申冰申清申玉申洁四胞胎微博（儿童爱护绿色自然生态“最美生态环保志愿者”申超武：汇聚绿色发展点滴力量 让环保理念在孩子们的心里扎根人民资讯2022-06-12 18:32人民资讯2022-06-12 18:32)

本文转自：央广网央广网桂林6月12日消息（记者吴良艺 通讯员蔡俊聪 实习生阳周萱）6月5日，桂林市榕湖小学校园外是一片绿意盎然，波光粼粼的湖面映射着雨后的阳光。这天是世界环境日，榕湖小学的申超武老师带领着“榕湖小湖长”们在榕湖旁进行水质检测和植被多样性学习。榕湖景色（央广网发 阳周萱 摄）桂林市榕湖小学坐落于美丽的榕湖畔。2017年开始，榕湖小学生态环境保护研究基地确立。作为科学老师的申老师为保护校园周边的生态环境，结合榕湖的地理、人文、环保资源优势，带领学生开展了以“秀美榕湖——植被多样性研究”“生态榕湖——水系、水质研究”为主题的一系列的巡湖和环保研究工作。工作中的申超武（央广网发 阳周萱 摄）“结合实景，带学生走出校园，让他们了解身边自然生态环境中现存的植物种类以及学习如何预防水质污染，让学生们主动探索自然奥秘的同时，也增长了他们进行生态研究的各项技能。”申超武说，她还利用科学课，带领学生们将生态环保调研结果进行记录、分析、总结、汇报，举办了研究成果展览，制作了《秀美榕湖》《人文榕湖》《生态榕湖》《生态公约》四本校本教材。校本教材（央广网发 榕湖小学供图）为了提高学生们学习环保知识的积极性和环境保护意识，申超武根据”河长制”工作要求，创新参与并主持“我是榕湖小湖长”——创新榕湖公益巡湖活动，制定了《榕湖小学“榕湖小湖长”巡湖工作制度》，设计了《榕湖小湖长巡湖工作记录表》。“每一次的巡湖，我都会将相应的主题给到学生们去研究，再以PPT、巡湖工作记录表等形式，结合课本知识与学生们共同讨论新发现。”此项活动被列入了“桂林市创城金点子”之一。“不能光看书上的一句话、一幅图，要让他们切身体会环境的美，从而真正明白保护环境的意义。”申超武说。“榕湖小湖长”们与桂林市榕湖小学生态环境保护研究基地牌匾合影（央广网发 阳周萱 摄）就读于榕湖小学五年级的韦嘉铭说：“申老师会带我们到湖边检测水质，观察植物生长的状况，勘察噪音来源。申老师还会启发我们思考植被的种子是如何传播的、噪音有哪些危害，让我们在这个过程中学到更多的环保知识，也让环保意识扎根在我们心中。”不仅如此，申超武还收集《桂林新老八景》诗词歌赋制作成校本教材，将“中国青少年环境知识科普课堂”的《生命之水》内容引进科学课；将美术学科重点艺术特色项目《桂林·彩墨》与生态教育融合，创编了彩墨校本教材……榕湖小学的学生们手工制作的彩墨灯笼（央广网发 阳周萱 摄）“申老师是一个特别负责任的老师，除了带我们开展巡湖活动，课上还经常给我们放生态保护的视频，提高我们的环保意识。虽然我一个人的力量很微弱，但我相信只要大家不乱扔垃圾、不在湖边开工厂，并减少塑料的使用，我们的环境就会有翻天覆地的变化。”身为“榕湖小湖长”之一的榕湖小学五年级学生周燕雯说。6月5日，申超武荣获了“2022年广西最美生态环保志愿者”称号。“这个活动已经开展了五年，得到了大家的一致支持，‘2022年广西最美生态环保志愿者’荣誉是大家一起获得的。我们会将这个活动坚持下去，打造没有‘围墙的教育’。”申超武说，“在‘双减’政策之下，要让学生乐于学习环保知识，以点成线带面，使更多人投身到环保事业中来，将环保理念、做法和生态文明意识及习惯以一传十、十传百万，辐射到全社会。”“申老师用她的一言一行彰显了文明，给学生们传导了绿色环保的理念，也希望能有更多的孩子参与到生态环保中来，为建设秀美城市环境出一份力。”榕湖小学副校长符煜莹说。举报/反馈