幻灯二

让孩子全面的了解生命的意义(儿童爱护生命如何让孩子了解生命、敬畏生命、珍惜生命?)

(1)我们应当给孩子进行生命教育。当孩子热爱生命,他首先会珍惜自己,再去尊重别人。世间万物均有生命,每一条生命都是珍贵的,我们对生命应怀有敬畏。让孩子去热爱生命,当孩子开始去热爱生命,他首先会珍惜自己,进而更加尊重别人的生命。

(2)我们向孩子传递敬畏生命的态度。我们都说父母是孩子最好的老师,孩子几乎所有的重要品质都是从父母那里继承来的。当出现类似中东危机,抗战胜利纪念日等节日时,父母要将自己对于人的生命被轻易亵渎,被无情剥夺,对国破家亡的痛恨之情,鄙视之意,坚决斗争的决心明确的传递给孩子,让孩子明白生命不容被侵犯,需要每个人都尊重,建立敬畏生命的强大信念。

(3)让孩子知道任何时候都不应以结束生命为借口。我们现在的生命都很脆弱,好像每个人都可以以结束自己生命为借口,来逃避压力,远离失意,推脱责任,这些都是最懦夫的行径。可以让孩子了解到父母生活当中遇到的困难,但是父母依然热爱生命,热爱生活,坚强乐观的面对各种挫折;让孩子知道,任何时候都不应该以结束生命借口,来解决困难;当出现此类新闻事件时,明确传递自己对于困难的理解,对自杀的行为给予最鄙视的态度,让孩子知道无论出现任何事情,都是可以找到解决办法的。

(4)当悲剧出现在自己孩子身上的时候。如何非常不幸,自己的孩子是暴力事件的受害者,请陪孩子一起面对,没有任何可以逃避的,没有任何不好意思的,坚决让施暴者受到应有的惩罚,是我们最终的目的。让孩子感觉到,施暴总是要承受后果,而我们遭受的伤害总是会过去,我们依然要勇敢、乐观的面对生活。如果你的孩子考试失败了,恋爱失败了,请陪孩子一起度过,让孩子知道,无论何时父母都是他身边最值得信赖、最值得牵挂的人,断绝自杀的可能性。

(5)我们应该正确地传递爱给孩子。古语云:“打是亲,骂是爱”“棍棒底下出孝子”,也确实有很多母亲严厉教子有方的成功案例。可现实中家长们往往只顾发泄自己的情绪,忘了关注孩子想法、倾听孩子心声。该让他懂的道理没有言传身教,孩子怎么可能体会家长是爱我的。

长年从事心理学研究的中国人民公安大学李玫瑾教授曾经这样分析过罪犯:“我的胃口是喂出来的,我的脾气是带出来的,我的观念是唠叨来的,我的残忍是孤弱无助熬出来的,我的无耻是百般迁就溺出来的。”唯有一个充分被关爱、被尊重、能尊重自己的孩子,人格成长上的基本需求都得到了满足,才会成为一个有爱心的阳光少年。

珍爱生命是父母最应该让孩子掌握的价值观,切不可等到悲剧来临时才追悔莫及。生活虽然有坎坷,结束生命永远都不是问题的解决之道,让我们教孩子学会善待生命、尊重生命、热爱生命,这才是人生中最最重要的学问。

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