交通工具怎么做手工（儿童歌曲爱护花草视频如何把交通工具变成小孩的第二课堂)

小孩的家庭教育应从身边开始。重视家庭教育的父母，他们善于利用身边的空间和有限时间对小孩进行形式多样的教育。

其中一样就是有些父母能够巧妙地利用空间，把自行车、电动车、摩托车、汽车、公共汽车、火车、飞机和轮船当作小孩的第二课堂，让小孩乘坐交通工具的同时，收受不一样的学习成果,每次都能满载而归。

自行车和摩托车可以当作交通工具，也可以当作休闲娱乐工具，更可以开辟为小孩学习的第二课堂。

每到周六、周日，父母可以骑自行车带着小孩在生活区附近，或郊区风景观光道路上骑行，这样可以近距离接触大自然，聆听山涧的流水声、空气的流动声、鸟儿的歌唱声，与小孩共同感受花草的芳香气味。

父母可以手把手地教育小孩识别花草植物名称，教育小孩保护环境，爱护花草植物，培养小孩的环保意识，增长小孩的自然常识，为将来生物学奠定基础。

现在汽车已经进入到千家万户，有些小孩出门，甚至上、下学都是父母开车接送，汽车不但成为小孩的交通工具，也成为媒体传播工具。

父母可以利用视频和音频设备，播放儿童歌曲或校园歌曲，让小孩在欣赏音乐的同时，主动接受音乐启蒙教育，继而指导小孩识谱唱歌；通过汽车的收音功能，收听儿童故事或儿童文化教育节目，增加小孩学习课外知识，也可以聆听语音教材，这种学习往往会收到意想不到的良好效果，遗憾的是大多数父母忽略了车厢内的学习，播放一些成年人喜欢的歌曲。

交通安全要从娃娃抓起，让小孩从小养成遵守交通规则的习惯，因此，父母在开车时候，通过言传身教，潜移默化，增强小孩的安全意识，教育小孩懂得交通安全规则，如红灯停，黄灯待，绿灯行，不能超速，不能抢道，在车厢内让小孩学会交通安全常识。

现在汽车内的装饰也非常讲究，个性化特别明显，家长可以自己小孩的年龄，把文化知识引入到车内装饰当中，让小孩感觉到文化无处不在，这种环境的熏陶对小孩学习习惯的培养非常有好处，很多家长忽略了车厢内的小孩教育。车厢文化，小孩同样能博闻多识，等同喜从车降。

父母教育小孩乘坐动车或飞机时，主动与其他小朋友打招呼，培养小孩的社会交际能力。

动车和飞机堪称“联合国”俱乐部，世界各地、五湖四海的朋友相聚在动车、飞机上，使动车和飞机成为语言学习的最佳场所，父母不应该放弃难得的免费语言学习机会，应鼓励小孩主动与外国友人打招呼，进行口语交流，检验提升小孩的语音发音水准。

父母抓住这个机会，并以此为契机，告诉小孩语言学习的重要性，一个人如果只会母语，就无法与外面进 行交流，让小孩意识到语言学习的重要性，从而养成小孩语言学习兴趣。李瀟瀟小时候每次坐火车从不放弃语言学习机会，她上火车不是急着找位子，而是从车厢头走到车厢尾，寻找外国朋友进行口语交流，这样既训练口语发声标准又锻炼与陌生人口语对话的胆量。

我们家长要学会把旅游交通工具当作第二课堂，让汽车成为小孩学习的媒介，让火车成为小孩学习载体，让飞机成为小孩学习的阶梯，教育小孩带着学习任务出门，满载学习成果而归。

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