乳牙拜拜活动反思(爱护儿童的牙齿教案幼教试讲 | 高频篇目《乳牙,拜拜》教案设计+试讲稿)
《乳牙,拜拜》教案设计
一、活动目标
认知目标:了解换牙过程,知道换牙时要注意的问题(重点)。
能力目标:能够正确刷牙,养成早晚刷牙、饭口漱口的好习惯(难点)。
情感目标:感受换牙期所带来的成长的喜悦和烦恼。
二、活动准备
物质准备:教学挂图、牙齿模型、情景图片。
经验准备:幼儿有换牙经验。
三、活动过程
(一)故事导入
教师利用PPT展示图片,讲述故事《牙齿大街的悄悄话》。
提问:故事里有谁?
引出“乳牙”和“恒牙”。
(二)利用牙齿模型,认识乳牙和恒牙
1.教师引导幼儿仔细观察牙齿模型,
提问:乳牙和恒牙长什么样子?谁大谁小?
延伸知识,知道乳牙有乳牙有20颗,恒牙有28颗
2.引导幼儿思考乳牙和恒牙的关系,知道乳牙会被恒牙代换。
总结:新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大,而且很坚硬,比乳牙还要多
(三)交流讨论,分享换牙经历
1.教师引导幼儿结合自己的经历回答“掉牙”。
教师鼓励已经开始换牙的幼儿大胆地分享自己第一次“掉牙”时的感受,给每个幼儿足够的机会表达自己的想法。
(四)情境判断,掌握保护牙齿的正确方法
教师提供正在换牙的小朋友的行为,让幼儿对这些情境进行判断,并说出判断的理由。
(五)学习儿歌,爱护牙齿
教师引导幼儿学习儿歌,帮助幼儿巩固爱护牙齿的正确行为。
四、活动延伸
我们今天听了故事《牙齿大街的悄悄话》,认识了乳牙和恒牙,并学会了《爱牙歌》,请小朋友们回家朗诵给爸爸妈妈听。
《乳牙,拜拜》试讲稿
尊敬的各位评委老师:大家上午/下午好,我是XX号考生,今天我抽到的试讲题目是幼儿园大班健康活动《乳牙,拜拜》,下面开始我的试讲。
一、故事导入
师:小朋友们,大家好。今天老师给大家带来一个非常有意思的小故事。故事讲的是一名叫青青的小朋友在睡着的时候听到了一段悄悄话。请仔细听……
师:好了,故事听完了,小朋友们告诉我,刚才是谁在牙齿大街上说悄悄话?
师:请你说,哦,是乳牙宝宝和恒牙宝宝,你听得很仔细,请坐。
师:小朋友们,我们听到了“乳牙”和“恒牙”在牙齿大街的对话,下面我们来仔细地观察一下“乳牙”和“恒牙”,看看他们有什么不一样?
二、认识乳牙和恒牙
师:这个是乳牙宝宝,这个是恒牙宝宝,大家观察一下,把你的发现告诉大家。
师:好了,小朋友们,你们发现了什么不一样了吗?
师:哦,请你说,你说乳牙很小,恒牙比较大。你的小眼睛真亮,观察得真仔细,还有吗?
师:哦,你还没想好,好,手举得高高的小朋友,你来补充一下。
师:哦,你说,乳牙少,恒牙多,那你数出来他们分别是多少颗了吗?
师:你没数清楚啊,那老师告诉大家,乳牙有20颗,恒牙有28颗,我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙,乳牙比较小,也不够坚硬。当我们慢慢长大后,到了五六岁的时候,乳牙就会脱落,开始长出新牙。
师:新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大,而且很坚硬,比乳牙还要多,对人的身体很重要。
师:我们认识了乳牙和恒牙,听到了乳牙和恒牙的悄悄话,那么第二天青青会遇到什么问题呢?
师:请你说,哦你说,青青会掉牙,你是怎么知道的?
师:原来你也掉过牙呀。嗯,老师看到你嘴巴里少了一颗牙齿。
三、交流讨论
师:没关系,不要害羞,我们小朋友们在慢慢长大,长大后乳牙就会离开,需要更大的恒牙来帮忙,这叫作换牙。
师:我们班上哪位小朋友也换过牙了?
师:哇,这么多小朋友都换过牙,请我们换过牙的小朋友说一说你换牙时的心情。
师:请你说,哦,你换牙的时候哭了,你看到流血了,很害怕。后来呢?
师:妈妈告诉你,旧的牙齿掉了还会长出新的牙齿,你就不害怕了。
师:嗯,是的,我们还会长出新的恒牙。戴眼镜的小朋友,你也想说,请你说。
师:你换牙的时候,没有哭,你知道换牙表示自己长大了,哦,你还和爸爸妈妈一起把掉下来的牙齿放在你的收藏盒里,你真棒,是个勇敢的宝宝。
师:哎,我们班有没有还没开始换牙的小朋友呢?
师:老师看到也有没有换过牙的小朋友。那没有换过牙的小朋友你们现在还害怕换牙吗?
师:哎呀,大家都是勇敢宝宝,小朋友们都不害怕换牙。我们每个小朋友都要换一次牙,过一段时间就会长出漂亮的新牙齿。
四、情境判断
师:换牙是件很自豪的事情,以后小朋友换牙的时候,不要害怕,也不要紧张。换牙的小朋友不要担心被人笑话。当然,小朋友们更不要去笑话别人,因为换牙是一件成长的大事情。
师:接下来,我们一起看一下这几个正在换牙的小朋友的行为对不对?
师:这个小朋友在用手摇晃松动的牙齿,这样对吗?
师:嗯,这样做是不对的,那用舌头去舔松动的牙齿、咬指甲、咬手指,对不对?
师:是的,这些做法也是不对的。我们再来看一下这几位小朋友的做法,他们能够饭后漱口、睡前刷牙。
五、学习儿歌
师:哦,这些小朋友的做法是正确的。我们小朋友要讲卫生,学会保护牙齿。不要用手或舌头去碰换牙的地方;不咬指甲,不吮吸手指;饭后漱口,早晚刷牙。这样大家就可以长出漂亮的新牙齿啦。
师:小朋友们已经知道怎样正确对待牙齿,下面我们一起来学习一首保护牙齿的小儿歌。
师:哎呀呀不好了,我的牙齿松动了。妈妈说,别害怕!让我看看哪颗牙。蝌蚪长大掉尾巴,宝宝长大换乳牙。不乱舔,不乱晃,新牙整齐又健康!小朋友和老师一起朗诵一遍。
师:小朋友们今天的表现棒棒哒,知道了我们小时候长的牙齿是乳牙,到了6、7岁就要换掉乳牙长出恒牙,保护牙齿要早晚刷牙,饭后漱口,少吃甜食等,这样我们就会有一口又整齐又白净的牙齿。
六、活动延伸
师:我们今天听了故事《牙齿大街的悄悄话》,认识了乳牙和恒牙,并学会了《爱牙歌》,请小朋友们回家朗诵给爸爸妈妈听。
以上是我的全部试讲内容,感谢各位评委老师的聆听!