幼儿园教师公开课比赛美篇（儿童歌曲爱护花草歌词展技能 亮风采 共成长 — 红树林幼儿园教师公开课活动)
以赛促教
共同成长
以赛促教，共同成长
为全面提升我园教师教育教学水平
扎实有效的开展集体教学活动
红树林幼儿园开展了
“展技能 亮风采 共成长”
教师公开课活动
幼儿成长、教师先行
时间安排
关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试
刷新 视频详情为了使公开课收到实效，
各位老师通过精心的课前准备 ，
扎实的课堂教学，
呈现出了一节节各具特色、
精彩纷呈的课堂。
下面跟着我一起进入老师、
孩子们的有趣课堂吧！
教师风采
陈宇老师
大班数学《10以内的单双数》
老师通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数; 结合生活中的物品，培养思维的灵活性，让我们的数学活动也更加的生动有趣。
刘小玲老师
大大班语言《吃掉黑暗的怪兽》
对于小孩子来说，一提到黑暗，往往联想到的就是巫婆、魔鬼、怪兽等等这些可怕的东西，那么是不是这个世界没有黑暗，每时每刻都光亮透明就是最完美的呢？《吃掉黑暗的怪兽》讲述的就是这样的一个故事，通过故事，引导孩子们不怕黑暗，知道黑暗对人的重要性。
唐佩老师
大大班音乐游戏《河豚历险记》
在《河豚冒险记》这一活动中，老师采用了游戏化的情境教学，根据乐曲ABA的三段体结构设计了一个关于河豚逃生的故事贯穿活动，利用故事和道具创设情境，并在情境中运用游戏引导幼儿感知音乐，进行游戏，体验与同伴一起游戏的快乐中萌发孩子对音乐的喜爱之情。
冉茂瑶老师
大班科学《神奇的盐水》
在玩水的活动中，常常发现孩子们对"沉浮"的现象非常感兴趣，在实验中他们了解到有的东西放在水里会沉下去，而有的东西放在水里会浮起来。老师抓住幼儿的这一兴趣点，引导孩子通过自己的探索发现"沉与浮"这一现象不是绝对的，它会因为某些条件的改变而发生变化。
刘小利老师
大班音乐《买菜》
《纲要》中提出"在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养"。老师从孩子的生活实际出发，设计了大班歌唱活动"买菜"，让孩子从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
邓洪老师
中班语言《如果我能飞》
翅膀代表着守护和自由，它能带领你飞向更远，且更高的地方，给孩子带来无穷的想象，本次活动让孩子根据《如果我能飞》来进行思维想象、创新，发展幼儿的语言表达能力。
詹思诗老师
小班科学《有趣的溶解》
小班幼儿对喜欢和熟悉的事物有强烈的好奇心和求知欲，通过活动，让孩子感知物质在水中的溶解现象，知道有的物体能溶解，有的不能。
陶春丽老师
小班美术《大树》
本次活动，老师根据孩子的年龄特点设计教学，让孩子初步学会用手掌印画反应树的特征，培养孩子对色彩和印画的乐趣。
梁文君老师
大大班美术《流动的时间》
老师通过游戏活动，激发孩子的兴趣，在活动中认识钟表的造型与结构，并运用大师的艺术表现手法，不规则造型的表现。
徐玲老师
大班社会《垃圾桶笑了》
小习惯,大改变，为了让孩子们养成垃圾分类的良好习惯，学习垃圾分类的本领，老师设计了本次活动，萌发孩子的环保意识。
张华媛老师
大班音乐游戏《贪吃的小熊》
本次活动，老师以故事作为切入点，利用形象化、游戏化的教学方式，让孩子们自由的创编、表现音乐，提高幼儿的参与性、想象力、创造力。
龙梅老师
中班数学《图形王国》
中班的幼儿已有了简单的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识常见的图形，老师结合孩子的年龄特点设计了《图形王国》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。
杨友情老师
小班社会《花儿好看我不摘》
《花朵好看我不摘》活动是培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，创设了一个使幼儿既能感受到“美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理。
蒲时慧老师
小班音乐《小小粉刷匠》
音乐活动《粉刷匠》是一首波兰儿童歌曲，她以活泼、风趣的曲调和轻松、幽默的歌词相结合，描绘了小小粉刷匠愉快劳动的情景。通过活动，萌发孩子们爱劳动的情感，从中感受歌曲中的快乐。
评课议课
- TO HAVE A GOOD TIME -
评课环节，老师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，授课教师主动反思，认真总结。经过评课，真正达到了共同提高的目的。
精彩瞬间
本次活动，老师们通过听课、自我反思、评课、教学研讨的方式，使大家相互学习、取长补短。同时，激发了幼儿对多种教学方式的兴趣，推进了幼儿园整体教学水平的提高。
END
红树林幼儿园招收2-6岁学龄前儿童
幼儿园开设小班、中班、大班、大大班
红树林幼儿园欢迎你的加入！
咨询电话：
13648434879姜园长
15823285360邓老师
扫码关注
了解更多
相关资讯