2020至2021学年度四年级期中考试语文试卷答案(儿童爱护植物阅读感想2022-2023学年度第一学期四年级语文期中考试卷(附答案))
2022-2023学年度第一学期
四年级语文期中练习卷
本试卷共三大题,满分100分 家长签名成绩
一、基础知识整合。(35分)
1. 我会看拼音,写词语。
shū shì shà shí chéng dù téng yún jià wù
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 舒适 ②. 霎时 ③. 程度 ④. 腾云驾雾
【解析】
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
注意“舒”“霎”“腾”“驾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,做到规范、正确和美观。
2. 我会组词。
赔( ) 蝇( ) 堵( ) 注( )
培( ) 绳( ) 赌( ) 驻( )
【答案】
①. 赔钱 ②. 蝇子 ③. 堵住 ④. 注意 ⑤. 培养 ⑥. 绳子 ⑦. 打赌
⑧. 驻扎【解析】
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。
赔:可组词赔钱、赔罪、赔偿、赔本、赔礼等。
蝇:可组词蝇子、苍蝇、蝇虫、蝇头小利等。
堵:可组词堵住、堵车、堵塞、围堵、堵心等。
注:可组词注意、注视、专注、关注、注目等。
培:可组词培养、培育、培训、栽培、培植等。
绳:可组词绳子、长绳、跳绳、头绳、麻绳等。
赌:可组词打赌、赌注、赌钱、赌场、赌气等。
驻:可组词驻扎、驻足、驻地、驻守等。
3. 把下列词语补充完整。
( )七( )八 ( )( )鼎沸 震( )欲( )
( )风( )雨 ( )头( )进 愤愤( )( )
【答案】 ①. 横 ②. 竖 ③. 人 ④. 声 ⑤. 耳 ⑥. 聋 ⑦. 狂 ⑧. 暴 ⑨. 齐 ⑩. 并 ⑪. 不 ⑫. 平
【解析】
【详解】本题考查补写成语及运用。
解答本题只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
横七竖八:形容某东西摆放杂乱,毫无规律。
人声鼎沸:形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅。
震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
狂风暴雨:指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
齐头并进:指几方面不分先后地一同进行。
愤愤不平:心中不服,感到气愤。
4. 按要求改写句子。
(1)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(用带点的词语说一句)
___________________________________
(2)浪潮越来越近,犹如千马匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)
___________________________________
(3)哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
___________________________________
(4)20世纪发生了巨大的巨变。(修改病句)
___________________________________
【答案】(1)即使今天下雨,我也要出去玩。
(2)她犹如一只可爱的小兔子,蹦蹦跳跳地过来了。
(3)哦,阿妈,这就是我们家的地。
(4)20世纪发生了巨变。
【解析】
【小问1详解】
本题考查了造句。
学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字。
“即使……也……”表示假设关系的关联词。例如:即使遇到再大的困难,我们也不能退缩。
【小问2详解】
本题考查了句子仿写。
例句中运用了比喻的修辞手法,仿写时注意。例如:远看长城,犹如一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,潇潇洒洒地绝尘而去。
【小问3详解】
本题考查了改写句子
反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道……吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。
原句为反问句,改为陈述句应该把“不”“吗”去掉,将“?”改为“。”,故原句改为:哦,阿妈,这就是我们家的地。
【小问4详解】
本题考查病句辨析。
本句语义重复,可以把“巨大的”去掉,或者把“巨变”改为“变化”。
5. 我会填。
(1)____________________,孰能无惑。
(2)不识庐山真面目,_________________。
(3)夏雨少,__________________。
(4)_________________,十场秋雨要穿棉。
(5)云母屏风烛影深,________________。
(6)返景入深林,_________________。
【答案】 ①. 人非圣贤 ②. 只缘身在此山中 ③. 秋霜早 ④. 一场秋雨一场寒 ⑤. 长河渐落晓星沉 ⑥. 复照青苔上
【解析】
【详解】本题考查学生对诗句、名言和谚语的识记。
(1)“人非圣贤,孰能无过”出自于春秋·左丘明《左传》,意思是:一般人不是圣人和贤人,谁能没有过失?多用于劝诫人。
(2)“不识庐山真面目,只缘身在此山中”出自宋代苏轼
《题西林壁》,注意“庐、缘、此”的书写笔画。
(3)“夏雨少,秋霜早”是一句谚语,意思是:如果夏天的雨水少,秋天的霜期就会提前。
(4)“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”是一句谚语,意思是:立秋节气之后,每下一场雨天气就更凉爽一些,下了十场雨之后,就要开始准备穿棉衣御寒了。
(5)“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉”出自唐代李商隐的《嫦娥》,注意“屏、烛、渐、晓、沉”的书写笔画。
(6)“返景入深林,复照青苔上”出自唐代王维的《鹿柴》,注意“景、复、苔”的书写笔画。
6. 口语交际。
每个人都希望生活在美好的环境里。但是,人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。请你说说,我们身边存在哪些环境问题?为了保护环境,我们可以做些什么?
________________________________________
【答案】
我们身边存在的环境问题有:空气污染、水污染、温室效应、生活垃圾污染等。
为了保护环境,我们应该从我做起,从身边做起,节约水电,随手关闭水龙头,不随便丢垃圾,绿色出行,爱护大自然,爱护花草树木。【解析】
【详解】本题考查学生的语言表达能力。
解答本题学生可根据自己在生活中观察到的现象进行作答。
例如:我们身边存在的环境问题有:垃圾处理问题。塑料包装物和农用薄膜导致的白色污染已蔓延全国各地。保护环境我们可以:尽量少使用一次性物品,多使用耐用品,减少白色污染,自备购物口袋或提篮。不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾废物。将垃圾分类投放变废为宝,循环再生。
阅读理解。
《爬山虎的脚》选段
①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空(kōng kòng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
②爬山虎的脚长在茎(jīng jìng)上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
7. 给带横线的字选择正确的读音打“√”。
8. 选段中有好几个由“一”组成的词语,指出下面词语中“一”的词义。
A.数量 B.一律、没有例外 C.满、全 D.表示数量最小
①叶尖一顺儿朝下___ ②不留一点儿空隙_____
③一阵风拂过____ ④一墙的叶子就漾起波纹____
9. 第一段主要是从___和___两方面来写,第二段主要是从_____、_____、_____三方面介绍的。
10. 用“”描写爬山虎长大了的叶子的特点的句子。
11. 第二段主要写了_____________________
【答案】7. kòng jīng
8. ①. B ②. D ③. A ④. C
9. ①. 颜色 ②. 形态 ③. 形状 ④. 颜色
⑤. 如何爬墙10. 那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
11. 爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
【解析】
【7题详解】
本题考查对字音的掌握。
空:[kōng]①不包含什么,里面没有东西或没有内容,不切实际的。②天空。③没有结果地,白白地。
[kòng]①闲暇时间。②腾出空隙或空间子。③缺乏、短少。④尚未利用的,或缺少东西的。
空隙:kòng xì,没有占用的地方或时间。
茎:[jīng]植物体的一部分,由胚芽发展而成,下部和根连接,上部一般都生有叶、花和果实。
【8题详解】
本题老陈对多义字的理解。
解答本题要结合语境进行分析。
①本句的意思是叶尖全都朝下,没有一个例外,故选B。
②本句的意思是连一点点缝隙都没有,故选D。
③本句中的“一”是一个量词,故选A。
④本句的意思是满墙的叶子都漾起了波纹,故选C。
【9题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。
通过阅读可知,第①段具体介绍了爬山虎叶子的特点,结合“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。”可知先介绍了叶子的颜色。
结合“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”可知介绍了叶子的形态。
第②段先介绍了爬山虎的脚的位置,“长在茎上”,接着介绍了爬山虎的脚的形状,“很像蜗牛的触角”。最后介绍了爬山虎的脚的颜色,“也是嫩红的”。
【10题详解】
本题考查对文章内容的理解。
定位在第①段,抓住关键句子“引人注意的是长大了的叶子”,“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”具体表现了爬山虎长大了的叶子的特点。
【11题详解】
本题考查概括段落内容。
这四句话先介绍了爬山虎的脚的位置,“长在茎上”,接着介绍了爬山虎的脚的形状,“很像蜗牛的触角”。最后介绍了爬山虎的脚的颜色,“也是嫩红的”。因此第二段主要写了爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
课外阅读
①一支弯曲的木橹,在水面上一来一回(悠然 突然)搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……
②有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥,富安桥,双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看着桥上的人,相看两不厌,
③双方的眼帘中都是动人的景象。
④周庄的河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥,石桥(巧合 巧妙)地将古镇连缀为一体。据说,当年的大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘。这样的(景致 景象),大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人,来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一切和水连在一起的景物。
12. 给短文加上合适的题目写在文前的横线上。
13. 查字典。“划”用音序查字法,先查___,再查___;用部首查字法,先查___,再查___画。我还可以用这个字的另一个读音组词( )。
14. 我能在短文中找出下列词语的近义词。
模糊( ) 连接( ) 好像( )
15. 划去文中使用不正确的词语。
16. 把文中画“”句子换种说法。
___________
17. 摘录你最喜欢
一句话,并说说你的感受。
______________
【答案】12. 周庄水韵
13. ①. H ②. hua ③. 刂 ④. 4##四 ⑤. 划分
14. ①. 迷离 ②. 连缀 ③. 犹如 15. 突然 巧合 景致
16. 没有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意。
17. 一支弯曲的木槽,在水面上一来一回悠然搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木槽搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……
这句话描绘出了水面划桨的美好景象,让我感受到了周庄水的静滥和美好。【解析】
【12题详解】
本题考查给文章加标题。
通过阅读本短文内容,从作者在文中说的这句话“有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”说明了本短文主要写了周庄水的勃勃生机,给人带来无限情趣,因此,可以用“周庄水韵”作为本短文的题目。
【13题详解】
本题考查了查字典。
“划”字用音序查字法,应先查音序“H”,再查音节“hua”;用部首查字法,应先查部首“刂”,再查4画。读“huà”时,有区分、分界之意,可组词为:划分、计划。
【14题详解】
本题考查找文中近义词。
模糊:不清楚,不分明。文中近义词是“迷离”。
连接:(事物)互相衔接。文中近义词
“连缀”。
好像:有些像,似乎。文中近义词是“犹如”。
【15题详解】
本题考查了词语的辨析。
“悠然”安闲、闲适的样子。“突然”表示发生得很急促。指木橹在水面上一来一回安闲的样子,应选“悠然”,划去“突然”。
“巧合”恰好吻合,正巧一致。“巧妙”精巧美妙,灵巧高妙。形容石桥恰好和古镇吻合,应选“巧妙”,划去“巧合”。
“景致”风光,风景。“景象”情景,气象。这里指大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘这样的情景,应选“景象”,划去“景致”。
【16题详解】
本题考查改写句子。
反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道……吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。
“有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”是一个反问句。可改为陈述句,将“有”改为“没有”,去掉“呢”。
【17题详解】
本题考查对句子的赏析。
选取自己最喜欢的一句话,进行赏析即可。本题答案不唯一。
例如:我喜欢“古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景。”这句话,因为从这句话中我读出了周庄桥的与众不同、多种多样,体会到了周庄风景的别致。
18. 作文。
有人说,一个家庭是一个糖果世界;有人说,一个家庭是一个动物世界;还有人说,一个家庭就是一个植物世界……你认为你的家庭是怎样的世界呢?想想家里人的特点,并给他们取一个称呼。注意通过具体事例写出家里人的特点。题目自拟,字数400字左右。
【答案】范文:
我家是个“动物园”
我家是个“动物园”,爸爸是大猩猩,妈妈是蚂蚁,我是小猫,弟弟是一条小蛇。
爸爸长得稍胖,脸蛋鼓鼓的,像一个小皮球一样,肚子圆圆的。他的胳膊上有一大块儿一大块儿的肌肉,非常像一个大猩猩。他以前当过警察,当他抓住坏蛋时,大摇大摆地走到坏蛋面前,一下子用双手把坏蛋提起来,真像一只猩猩呀!
妈妈长得特别瘦,像一根柱子一样。爸爸的肚子和妈妈比,可是大了三倍呢。不过妈妈像一只勤劳的蚂蚁,每天上班回来都要做家务。我上学的时候,妈妈都要给我整理衣服、红领巾、小黄帽。
弟弟长得像妈妈,因为他也非常瘦。弟弟吃饭每次都要人喂,他还说:“每次都给我舀少一点。”每次吃饭前都要说一遍。弟弟特别调皮,因为他每次都要拿我的东西,像蛇一样飞快地拿走了,动作很敏捷。我问弟弟要,他也不还给我,我特别喜欢他这个样子,因为这个耍赖的样子,看上去很可爱。
我像一只小猫,我的脸是国字脸,腿也非常细。我的手像小猫爪一样,特别灵活。这只小猫很勤劳,每次妈妈下班回来家里都是干干净净的。妈妈看到后开心极了,当妈妈表扬我时,我很开心。
我们家真像一个小小“动物园”儿,我爱这个“动物园”里的每个人。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
本次习作要求写一写自己
家庭。结合自己的家庭特点,想想自己的家庭是一个怎样的世界?想想家里人的特点,并给他们取一个称呼。注意通过具体事例写出家里人的特点。注意要抓住人物的特点进行想象,找出他(她)与某种事物之间的内在联系。开头开门见山,说明家人都是哪种小动物。中间为重点,抓住每人的外貌、性格等方面的特点进行描写,通过具体的事例写出他(她)们与这种事物之间的内在联系。最后可直抒胸臆,表达对家的热爱。