清大燕园全国家长学校家庭教育系列篇（五十四）

家庭教育实例：家长帮忙找原因，让孩子养成爱护公物的好品质

案例：喜欢破坏公物的小男孩

轩轩是个淘气的小男孩，虽然妈妈觉得儿子很聪明，但是对于轩轩的一些行为，妈妈也感到很头疼。

带轩轩出去玩，轩轩经常会出现破坏公物的行为。比如有一次，在公园里，轩轩建了一个树枝，拿着这个树枝，不停地抽打公园的座椅，路人都不满地侧目看过；再比如，有些草地上写着“禁止踩踏”的牌子，但是轩轩常常不管不顾地跑到草地上，故意踩上几脚，就为这件事情，不知道被公园的管理员斥责过多少次了。

最近，轩轩买了一个可以打子弹的玩具手枪，他把小纸球当做子弹装在枪里，对着小区的路灯打，结果不但轩轩被小区的管理人员批评，妈妈也一起跟着沾了光，这让妈妈觉得太没面子了。

随着轩轩长大，妈妈真的是担心越来越多，真怕他不小心破坏了人家什么东西，说不准还得赔偿一大笔钱。

认识孩子破坏公物的原因

好奇心使然：孩子有着较成人来讲强烈的好奇心，这种好奇驱使孩子去获取知识，不断成长，驱使孩子去探索新事物，增加对外面世界的认识。但是，当孩子不明白，哪些行为会给别人造成伤害，哪些行为会影响了周围环境时，他们只会想到自己好奇心的需求，而没有考虑到厉害关系。对于年龄小一点的孩子，是因为孩子没有全面的思考能力，不会采取方法；但对于稍大的孩子，则是教育中缺少相关的教育内容，孩子在意识层面对破坏行为认识不清。

不懂珍惜：这一类的孩子多数是被宠坏的，父母总是给孩子买各种新玩具、新东西，却没有去培养孩子爱护这些东西的习惯，孩子不会在意玩具是否坏了、丢了，认为父母还会给买新的，当他们渐渐长大，活动范围变大，也不会爱护公物，认为无所谓。

如何教育孩子爱护公物

帮助孩子建立公共物品的概念：让孩子了解公共财物是指哪些物品，让孩子知道公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有也不能随意损坏。

让孩子有机会体会劳动的辛苦：比如，可以鼓励孩子试着清扫一次小区的道路，也可以带着孩子做义工，清理街头的小广告……让孩子了解到付出的艰辛，进而能对别人的付出产生感激之情。

让孩子承担破坏公物的后果：针对孩子破坏物品的行为，不妨让孩子承担后果，以加强爱护公物的意识。比如,处理孩子随意在墙上涂鸦这件事，家长除了要及时制止孩子的行为之外，最好能与孩子一起探讨弥补过错的方法，向主人道歉或找来油漆与孩子一起刷墙，鼓励孩子承担后果。家长千万不要因为碍于面子而逃避责任，家长的逃避很可能会为孩子起到不良的榜样示范。