保护动物的绘本故事简短（爱护动物儿童版一本让幼儿爱护动物，礼貌社交，共享人与自然和谐共处的绘本)

不读绘本的孩子不会怎么样，

但读了绘本的孩子一定会不一样，

他们的思想会充盈起来，

他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西，

他们的脑子里会多几个问号，

他们的脸上会多几丝笑容，

他们的举手投足会多几分自信……

故事简介

《和我一起玩》是一本让幼儿爱护动物，礼貌社交，共享人与自然和谐共处的绘本。它通过小女孩和小动物们之间发生的故事，告诉孩子人跟动物一样，只是大自然的一部分，要学会尊重它们，和平相处。孤独的小女孩走进了森林里，想要和各种各样的小动物们做朋友。然而小动物们却总是远远地躲着她，不敢靠近。伤心的小女孩最终能否得到小青蛙、小蓝鸟、小乌龟、小松鼠的陪伴，摆脱孤独呢？就让我们一起去绘本中看一看吧。丨

和我一起玩

作者：玛丽·荷·艾斯(Marie Hall Ets)

出版社：河北教育出版社

适合年龄：2岁以上

太阳出来了，草地上的露珠闪闪发亮，我走到草地上玩。

一只蚱蜢停在叶子上，正在吃早餐。

“蚱蜢，和我一起玩好吗？”

我正要抓他，蚱蜢却蹦走了。

一只青蛙跳过来，坐在池塘边。我猜，他在等着捉蚊子。

“青蛙，和我一玩好吗？”

我想要抓他，青蛙也跳开了。

一只乌龟静静地趴在木头上，动也不动，正在晒太阳。

“乌龟，和我一起玩好吗？”

我快要抓住他时，乌龟却游进水里了。

一只松鼠坐在橡树底下，尖尖的牙齿正咬着橡子吃。

“松鼠，和我一起玩好吗？”

我刚靠近，松鼠就一溜烟儿地爬到树上去了。

一只蓝松鸦飞到枝头上，叽叽喳喳吵个不停。

“蓝松鸦，和我一起玩好吗？”

我才伸出手，蓝松鸦就飞走了。

一只兔子躲在橡树后面，一边用鼻子闻，一边小口地吃着一朵花。

“兔子，和我一起玩好吗？”

我想要抓住他，兔子却跳进树林里了。

一条小蛇偷偷地穿过草丛，扭来扭去，爬了过来。

“小蛇，和我一起玩好吗？”

小蛇马上溜走，钻进地洞里了。

所有的动物，都不想和我一起玩，我摘了一朵蒲公英，把种子都吹散了。

我走回池塘边，坐在石头上，看见一只小虫在水面上画波纹。

我静静地坐着，没有出声，蚱蜢跳回来，停在叶子上。

青蛙也跳回来，坐在池塘边，慢吞吞的乌龟也爬回木头上。

松鼠回来了，一直看着我，跟我说话，蓝松鸦也飞回我头顶的枝头上。

兔子也回来了，绕着我跳来跳去。小蛇也钻出了他的地洞。

我仍然静静地坐着，不出声音。

（这样他们才不会被我吓跑了。）

一直小鹿从树丛里探出头来，小心翼翼地盯着我看。

我赶紧屏住呼吸，小鹿慢慢地走过来，越靠越近，我一把就可以抓住他了。

但是我动也没动，也不敢说话，小鹿靠得更近，伸出舌头舔我得脸颊。

啊，我好快乐，非常快乐！

所有的动物，都和我一起玩了。

    该绘本用彩色铅笔一般的淡然笔法，讲述了一个孩子和小动物一起玩的故事，孩子那份天真稚气的心态，渴望和动物们一起玩的动作神态，都描绘得栩栩如生。

    有时候孩子会被新伙伴拒绝，正如书中的小姑娘被小动物们一一拒绝一样，可是小姑娘给小读者做了一个榜样，没有人一起玩也不要难过，自己和自己玩也可以很尽兴。反而小姑娘坚强的自己玩的时候，因为很安静跟大自然融为一体了，所以动物们又都围过来了。很好的一个情节设计，不错的一本书。