幼儿园小班珍爱生命远离溺水教案（儿童爱护生命幼儿园小班社会教案《爱惜生命，防止溺水》【幼儿教案】)

设计意图

防溺水安全教育已经成为幼儿园安全教育的热点话题，溺水是一种常见的安全事故。夏季即将来临，天气多变，雨水多。河里、小溪里经常会涨水，小朋友都喜欢去河边、溪边玩水，很容易发生危险。小班幼儿年龄小，安全意识差，通过本次活动让幼儿了解溺水的危害，并知道禁止游泳的标志和防溺水的安全知识，从而增强幼儿的自我保护意识。此次开展防溺水的安全主题教育活动，我们迫切的希望孩子们具备一定的安全意识，学会保护自己，珍爱生命，远离溺水。

活动目标

1.通过故事初步了解溺水的危害。

2.知道禁止游泳的标志和防溺水的安全知识。

3.提高防溺水的安全能力，增强在生活中的自我保护意识。

重点难点

活动重点：知道禁止游泳的标志和防溺水的安全知识；

活动难点：提高防溺水的安全能力，增强在生活中的自我保护意识。

活动准备

物质准备：《爱惜生命，防止溺水》PPT课件、图片等；

经验准备：小班幼儿认识小花猫等动物。

活动过程

一、猜谜语，激发兴趣

小朋友们，早上好，看到你们的笑容可真开心呀！今天，有个好朋友想来和你们一起玩。可是，它太害羞了，藏在了一个谜语里，让我们一起把它请出来吧。

谜语：嘴边胡子翘，说话喵喵喵,走路静悄悄,捉鼠本领高。

开动小脑筋，猜一猜吧？引导幼儿猜想小动物的名称。接着教师出示课件中的小花猫，小花猫向小朋友们打招呼：“小朋友们好！我是小花猫，今天我带来了一个好听的故事。”

二、讲述故事，幼儿初步感知故事内容

看，小花猫今天穿的可真漂亮，咦，它的脖子上戴的是什么呀？引导幼儿观察是铃铛。那让我们看看小花猫带着铃铛要去哪里吧！

小花猫带着铃铛走在小路上，可开心了!教师播放课件中小羊的声音，并引导幼儿回答。小羊远远的就听见了叮铃铃的声音，走近看到了小花猫的铃铛，对它说：“你的铃铛可真漂亮呀，圆溜溜的可以给我带一下吗？”小花猫很神气地说：“可以，可以，不过让我们一起去河边玩吧。”引导幼儿猜想并回答问题：小羊会跟小花猫去河边玩耍吗？接着听听小羊的回答：“算了，算了，我不会游泳，不能去河边玩。”引导幼儿猜想并回答小羊没跟小花猫去河边的原因。

小花猫只好自己来到了河边，看它在河边干什么呢？引导幼儿观察小花猫在河边照镜子。

小花猫可真臭美呀，把小河当镜子对着自己照来照去，觉得自己美极了!教师播放课件中“扑通”的声音，引导幼儿回答是掉水里的声音。小花猫一个没站稳，掉水里了。教师引导幼儿回答怎么救小花猫。

这时小花狗来了，引导幼儿回答：小花狗自己能把小花猫救上来吗？后来，小山羊和小白兔也急忙赶了过来，它们在小花狗的身后一起使劲，还喊着口号：“一、二，加油！加油！”

最后，它们齐心协力地把小花猫救了上来！小花猫为了感谢它们把铃铛给小动物们玩，它还给我们班的小朋友带来了图片呢，让我们一起来看一看吧！

三、认识“禁止游泳”安全标志

小花猫带来的这副图片是什么呢？引导幼儿观察并回答图片上的内容。

教师小结：这个标志是禁止游泳，我们会在河边看到这个标志，是提醒小朋友这个区域是不能游泳的，而且我们小朋友不能独自去河边玩耍，要有大人的陪同才可以！

最后，引导幼儿仔细观察标志上的特征。

四、加强巩固，升华主题

（一）教师引导幼儿观察图片上小朋友的行为，并请幼儿判断行为的对错。

教师总结第一幅图片上的安全小知识：我们小朋友去水上乐园玩的时候需要大人的陪同才可以。

教师总结第二幅图片上的安全小知识：我们如果遇到了小朋友落水不能独自去救，要去喊大人来帮助。

（二）教师创设落水的情景，引导幼儿讨论救教师的办法。

教师小结：我们自己是不可以去救人的，会很危险的。因为你们的力气太小了，大人的力气大。

我们的小朋友知道了这么多的安全小常识呀，那这些安全小知识要牢记心中哦！我们的生命只有一次，希望小朋友们能够珍惜生命。

活动延伸：

小花猫为了奖励我们班小朋友想邀请我们跟它们一起玩铃铛的游戏呢！

活动反思

随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师故事欣赏、幼儿讨论、教师提问、课件欣赏、模拟情景等来完成教学活动，通过欣赏故事《小花猫的铃铛》让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，使幼儿知道溺水的危害。同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

觉得不错，请在看点赞↓↓↓