学前教育宣传月经典案例（爱护儿童的宣传词句【学前教育宣传月】用爱倾听，每一个孩子心底的声音——“倾听儿童，相伴成长”澄城县实验幼儿园家长在行动！)

倾听儿童

相伴成长

把耳朵留给孩子

倾听孩子的童言童语

把眼睛留给孩子

聚焦孩子的一举一动

把大脑留给孩子

和孩子一起探究、发现、解读、成长

把热忱留给孩子

与孩子一同成长

本期推出的是中一班雷诗涵妈妈的

倾听之路——《用爱倾听，每一个孩子心底的声音》

学会倾听孩子的心声

     亲子沟通中，比“说”更重要的是“听”。要培养孩子的倾听，家长首先要学会倾听。诗涵从小就爱跳舞，从婴儿时期的随乐手舞足蹈，到学步阶段随乐扭动身体，再到幼儿阶段每天都要跳好几支舞，看到她对舞蹈这么感兴趣，在这学期我们也送她去学跳舞了。一开始诗涵很激动，兴致很高，每次去上课都有说有笑，回家路上也都是蹦蹦跳跳的，后来上了六七节课后，诗涵就开始哭着闹着不去上课了，抱到教室也是红着眼眶在练基本功。

      虽然很心疼，但我们还是采取了奖励加沟通的方式，并没有因为她哭闹而停止跳舞这件事，我们问她:“诗涵，你怎么了？”她说:“跳舞太无聊了，也很疼，我不喜欢了！”随之，我们就告诉她觉得疼的时候可以告诉老师，降低动作难度，但不能轻易放弃，要坚持！同时，我们也和老师进行了沟通，就这样她的学习兴趣又找回来了，也在不知不觉中学会了坚持！

平等、耐心地倾听孩子

当家长在日常生活中，懂得放低自己的姿态，平等、耐心地倾听孩子，孩子就会感觉到被尊重、被关注、被理解，自觉地调整自己的行为，努力让自己变得更好！自从阿暄上幼儿园开始，出于担心和好奇，我们每天都会找时间跟她聊一聊在幼儿园发生了什么，久而久之也就形成了一种习惯。我们的聊天，从最开始的幼儿园很好玩、今天又交到了好朋友，到上课不能讲悄悄话、吃饭要专心，以及分析这周为什么能得到小红花或没有小红花等等。

     这学期，我们会开始聊她同学做了一些什么事情导致她被表扬或批评，我们会一起讨论分析，这样下来我也能在聊天中知道她对这件事的一些看法，顺便提出一些我的看法，慢慢地引导并帮她形成良好的行为习惯。同时，通过每天这样的复盘，不仅对孩子的成长起到了一定的指导作用，也更拉近了我们和孩子之间的距离，让孩子充分地感受到和家长是平等的、被尊重的关系！

不要轻易打断孩子说话

一个没有被好好倾听的孩子，很难学着倾听别人。一个男孩在小提琴课结束后冲着妈妈跑了过去，那位妈妈很温柔地摸了摸孩子的头，笑着说:“累了吧，回家给你做好吃的。”“今天老师夸我了呢，我……”“妈妈就知道勤练习一定没问题，以后咱们每天依然坚持练半个小时，老师会更加惊叹于你的进步呢！”

     从旁边乍一听，觉得这对母子的对话没什么问题，而且这位妈妈态度谦和，懂得鼓励也算是懂得科学育儿的好妈妈了。但是男孩说的下一句话，却引人深思。他说:“妈妈，我只是想告诉你，我很开心。”说这句话时，那孩子已经没有那么兴奋了。

霍姆林斯基说过:“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”我们想要了解孩子丰富的内心世界，就要放下大人的架子，从倾听开始。而倾听孩子，我们必须以平等、理解、接纳和认真的态度去面对孩子的倾诉。