做中玩，大胆创新，自由想象，获得了多种能力的发展与成长。

05第五节  收藏大自然秋风吹万里，一夜过扶桑。伴随着中国农历二十四节气之一霜降节气过后，由绿变黄得树叶，零星绽放的小花无不告诉我们秋天已进入尾声。为了大力倡导和树立绿色文明理念，培养组员们的科学兴趣，提高动手能力，把秋天留在书本里，让组员们亲手制作一枚植物书签，意义非凡。在第五节小组活动中，社工带领组员们，从选择植物体到展平、装订到压实、换纸……组员们纷纷动手操作，认真参与。自己动手制作的书签牢固又靓丽，充满成就感！这样一个变废为宝的书签教会了孩子们更好地接近和热爱大自然。小小书签，馨香一脉，愿这脉书香能伴随组员们一路成长，一路精彩！

06第六节 我们的生命树社工带领组员们共同回顾小组各节次开展的活动内容，展示服务对象在整个小组过程中制作的大自然作品；组员通过分享表达自己在此次小组中的收获成长；最后通过齐做生命树的仪式结束小组活动。

我们相信，通过“自然童趣”一系列小组活动，孩子们将在快乐中成长，他们的心灵将变得更加美好、更加坚强。我们期待着看到他们在未来的日子里，带着这份美好的回忆和宝贵的经验，勇敢地面对生活的挑战。