幻灯二

耳朵上的绿星星教案反思(儿童表演爱护花草教案幼儿园小班教案《耳朵上的绿星星》含反思)

小班教案《耳朵上的绿星星》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解故事内容,尝试用优美的语言说出自己看到的、想到的,喜欢安静的倾听故事,感受故事中小松鼠的善良,萌发环保意识,教育幼儿爱护花草树木,快来看看幼儿园小班《耳朵上的绿星星》含反思教案吧。

活动目标:

1、 喜欢安静的倾听故事,感受故事中小松鼠的善良。

2、 理解故事内容,尝试用优美的语言说出自己看到的、想到的。

3、 萌发环保意识,教育幼儿爱护花草树木。

4、 愿意分角色表演简单的故事情节。

5、 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

重难点:

大胆的讲述自己看到和想到的,知道应该保护花草等小生命。

“小松鼠没有小草小花的装扮,它在过生日时是怎样度过的?为什么?”

活动准备:

1、 课件、轻音乐磁带。

2、 教具:小松树、小草、玫瑰花、萤火虫、星星卡片。

3、 认识萤火虫,丰富相关知识。

活动过程:

一、 提出疑问,导入主题

“小朋友你们过生日的时候,心情是怎样的?告诉小朋友一个秘密,小松鼠就要过生日了,它非常期待生日早些到来,可以跟好朋友一起吃蛋糕,吹蜡烛。就在生日这天,它收到了最美丽的礼物,你们想知道是什么礼物吗?让我们一起来欣赏故事吧!”

二、 教师分段讲述故事,边讲述边提问:

1、 欣赏1、2段故事。

提问:(1)小松鼠刚开始想用什么来打扮自己?(小松鼠真是个善良的小动物呀!)

(2)小松鼠打扮了吗?为什么呢?

2、 欣赏第三段故事。

提问:(1)小朋友,你最喜欢故事中的谁?为什么喜欢?

(引导:小松鼠—善良、萤火虫—友好、小花小草—怜惜小生命)

(2)这件事情让谁看到了?(萤火虫)萤火虫为什么说小松鼠真好?

(3)小松鼠没有戴用草编成的帽子、也没有戴用花编成的项链,那他是怎样度过生日的呢?

三、假设疑问:

(1)如果小松鼠戴上了小草编成的帽子,用玫瑰花涂口红过生日,那是不是很美呢?

(2)花园里没有了绿绿的小草、红红的玫瑰花,那花园会变成什么样?

(3)小松鼠并没有只想着自己,它还想到了别人咱们小朋友会怎样做?

小结:我们小朋友真棒,都是有爱心的好孩子!让我们一起祝贺小松鼠生日快乐,弹唱生日歌。

四 、活动延伸:

“如果没有萤火虫的帮助,我们来帮助小松鼠打扮,好吗?”

请幼儿利用在角区活动时间,用画、粘贴等方式装饰图画?《小松鼠的生日宴会》。

活动反思:

在完整欣赏故事后,结合幼儿实际生活,充分挖掘故事情感美的部分做的还不够。可以站在每个角色的角度上引导幼儿充分体验思考。如还可以引导幼儿说说:除了喜欢萤火虫,小松鼠,小朋友喜不喜欢小草和小花呢?为什么?从小花小草的角度思考:他们能在别人要伤害自己的时候,知道将自己的感受说出来,通过自己的劝告来避免了一场伤害。这样自然而然地结合孩子的生活经验,会比教育幼儿爱护花草树木来得自然些。

虽然存在着一些不足,但我觉得还是有收获的,我相信只有自己不断的积累,才会在教学当中有所长进,为了这群活泼可爱的孩子,我会更加努力的。

小百科:萤火虫的卵、幼虫、蛹、成虫均能发光。萤火虫幼虫的发光被认为具有警戒、恫吓天敌的作用,而成虫被认为利用闪光进行种的辨认、求偶及诱捕。

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