蓝莓果国际儿童学院地址（爱护牙齿儿童画图片【金禾幼儿园】蓝莓果幼小衔接课程展示活动)
孩子从中班升到幼小衔接班，是承上启下的一个衔接点。那么幼小衔接班到底学习哪些内容呢？能否顺利的完成幼小衔接？知识上的储备能否适应小学的学习生活？幼儿园有啥如何做好幼小衔接的......成为家长敏感、关注的焦点问题。
7月3日上午，金禾幼儿园举行了一场公开课展示活动，邀请家长观摩本园幼小衔接一班、幼小衔接二班的课程内容以及幼儿学习的程度，让家长近距离的感受、体验老师寓教于乐的授课方法，了解园所的教学理念，让家长对孩子升入幼小衔接班的学习生活有了初步的认识。
家长签到
教学展示
首先展示的课程是专注力乐园——细菌大作战，训练孩子的专注力，幼儿在老师的带领下，专注地完成任务。教师带领学生进行各种训练，同时还了解刷牙的好处，并懂得吃健康饮食爱护牙齿。
1.课前手指操，调动课堂氛围。
2.教师带领学生进行眼动训练。眼动训练：能防止看书串行，能提升阅读速度，最快能够一次看2行。
3.教师带领幼儿做舒尔特方格计时训练。舒尔特训练法是按顺序数舒尔特方格中的数字，通过动态的练习锻炼视神经末梢，从而培养注意力集中、控制能力；培养定向搜索、视觉分辨能力拓展视幅；提高视觉注意力的稳定性与广度。
4.教师带幼儿进行冥想训练，能够开发幼儿的想象能力。
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刷新 视频详情5.幼儿观察主题图片，教师引导幼儿从整体到局部或从牙齿外到牙齿里面等顺序观察图片。让幼儿通过视觉感知能准确捕获问题的答案。
6.幼儿听到不同的词语做不同的动作
7.“找一找”“排一排”训练，训练幼儿的记忆力。
8.最后进行拼一拼训练，提高幼儿的动手能力。
文化传承展示课文化传承是学习语文的基础直接关系到孩子今后的语文学习能力。能让幼儿了解故事的大意，背诵古诗，并能用不同的方法识记六个生字。乐于参与学习活动，感受古诗的意境美。
一、快乐启程
谜语导入：能吸引幼儿的注意力。
二、知识列车
运用师范读、跟读、拍手读、接力读、表演读多种有趣的方式，学习古诗，最后能够有感情地背诵古诗。
三、生字小屋
通过画字，游戏学字的方式，让幼儿直观了解汉字的来源，并在快乐游戏的氛围中能快速识记生字。
如何将一些枯燥乏味的汉字变成有趣的游戏活动，新奇的学习内容，激发孩子的学习热情，一直以来是我园幼小衔接班老师努力的方向。
幼小衔接班幼儿已经熟练掌握需要学习的课程，已经升入小学的幼儿家长回园反馈，宝贝在小学适应很好，学习也跟得上，体育方面跳绳拍球也是名列前茅，在小学担任班干部。所以，选择金禾，是你明智的选择！
展示课结束之后，园长和老师对即将步入幼小衔接的家长所有的疑惑进行了讲解，并且对提出的问题进行了解答。
REC
您的孩子升入幼小衔接将会学到的课程
升入幼小衔接，我们除了今天已经展示的《专注力乐园》和《文化传承》这些课程以外，将会新学习一些课程，现在由我为大家介绍一下吧！
《思维城堡+思维计算》
包括计算和思维两个方面的学习,在计算方面,学生能够熟练掌握加减法和掌握一百以内的不进位,不退位,进位,退位的加减法,并建立起基本的数位概念,思维的训练包含了发散思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等十几种思维方式，通过学习,认识各个平面图形和立体图形,并能在多个复杂图形中正确找出要求的图形;分清左右等各个方位;区分基数和序数;分类,归纳整理;按规律填图,填数;等量代换;移多补少;火柴棒关于图形和等式的拼移;人民币的认识;钟表的问题;巧算速算等等很多方面。
让孩子建立起基本的数位概念，培养孩子多方面思维能力，使孩子再熟悉而准备方面轻松达到入学成熟水平。
《文化传承+识字阅读》
《文化传承》整套课程融入了二十四节气、二十四个节日和二十四个中国元素的内容，总共七十个主题，介绍了节气和节日的起源、以及与之相关的季节、三候、节令、农事特点、民风民俗、饮食药膳和运动养生、民间谚语、诗词鉴赏，中国元素包括二十四个独立的文化主题，如：中国菜系、中国戏曲、琴棋书画等。在每个主题中融入了相关的的内容，48首古诗和相关古代经典成语故事、儿歌、小阅读等内容。识字阅读全年下来孩子可以掌握1100个汉字。
《语言沟通A（口才课）》
能够运用正确的声音技巧、情感、态势语言进行表达；丰富词汇，养成积累词汇的习惯；能学会看图、审图，按顺序、条理清晰地说内容；可 提升语言理解能力，学会倾听，拓展语言技能。
《美工描红》
（发展精细肌肉，提高手眼协调水平，形成良好的坐姿和握笔姿势。）
美工：通过废旧材料制作平面画、立体画、浮雕画、折纸、剪纸，培养学生动手能力、审美能力、想象力及创造力。课程包括水粉画、儿童画、手工制作、折纸等，从而培养幼儿的艺术思维及操作表现能力，同时提升孩子们的创意思维。
描红：通过简笔画、线描、坐姿、握笔姿势的训练，画横线和竖线、圆圈、无接缝画四边形、无接缝画五角星、基本笔画（点、横、竖、撇、捺）等训练，锻炼孩子的精细肌肉，来提高孩子的视觉辨别、手眼协调、精细肌肉控制、空间关系、视觉记忆和视动转换的能力。
《语言沟通B》
（情景教学模式、浸润式学习方式，增强语感）
1. 教材内容严格遵循孩子的认知发展2. 10单元主题丰富多彩，配套主题课知识拓展3. 学会26个字母的发音规律，最终达到拼读简单单词的能力《专注力乐园》
整套教材是由北大教授钱志亮根据幼儿心理特点来编写的，精选了不少训练注意力的经典题材，如舒尔特方格、走迷宫等。此外，上册每课一个主题，共20个孩子们喜闻乐见的主题活动。下册以专项训练的形式编排教材，训练过程中都加入了能激发孩子兴趣的儿童游玩情境，让好奇心极强的幼儿快乐地进行视知觉、听知觉、视动联合、听动联合、思维、记忆等多领域训练，由浅入深，由专注5至15分钟延长到专注时间30分钟以上。
《社会适应》
塑造品格、知行合一 、适应社会，培养孩子自我效能、情绪管控、共情分享、处理冲突、文明礼貌、自理自控能力、交往能力、男女有别、安全常识、权利与义务共十一部分，在欢乐的学习课堂中，不断提升适应社会的能力。
看完我的介绍，是不是对幼小衔接更加了解呢！期待宝贝们升班之后的表现！你们是最棒的！
通过本次活动，让各位中班家长对幼小衔接班有了一个更深的了解，让各位家长提前意识到孩子已经长大，要升班了，家长也要配合老师让孩子顺利度过过渡期。希望各位家长也能够通过此次活动对幼小衔接有更好的认识和理解。
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