多彩世界绘画一年级（爱护大自然植物儿童绘画“多彩世界”～小朋友绘画集锦)
多样与单一 接纳与排斥 善意与恶意 光明与黑暗 爱与分裂 在生命的两极变幻 在神性与人性中踱步 唯有爱是生命的实相 ❤️ 小朋友作品欣赏❤️
绘画：陈彦汐（6岁半）
题目：《相亲相爱一家人》
创作说明：我和可爱的小老虎，小孔雀，小袋鼠，小兔子是快乐的一家人，我们一起在家里种了鸡蛋树，小兔子还负责给我们作美味可口的饭菜，我爱小动物，小动物也爱我！
绘画：吴攸 （6岁半）
题目：《奥特曼保护地球动物》
创作说明：奥特曼是保护地球的卫士，他可以保护世界各地动物，有企鹅，大熊猫，狮子，长颈鹿，鳄鱼，大象，蛇，小松鼠，猫头鹰。
绘画：倪欣芃（6岁半）
题目：《我请动物吃自助餐》
创作说明：前些天妈妈，爸爸带我去南京野生动物园，看到好多动物；我想把它们画下来；我爸爸爱吃龙虾，我就画了龙虾，螃蟹；我希望我和动物生活在一起，每天都能和他们玩，所以不想它们受到伤害。
绘画：韩沛芮（7岁半） 题目：《全家福》
创作说明：我和小伙伴一起同动物家人们共进晚餐，鲨鱼，鳄鱼，狗熊，独角兽，老鹰，猫咪，狼，老虎，长颈鹿，熊猫，兔子，小狗都是我家人，我们一起在家里举行盛大的晚餐。
绘画：常茉熙（7岁半）
题目：《万物有灵》
创作说明：我翻开书，书是有灵魂而且很奇妙，梦幻，从书里飞扬出有灵性的鲸鱼和海豚；同时书中升腾出我们的星球，星球所有的生命都是充满着被祝福的光环，我带着祝愿和努力希望这个星球越来越美好！
绘画：邵禹飞（7岁半）
题目：《动物是我好朋友》
创作说明：我和动物一起玩和小狗玩球，猴子也跟着抢，食蚁兽在找蚂蚁吃，小刺猬背着苹果往家走！
绘画：周玥辰（7岁半）
题目：《多样地球》
创作说明：中心大球代表地球，生活着着各种各样的动物，周围一圈圈的凶猛甲虫保护地球，并勤奋工作，为地球提供养分，食材及各种帮助，地球上的小动物们每天开心，健康的成长！
绘画：朱俊泰（7岁半）
题目：《开车去拍动物纪录片》
创作说明：开车去热带雨林拍摄动物纪录片，看到了小熊猫吃竹子，长颈鹿吃树叶，我喜欢他们。
绘画：张赫辰（7岁半）
题目：《保护动物》
创作说明：破坏树木，人类呼吸环境被破坏；我画了兔子，猴子，长颈鹿，豹子，狮子希望它们的环境不会被破坏。
绘画：刘若伊（7岁半）
题目：《动物森林》
创作说明：动物森林里，小动物们惬意的享受着夏日一刻！池塘边，小松鼠欢快的吃着松果，食人花长着大嘴等待猎物，乌龟悠闲地踱步迈向池塘，小蜥蜴爬向仙人掌的途中慢慢的变绿，蛇吐着舌头匍匐前进，花草树木竞相开放，生生不息。
绘画：刘一诺 （7岁半）
题目：《时光沙漏》
创作说明：我画的是一个时光沙漏，沙漏的上半部分，这里有阳光，绿树和各种各样的动物，它们都还活着，可以玩耍和休息，但是它们不太高兴，因为想到了那些已经死去的朋友们，所以有的动物流下了眼泪。沙漏的下半部分，这里都是灰色的，这里的动物都已经灭绝了，恐龙闭着眼睛躺在地上，还有中国犀牛还有恐龙和鸟，最可怕的是这里有个黑色的恶魔，它的牙齿很尖，还在滴血，我觉得这个恶魔就是恶化的环境，因为人类过度砍伐树木，排放污水和废气，所以很多动物都灭绝了，我多希望这些动物都能复活，这样世界上的动物种类就更多了，我就能看到我最喜欢的恐龙了！
绘画：刘诗远（7岁半）
题目：《城市里的动物们》
创作说明：描述的是人类可以和动物们一起和平友好的生活在城市中的画面，新冠肺炎疫情后，人类减少了碳足迹，使很多动物重回我们的视野，这幅作品就是在假想有一天我们的城市石头可以不仅仅是人类的城市，而是各种生物的城市，不仅有建筑，道路，河流，桥梁，列车，还有可爱的动物和植物珙桐组成。
绘画：卫恒博（7岁半）
题目：《我们共同的家园》
创作说明：缩小的雨林，污染的海洋，灰色的天空，保护这颗美丽而脆弱的星球刻不容缓。
绘画：张简文（8岁）
题目：《鸭嘴兽的成长》
创作说明：鸭嘴兽是最原始的哺乳动物，历经亿万年，即没有进化也没有灭绝。小宝宝是卵生，但是小宝宝又是吃妈妈的奶长大的。嘴和脚像鸭子，身体和尾巴又像beavor,所以他们是地球上最神奇的动物！我们要保护鸭嘴兽和其他动物！共建地球生命共同体。
绘画：张宸铭（8岁）
题目：《时光穿梭机》
创作说明：两个人坐上时光穿梭机去2021和2027年去看动物。
绘画：方薪然（8岁）
题目：《动物救助队》
创作说明：很多动物濒临灭绝，让动物救助队来保护她们，这样我们的地球环境才会好！
绘画：李祥瑞（8岁）
题目：《保护生物多样性》
创作说明：生物多样的保护，就是要让动物，植物之间的依存关系持续下去，保护生物的多样，其实就是保护我们人类生存下去。
绘画：李夏扬（8岁）
题目：《生命的长河、丰富多彩的世界》
创作说明：我今天通过这幅画，想告诉大家要爱护大自然，因为，这样才能保持生物多样性，万物都在自由生长，如果人能和大自然和谐相处，世界就很美好。总之一，不要伤害动物；总之二，应该保护植物；总之三，爱护山川湖泊，习爷爷说绿水青山就是金山银山，生命的长河，缤纷多彩，让我们共同守护我们美好的家园吧！
绘画：詹异美（8岁）
题目：《草原世界》
创作说明：我这幅画画的是草原，里面有长颈鹿，熊猫，斑马，蜂鸟，穿山甲，它们生活的不离开心，因为有人要杀它们，我希望人们不要杀它们！
绘画：邵依然（8岁）
题目：《环保地球》
创作说明：希望大小朋友都可以爱护动物，保护环境，让我们的地球变得更美好！
绘画：黎梓萌（8岁）
题目：《自然自在的生活》
创作说明：我觉得世界分为四个部分，分别是天空，海洋，陆地，城市，少了哪一个都不行，比如少了天空，小鸟就没有自由飞翔的地方；没有天空就没有云层来挡住炙热的阳光，阳光直嗮大地，庄稼和植物就无法生存，如果没有海洋，就没有有水源，就没有海洋生物，陆地上的生物也喝不到新鲜可口的水，如果没有陆地，就没有生存在陆地上的动物和人类。如果没有城市，人就没有生存家园。所以，天空，海洋，陆地，城市缺一不可。
绘画：蔡牧洋（8岁）
题目：《海洋不是孤岛》
创作说明：我们居住的这个蓝色星球，因为海洋连城了一体，如果海洋里面的生物逐渐消失，那我们人类也会很危险，我们会失去新鲜的冷空气，适合人类生存的温度，我觉得海洋不是我们人类的专属资源，我希望海洋与我们都可以平平安安！
绘画：李雪菲（9岁）
题目：《我们的地球》
创作说明：要保护好地球的水资源，动物，我想让动物们不要因为水污染而死亡。
绘画：王冠铭（9岁）
题目：《动物世界》
创作说明：动物们生活在森林里，山上跑的，水里游的，树上跳的，自由自在，人类和动物和睦相处。
绘画：刘宇轩（10岁）
题目：《地球的变化》
创作说明：地球的出现取决于你如何对待他，如果你对地球不好，到处乱扔垃圾，你就会有一个烟雾弥漫的环境，地球就会变得又臭又脏。如果你把垃圾扔进垃圾桶里，并且停止污染水，你将拥有一个干净而多彩的地球！
绘画：吕明轩（10岁）题目：《丰富多彩的海底世界》
创作说明：保护生物有很多方法：比如保护身边的植物和动物，不乱扔垃圾，不让海洋里的动物因为吞食垃圾而死亡，让人类与动物和平相处，让世界变得丰富多彩！
绘画：尚扬（10岁）
题目：《无敌水熊虫？》
创作说明：如果水熊虫和人类结合是不是可以让人类变得更强？是否可以修复很多濒危物种？水熊虫至少5亿年前就存在，它们强大的生存能力可以在各种环境下生存，并且防辐射，在太空中也能生存！
绘画：李潇然（10岁）
题目：《我们共同地球》
创作说明：地球上所有生物都相互依存，所以我设计它们的形态彼此依偎，共生形成整个地球，宇宙间所有的生命都有自己的秩序，当秩序遭到破坏也最终彼此失去依靠！
绘画：张铭起（10岁）
题目：《人与自然和平共处》
创作说明：人类屠杀动物，对大自然造成了巨大的破环及损失，画作匠人，动物，作为主体，植物作为整个画面的背景，描述了一个人与动物，植物和平共处，和谐共生的美好状态，寄托了实现绿色雄球的美好愿望。
绘画：解慧怡（10岁）
题目：《谁在保护地球？》
创作说明：我的灵感来自于我做的一个梦，梦到一个外星人正坐在操作台上控制按钮，身边有鹦鹉和蜥蜴协助他，我喜欢陆地和大海里的生物，所以我把它们画在了地球上，然后又添加了星球和银河元素。
绘画：高运帏（10岁）
题目；《丛林考察队》
创作说明：我很喜欢动物所以希望大家一起保护这些快灭绝的动物！
绘画：周铂人（10岁）
题目：《地球母亲在行动》
创作说明：地球上有很多人在猎杀动物，大地母亲在保护动物，我想表达的是不要猎杀动物，要保护动物。
绘画：张月灿（10岁）
题目：《动物聚餐》
创作说明：我的灵感来自于一幅聚餐的作品，而我喜爱的动物是猫，然后我就想到可以把它们就和在一起，一科的动物一桌，再加上一两种动物，我的画就构思好啦！我的画寓意是人与动物是平等的，从侧面反映主题，画中的拟人手法体现了这一点。
绘画：张墨涵（10岁）题目：《真爱动物和谐共处》
创作说明：我多么希望人与动物和谐相处，我们共同生活在地球上，我希望在绿色地球上与动物手拉手，共享自然的美好，一起唱歌和跳舞，享受同一片蓝天，感恩同一片土地（画面右侧）；我多么希望伤害动物的人们停止伤害，看！它们受伤后都在流着眼泪，祈求停止对动物的伤害，它们多么可怜，请多一份爱心给予小动物吧！（画面 左侧）；绘画作品通过左侧和右侧的情景对比，凸显出作者希望人们更多的真爱动物，和谐相处！
绘画：贾先蒙（10岁）
题目：《人与自然》
创作说明：我家里养过鹦鹉和甲虫，我了解它们；我希望以后能养一只墨西哥鹦鹉，我热爱浆板运动，就将它们都组织在了一起，创作了这幅人物自然和谐的画。
绘画：安漪漪（10岁）
题目：《动物保育园》
创作说明：一些刚出生的，弱小的或事受伤了的小动物，可以来到这里，就能享受到最好的保护。花花草草们如果在户外被踩坏，也可以移植到这里，等它们恢复生机再回到大自然。这里就是动物和植物的保护和抚育小天地，是人们为了多彩世界搭建的小乐园。
绘画：张维翰（10岁）
题目：《人与动物和谐共处》
创作说明：将不同场景和在一起，再这样野生的环境中动物和人可以自然自在的和睦共处。
绘画：王昱泽（10岁）
题目：《热带雨林》
创作说明：爱护环境，大自然止咳远观，不能随意折损。
绘画：岳沅（10岁）
题目：《星球之泪》
创作说明：星球女神注视着这颗脆弱而美丽的世界，希望不在有动物灭绝。让世界充满爱，疗愈，奇迹，真善美！
绘画：戴浩然（11岁）
题目：《已灭绝动物》
创作说明：在一面展示墙上是已经灭绝动物们的照片，它是对人类的一种警示，它在时刻提醒着人们，我们对自然环境的破坏导致了什么样的后果？从而我们可以有些反思，人类该如何更好的照顾地球呢？
绘画：张博楠（12岁）
题目：《基因研究之旅》
创作说明：说到生物人们往往会想到动物却忽视了植物，植物无处不在，家里，街道旁，森林里和我们密切相关。它是自然纯洁的产物，我们身为地球主宰者应当保护它们。一切生物 包括最微小的昆虫，也有基因，是它组成了我们身体的各个部分，它关乎着生物的习性和习惯，所以研究基因也是保护生物多样性重要的一环，通过基因，人们还可能回复原一些已经灭绝的生物呢！
一边假我“伤害”一边真我热爱 当有觉知的星光?照见 你体验到万物链接 松树与星斗在舞蹈 湍急的河水与泉涌的喜悦共振 阳光与树叶抖擞沙沙赞叹 当下一秒秒秒分明 一片树叶盘旋落入水中 涟漪惊动十方神煞 一片树叶倾斜落入木缝中 寂静悠然 苍鹭静立石瀑中 红尾鸟在石块中跳跃 白肚鸟在荷叶间漫步 一起与大山呼吸 一起与宇宙同脉 一个造作的我“溶解”啦 回归自然