为什么喜欢环境专业(国外儿童爱护环境为什么世界名校更偏爱从小热爱环境保护的孩子?)
每年的6月5日都是世界环境日,今年的世界环境日由中国主办,主题为“蓝天保卫战,我是行动者”(Beat Air Pollution),主要聚焦在当前人类所面临的最严重环境问题之一——空气污染。
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从今年4月份,英国伦敦成为世界首个划定24小时空气污染收费区城市;
到墨西哥城因空气污染严重,在全球空气污染排行榜上进入Top3,甚至全城停课;
再到韩国首尔出现连续多日的重雾霾天气,想要把强污染的“元凶”甩锅给中国……
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我们看到,空气污染已经成为影响全球气候环境的重大问题,而且这些问题也在时刻激发孩子们的全球意识。如今,全球已经有很多孩子勇敢承担起了世界公民的身份,力所能及地改善着世界城市和地区的空气质量。
与此同时,世界各大名校也越来越看重学生对全球话题的关注,因为其中展现出来的全球观以及创新意识,都是未来人才的标准。
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(第48个世界环境日logo)
1、气候环境,激发孩子的全球意识
今年,来自挪威的27所高中的学生做了一件改变世界的大事。他们组织了一场减排挑战,超过6000人在短短三周时间内共同节省了273471千克二氧化碳(约27.3吨),这相当于一个人坐飞机绕地球飞行27圈的碳排放量!
在这次活动中,孩子们使用网络应用程序记录自己的日常活动,实时计算真实用户行为的影响。从他们可以做的简单的事情开始,减少碳足迹,比如优先选择走路而不是开车。数据表明,他们一共参与了312175次行动。
据学生们测算,如果所有的挪威人都达到了挑战赛前二十名的成绩,那么该国将节省40%的年度碳排放总量。试想一下,如果全世界都一起接受这场碳排放挑战,将会有怎样的效果?
这场比赛由当地市议会赞助,由于反响热烈,几个县的市政当局表示有兴趣在今年举办属于自己的锦标赛,学生们还计划在全国甚至国际上推广这一赛事。
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(学生们在热烈讨论节能减排)
我们看到,气候环境问题激发了孩子们的全球意识,而“全球意识”对于今天的孩子们来说,也是极其重要的。因为,真正具备全球意识的孩子在未来能走得更远。
具备“全球意识”,不仅要求孩子们要思维敏捷、外语流利,还要设身处地为人着想、理解多元文化差异。当他们看到自己的城市有问题时,能借鉴国际的流行做法,努力改变环境……
而这一能力,也已经被纳入了2017年的PISA(全称“Programme for International Student Assessment”,国际学生评估项目)评估体系里面。
也就是说,以后孩子去这些世界顶级名校就读,不仅要考学生的阅读素养、数学素养和科学素养,还要考察“全球素养”,即“全球意识”。
2、环境保护,成为各国学校重视的议题
其实,除了挪威以外,世界上还有很多国家的孩子,也已经参与到了环境保护这一全球议题当中。
①把环保项目引入生物课程
比如美国,在美国加利福尼亚州弗雷斯诺市的一所高中,其生物课的其中一项内容就是培育树苗,并将培育好的树苗栽种到社区中。
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至今为止,他们已在弗雷斯诺市种植了5000多棵树。在这种与环保有关的课上,学生们不仅学到了知识,得到了实践机会,而且为城市带来了可观的环保收益,真可谓是一举多得。
②让学生自行处理垃圾回收
在华盛顿州的学校,垃圾实行分类回收,每周处理一次。整个过程中老师只给予一些知识上的帮助,其余工作全部由学生自己组织完成。这项活动至今已坚持了20多年。
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环保这个话题,长久以来就受到世界发达国家中小学教育的关注。比如英国的小学生,他们从课堂上、书本中学到环保知识和理念,在日常生活中不仅严格要求自己,而且用实际行动教育父母。这种“反向社会化”的环保教育方式正在发挥重要作用。
日本从1980年就开始实行垃圾分类回收。按国家规定,日本的小学,甚至幼稚园,都必须组织全校孩子们,定期到垃圾回收工厂去参观,就像上一门必修课。
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③日常节目和书籍的耳濡目染
英国《观察家报》的记者迈克尔·奥德尔曾记录过他与5岁女儿罗莎这样的一段对话。
“爸爸,你乘飞机去过多少次美国?”
“大约40次。”
“你种过几棵树?”
“没种过。”
“那我要告诉老师去!”
奥德尔注意到,女儿罗莎这一年开始对可循环用品、节能和环保政策特别感兴趣:她要求家中用节能环保灯泡、坚持循环利用废纸,刷牙时要关紧水龙头,购物时要带环保袋……
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后来奥德尔得知,原来女儿的环保意识,很多来自于媒体和书籍。比如她非常喜欢英国广播公司的Pippin节目,这档节目由一只热爱循环废旧物品的“牧羊犬”主持。
此外,小罗莎从畅销书《教奶奶发短信和其他改变世界的方法》中也获得了不少环保理念;她在《如何让你的父母变得环保》这本书里得知,孩子可以在生活中影响和教育父母。当父母有不环保的行为时,孩子可以收取罚款。
3、世界环境日,可以让孩子做这些
关于环境保护这一议题,在我们国家被提到最多的,可能就是雾霾了。很多家长为了给孩子提供一个相对健康的生活环境,不惜重金安装新风系统,购买空气净化器、防霾车……
然而,除霾绝非一朝一夕的事,环境保护也一定是一项长期而艰巨的任务。今天是世界环境日,家长们可以借此机会给孩子培养环保意识,一起从身边的小事做起。
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①选择绿色出行
比如,我们可以和孩子一起选择城市公共交通,近距离的话,还可以尝试骑自行车、步行,既环保节能又能发现沿途的风景。等孩子长大了,他一定也会将这种意识延续下去。
②拒绝使用塑料制品
塑料袋轻便结实,在方便购物的同时,也给环境带来了严重的污染,因为塑料袋大多是用不可再生降解材料生产的,只能挖土填埋或者高温焚烧。
小桥君建议,我们可以充分利用再生纸,和孩子一起设计一款富有创意的环保袋,或者使用可循环使用的帆布包代替塑料袋,让有限的资源延长寿命等等。
③学会生活垃圾分类
每一个垃圾,都有属于自己的家,不能让垃圾无“家”可归。小到各种生活垃圾,大到工厂垃圾,我们每天都不可避免地制造着各种垃圾。
小桥君建议,家长可以和孩子一起学习垃圾分类的标识,详细解释分类的定义,如什么是可回收利用、不可回收利用,什么是厨余垃圾、有害垃圾等。
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如今,虽然孩子们的大多数时间都被学业填满,但我们还是要留出一定的时间与精力,引领他们走向群体,走向社区,比如帮小区居民解决一个问题,推动学校优化政策、设计一个小发明,甚至写信给城市管理者……
这些看似微小的日常行动,其实都在训练孩子的责任心与执行力,给孩子的心里埋下一颗改变世界的种子。在小桥君看来,当他们以开阔的心胸参与到具体的环保行动上时,他们就已经成为有全球意识的未来少年。
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