小说仙田（爱护环境的儿童书【好书推荐】仙田満先生的两本新书《儿童友好环境设计》《儿童与游戏环境》)

什么是儿童眼中的“原风景”？儿童的潜能需要什么样的环境去激发？

我们如何创造一个能给儿童带来

积极影响的环境？

日本资深环境设计大师、儿童心理学、

行为学大师仙田满先生的这两本书

将为你解开答案

?全世界的儿童，都同样需要能够自由自在玩耍且使其潜能得到最大限度挖掘和发挥的成长环境。想要打造一个对儿童友好的环境，我们需要知道些什么，又该做到什么？同济大学出版社首次引进仙田满先生的著作，策划出版“为儿童设计”系列中文版图书，为读者带来国内第一套体现对儿童人文关怀的书——《儿童友好环境设计》《儿童与游戏环境》。《儿童友好环境设计》[日]仙田满 著 刘佳 译 赵璐 校译

无论在怎样的时代，儿童都需要自然体验和集体游戏活动体验。儿童时代的各种体验非常重要，深刻影响着儿童今后的人生。诺贝尔经济学奖获得者、美国经济学家詹姆斯·赫克曼（James Joseph Heckman）从经济学视角进行了调查研究，明确了幼儿期高品质保育的重要性，脑科学领域的研究也同样印证了此结论。

我一直主张“玩耍就是一种综合学习”。儿童通过玩耍可开发体能、提高运动能力及灵活性。如美国作家罗伯特·弗格汉姆（Robert Fulghum）所著《我需要知道的所有事情都是在幼儿园学到的》（All I Really Need to Know I Learned in Kindergarten）中所述，玩耍能让儿童学习到如何处理人际关系并能培养儿童的社会性。自然体验也很重要，儿童在自然中玩耍，能学会理解生命与消亡、为自然周而复始的变化而感动，从而培养丰富的情感和感性。玩耍还可以培养儿童的动手能力和创造力。综上所述，玩耍这种“综合学习”能开发儿童的身体性（运动能力或灵活性）、社会性、感性、创造性等非认知能力。

通过本书，希望向各位读者传达我对“怎样才能让所有的孩子都拥有幸福的童年”的思考。作为环境建筑师对有利于儿童成长的环境，以及营造良好成长环境来培养儿童克服困难的勇气的决心。

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《儿童与游戏环境》

[日]仙田满 著 

刘佳 译 赵璐 校译

笔者20年以来，通过对游戏空间随时代的变化和地域性差异、儿童游戏活动现状、公园利用现状、游戏的原风景、游戏环境总体规划、各国游戏环境比较、利用游具进行游戏活动的发展阶段等研究，非常清楚地看见儿童游戏环境正在发生翻天覆地的变化，而事实情况也是如此。其中也有一些传承了过去的、未曾发生任何改变的游戏环境。

50位建筑师几乎都认为，儿童时代是人的一生中最重要的时代。围绕儿童在这最基础且最关键时代的生活与玩耍，笔者身为环境建筑师、游戏环境研究者和一名普通的父亲，把平日里的思考汇编为文字，在《朝日新闻》的周日版以《游戏的现风景》为题进行了连载（1990年3月—1991年8月）。基于该连载内容，笔者进行了整理和内容补充，编著成本书并取书名为《儿童与游戏环境》。

本书的构成为：从游戏和游戏空间相关概念出发，叙述时代的变化、问题的出现并对问题的解决方法进行提议。本书采用散文形式，方便读者从中途也能进入阅读。“儿童与游戏环境”是个极为复杂的问题，涉及幼儿保健学、教育学、心理学、社会学、儿童学、建筑学、景观学、住宅研究、城市规划等学术领域。本书从环境建筑师的视角出发，以浅显易懂的文字进行了大胆的跨领域分析和个人观点提炼。

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作者、译者简介

仙田满  环境建筑家，环境设计研究所会长，东京工业大学名誉教授。近年的代表作品为新广岛市民球场（日本建筑家协会奖）、国际教养大学图书馆栋（村野藤吾奖）、佛山市岭南明珠体育馆（最优胜奖、国际体育和娱乐设施协会优秀体育和娱乐设施奖IOC/IAKS AWARD金奖） 。

1941年出生于神奈川横滨市。1964年毕业于东京工业大学工学部建筑学科，毕业后入职菊竹清训建筑设计事务所。1968年创立环境设计研究所。1982年以《儿童的游戏环境构造研究》论文获得博士学位（东京工业大学）。2001~2003年担任日本建筑学会会长、2004～2010年创立并担任儿童环境学会会长、2006~2008年担任日本建筑家协会会长。著书诸多，代表作品为《环境建筑师视角下的儿童与游戏》（岩波书店）、《环境设计论》（放送大学教育振兴会）等。

2013年，由于对地球环境和儿童成长环境等相关环境设计的研究、设计、教育、社会活动的卓越贡献，获得日本建筑学会大奖。

刘佳  日本九州大学土木博士，研究方向是河流工学、水环境生态保护、儿童环境教育和自然体验课程开发。

赵璐  同济大学建筑学博士，国家一级注册建筑师；目前从事城市更新、历史文化遗产保护利用及儿童友好空间设计等相关领域研究。

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