亲子理发店名字(爱护花草儿童手工作品六一快乐 | 神奇亲子园亲子创意作品大赛——“神奇宝宝与大自然的约会”)
在过往的家长微课堂学习中,我们得知,知觉的深度和饱满度是生命智慧的土壤,来自自然的声音、风、光,都可以满足孩子知觉发展的需要。让太阳光晒一晒,让风轻轻吹拂,宝宝就能够通过大自然这最好的老师,不费吹灰之力地调动全身的感官。在此基础之上,孩子的生命力和创造力都可以得到极大的迸发。(课程回顾可点击:从今天开始,带宝宝去领略自然之美吧!)
一年一度的“六一国际儿童节”来临之际,法泽现面向全国28个项目点征集以“神奇宝宝与大自然的约会”为主题的亲子创意作品,通过线下不记名投票的方式,精心挑选出45幅参赛作品。这些充满着爱和创造力的亲子作品,期待着您的鼓励与肯定,我们将根据投票数送出精美的节日礼物。
亲子作品征集
一沙一石,一花一叶皆为大自然的馈赠,也是本次作品征集大赛的原材料和灵感来源。父母与宝宝一起走进大自然,用善于发现的眼睛去探寻大自然的奥妙,记录自然奇遇;一起寻找宝宝感兴趣的自然之物,一起动手DIY自然作品。让我们来感受一下宝宝和家长们的奇思妙想吧~
01_ 辰辰《车车去公园》
宝宝说:“红色车车、绿色车车、黄色车车一起去公园玩,它们走在马路上遇到了七星瓢虫,虫虫很想和它们一起去玩耍,车车们立刻答应了虫虫,它们开心地出发啦!它们穿过大马路,遇到大树伯伯,听着风儿动听的声音,笑声不断,一路向着公园前进。”这幅作品运用了石头、画纸、油画棒等美术工具,用石头呈现“移动的车车”、“会爬的七星瓢虫”的动感,使静止不动的车“运动起来”,画面更加生动、童趣。
《车车去公园》—2岁11个月—辰辰
02_ 恒宇《龙虾一家人》
“妈妈,你看!池塘里好多小龙虾”,“妈妈,你看!这是龙虾奶奶,龙虾爸爸,龙虾妈妈,龙虾宝宝“看着我们捞上来的四只龙虾,小宇很自然地把他们联系为一家人,这是孩子最初对家的概念的延伸,他继续说:“龙虾爷爷,龙虾外公,龙虾外婆去哪了?”我回答:“他们原本都生活在池塘里,现在他们一家人分开了,特别地可怜,我们是不是应该把我们抓回来的龙虾放回池塘里,让他们一家人团聚呢?”“好的!”孩子懵懵懂懂却又坚定地回答我。陪伴是最长情的告白,家的温馨传递给孩子,孩子同样会把这种温馨和爱向周围传递……
《龙虾一家人》—3岁—恒宇
03_ 茹茹《石头画》
哇,真漂亮,原来石头也可以作画。在大自然里走一走,寻找形态各异的小石头。经过颜料的晕染,摇身一变就成了不可重复的艺术品,创意无限的石头画。虽然宝贝现在还不知道大自然的神奇,但她享受了这个过程。
《石头画》—2岁6个月—茹茹
04_ 睿婕《我眼里的春》
春天到了,天气暖和啦,花开了,草绿了,蝴蝶飞来了,鱼儿们也欢畅啦。我最喜欢春天了,可以穿上漂亮的裙子去游玩,到处都是绿绿的,花儿香香的……今天,和爸爸妈妈一起去散步,我们采摘了不同形状的叶子和小花,想把春留在我们家里。看着完成的画,我高兴极了,就跟爸爸妈妈说了声:“你们辛苦了……”爸妈也很高兴,因为这是我们一家人一起第一次完成的手工画,虽然不够完美,却有我们一家人的爱。就如春天一样——暖暖的!
《我眼里的春》—2岁4个月—睿婕
05_ 桐桐《春的美》
轻风拂面夏意浓,快乐心情喜相逢。季节越来越温暖,阳光越来越灿烂,山花越来越烂漫,我想用阳光温暖你,用夏天的眼照一张相片,在你的世界里盘旋。宝宝,愿你像风车一样勇敢、勤奋、进取、忠诚、快乐!像蝴蝶一样破茧成蝶,绽放美丽!爱你!继续!
《春的美》—2岁4个月—桐桐
06_ 宸宸《大自然的绘画》
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刷新 视频详情宝宝最喜欢和爸爸一起做科学小实验了。几滴颜料,一瓶牛奶,一幅神奇的牛奶动画就展现在孩子面前,这太神奇太美妙了,让孩子感受到大自然的张力,感受到物理学带来的神奇力量。洗洁精含有表面性活剂,可破坏牛奶的表面张力,被扰动的牛奶带动色素扩散翻滚,进而绘制出美丽的动画。
《大自然的绘画》—2岁10个月—辰辰
07_ 依琳《两个松鼠和戴帽子的女孩》
清明的时候回老家,在路边和女儿一起捡的松果,觉得很漂亮但一直没派上用场,趁着这次活动跟她一起动手做小松鼠。时间比较着急,下午才知道有这个大赛,只能用上家里过期的面粉,和她折腾一下。搓面粉做手工也是女儿的爱好,即使有点粗糙,但也是女儿除了包饺子后的第二个面粉手工了,哈哈哈,希望大家喜欢。
《两个松鼠和戴帽子的女孩》—2岁3个月—依琳
08_ 子睿《星星彩虹》
妈妈画好彩虹的线,引导宝宝在线上贴星星贴纸,宝宝用小手取下星星贴到纸上,有些能按照妈妈的指挥来贴纸,有些就自由发挥地贴不同的颜色在一条线上。一闪一闪亮晶晶,各种颜色的小星星构成了一条绚丽的彩虹。
《星星彩虹》—2岁5个月—子睿
09_ 阳阳《树叶贴画》
大自然里有很多叶子,大的、小的、长的、短的,还有叶子尖尖的。先和宝宝一起捡回各种各样的叶子,再将叶子贴成神奇的树叶贴画。树叶贴画千姿百态,只要发挥想象力,就可以拼出各种各样的形状。用树叶贴画经济又实惠,还能提高孩子的绘画能力,对动脑、动手能力也有很大的促进作用。和爸爸一起制作的过程也让宝宝感觉非常有趣。
《树叶贴画》—2岁10个月—阳阳
10_ 宸宇《春天的花朵》
春天花开朵朵,用树枝和彩纸就可以做出漂亮的插花哦。从这次手工中小朋友知道了,原来花花每一朵都不一样的,花朵有它自己本身的花样,还有颜色,生长形态都是不一样的,而且排列也不一样...从而知道植物生长的过程原来这么神奇...让孩子发现探索更多的细节...
《春天的花朵》—3岁半—宸宇
11_ 妞妞《小壁虎借尾巴》
妞妞爱说话,尤其爱讲故事,当听到妞妞自言自语讲到“小鱼姐姐,你的尾巴可以借给我吗?”,让我们尤为暖心,言为心声,这可能是她文明礼貌协作共赢模式的雏形吧(想多了)。前几天,真的有一只壁虎趴在洗衣机旁边角落,连忙叫妞妞过来看小壁虎,今天再共同来创设一个小壁虎向小鱼姐姐借尾巴的故事画面,这下妞妞应该对故事牢牢把握了吧!
《小壁虎借尾巴》—2岁7个月—妞妞
12_ 小蚊子《春·绿》
每次带他去公园,都会告诉他不可以践踏小草,不摘花。今天起风了,树叶落下来,他跑过去想接住树叶,终于接到一片。跑过来告诉我,妈妈,这是风吹掉的,我没有摘,我接到的,是不是很厉害。我让他多接几片,把叶子带回家,和他一起动手完成了这个作品《春·绿》。整个过程,他很开心,全程我在旁边指导,几乎不要我动手。最后起名字的时候,我说春,他就大声说了一个绿字,作品《春·绿》就诞生了。
《春·绿》—3岁半—小蚊子
13_ 涵涵《快乐的企鹅一家》
这个星期天和宝贝去公园玩,踩了许多小石头,宝贝饶有兴趣的捡起小石头来,好像发现了新大陆一样,开心的叫妈妈:“妈妈,你看,这个像不像小企鹅哪,大大的肚子,好漂亮啊!于是一个一个的捡起来给我讲,我们发现,各种形状的小石头都可以联想到不同的动物和事情,回到家,我们的石头手工开始了.....
《快乐的企鹅一家》—2岁半—涵涵
14_ 小太阳《认识植物的叶子》
小太阳说:“妈妈,原来这个南瓜叶子是最大最扎手的。”从视觉、触觉陪养孩子对植物的认知。家长还可以跟孩子拿着叶子去邻居家的菜园玩“找朋友”的游戏。从中加深了孩子对植物的认识,加强了观察能力。锻炼孩子对大自然的热爱,敢于探索。
《认识植物的叶子》—3岁—小太阳
15_ 果果《果果的小石头》
去公园路上我们发现了这些鹅卵石,果果看到了高兴地捡起来,睁大眼睛对妈妈说“妈妈,鸡蛋!!”然后我们就挑了几个石头拿回家。今天和果果一起用石头画画,果果刚开始很认真的有模有样的画,后来就开始”肆意发挥“了,但在这个过程中,我们都享受到了愉快的亲子时光,既培养她画画的兴趣和动手能力,又让她感受到石头的魅力,以后会经常陪孩子这样做有意义又好玩的事情。
《果果的小石头》—2岁—果果
16_ 皓然《小竹排》
我来自广西壮族自治区,我的家乡风景优美,门前有一条河,我们村喝的都是河对面的山水,还有许多果树,我们过河靠的就是竹排!用一段段的小竹子扎成一个小竹排,再画上河水,一幅竹排在水中游的场景就出现在了眼前。欢迎大家有机会可以到我的家乡做客哦~
《小竹排》—3岁—皓然
17_ 天天《孔雀开屏》
五一带宝贝去动物园看到孔雀开屏,突发奇想就跟宝宝动起手来,宝宝说:原来树叶跟花瓣也可以变成美丽的孔雀,好神奇呀!妈妈的手会变魔术。孩子的笑声是最动听的,和孩子探索这个神奇的大自然,陪着孩子一起成长
《孔雀开屏》—2岁5个月—天天
18_ 霈霈《春天》
这幅亲子作品是由霈霈妈妈构思,用树叶作为这次画作的主要材料。霈霈妈妈从家里的阳台上采摘了不同种类的树叶,然后和霈霈一起把树叶分类擦干。霈霈爸爸教宝宝树叶的拼法和修剪,霈霈妈妈和宝宝一齐摆放好位置。过程温馨,宝宝很认真听我们教她。宝宝二岁十个月第一次的全家作品,珍贵而难忘。
《春天》—2岁10个月—霈霈
19_ 瑄瑄《金鱼和虫虫的日常》
收集各种形状、颜色、大小的树叶,配合卡纸完成手工贴画作品《金鱼和虫虫的日常》 。有趣的手工+纯朴的自然体验,让孩子感受五颜六色的夏天,认识可爱的小动物,分享手工中的大自然与动物的日常生活,也是别有一番趣味!
《金鱼和虫虫的日常》—2岁—瑄瑄
20_ 多多《彩虹的约定》
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《彩虹的约定》—5岁—多多
21_ 墨墨《我爱中国》
一沙一石一世界,一花一叶一国家!我和我的爸爸妈妈一起去捡石头,树叶,然后用石头拼成我的祖国地图,用树叶拼成我的祖国名称中国,我爱我的祖国,我希望所有小朋友能在祖国的大自然下,健康快乐成长!谢谢大家。
《我爱中国》—3岁—墨墨
22_ 萱萱《小蝌蚪奇遇记》
该作品来源于故事《小蝌蚪找妈妈》,宝宝对这故事很感兴趣且时常提起,为了把故事形象化,增加宝宝对日常生活的认知,于是带宝宝到附近公园找小蝌蚪,并一起观察它们的成长,让宝宝知道青蛙是由黑色小圆球一样的小蝌蚪演变而成,它能捕食害虫,保护大自然,从而增加宝宝对故事绘本的兴趣,更好的亲近大自然!
《小蝌蚪奇遇记》—3岁—萱萱
23_ 烨烨《魔法变变变》
《魔法变变变》这幅画像是会变魔法一样,一叶一草成了一幅画,在印这幅画的时候,烨烨嘴里一直哼着“知了捕捉大螳螂,小羊拼命追赶狼”,这话妈妈之前也从没听过烨烨说呢!烨烨说这幅画像太空船、小车、小菜篮、大嘴唇...你们觉得呢?
《魔法变变变》—3岁8个月—烨烨
24_ 淇淇 《圣诞老人》
这是成功的作品,其中也有失败的作品。一开始宝宝是要圣诞老人,做着做着就是圣诞雪人了,根据不同的彩泥颜色做出了不同颜色的小可爱,有圣诞雪人,螃蟹,贝壳,乌龟,愉快的一天和宝宝完成了六一节的成品,只想给宝宝不一样的快乐。
《圣诞老人》—3岁—淇淇
25_ 臻毅《阳光与沙滩》
用菊花的花芯作太阳,菊花条作阳光,不同的小绿植作海滩绿植,大海是臻毅用横线和竖线填充的,海里有浮在水中的鱼,鱼眼睛是用了小石头填充。一沙一石,一花一叶都表现在作品之中,用大自然的材料,展现孩子在酷热夏日对游泳的向往。臻毅平时都喜欢玩沙,这次可以用沙子作画,开心了大半天,一边做作品一边用小手感受沙子的颗粒感,刺激触觉。
《阳光与沙滩》—2岁半—臻毅
26_ 棵棵《出海》
太阳当头照,花儿对我笑,小鸟说早早早,一起《出海》好不好?
陈棵去过一次海边便念念不忘,时不时会说,妈妈,我们去海边玩吧。妈妈问海边有什么呀?他说:有水,有石头,还有船。
《出海》—2岁半—棵棵
27_ 妍宝《神奇的扇贝变变变》
宝贝去儿童公园,最喜欢的就是沙滩公园。宝贝妈妈你看,我们把小山堆好了,再给小山穿上“贝壳衣服”(用贝壳的纹路拓印在小山上),旁边还要有一条河流,把我们的贝壳藏在河流里,贝壳里面就会长出漂亮的珍珠哟。
《神奇的扇贝变变变》—5岁—妍宝
28_ 浩浩《树枝相框》
平时在散步时宝宝喜欢去捡路边的树枝,和小草来玩,刚好赶上了这次与大自然约会的活动,所以做了这次的树枝相框的作品,在制作过程中从捡树枝到作品完成宝宝都全程参与了,这次活动锻炼了孩子的动手操作能力及协调性,而且这次的活动还是他比较感兴趣的。
《树枝相框》—2岁10个月—浩浩
29_ 楦楦《葡萄成熟啦》
“葡萄成熟啦”宝宝亲自采摘葡萄树叶,在树叶背面涂上颜料,将树叶均匀按压在画纸上,完整的将树叶的轮廓和纹理复制在画纸上,用小圆球沾上颜料后在画纸上压出一串小葡萄的形状。在制作过程中,宝宝惊讶于树叶美丽的纹理和结构,认识了葡萄成熟后的颜色及形态,提升了对大自然的了解以及观察和动手能力。
《葡萄成熟啦》—3岁—楦楦
30_ 妞妞《毛毛虫变成了美丽的蝴蝶》
闲暇的周末,和孩子一起观看有关毛毛虫变蝴蝶的视频,讲述绘本故事,亲子DIY,利于孩子认识到大自然的奥妙,知道“宝宝”和“妈妈”可以长的不一样,也让孩子更加深刻地了解到毛毛虫变蝴蝶的全过程:虫卵—毛毛虫—蛹—蝴蝶。
《毛毛虫变成了美丽的蝴蝶》—3岁—妞妞
31_ 恒恒《和爸爸妈妈一起逛植物园》
放假的时候和爸爸妈妈一起去了植物园,看了好多花花草草,在草地上玩得好开心。恒恒搓了各种长的短的面条,做成爸爸妈妈和宝宝的胳膊,腿,头发(恒恒自己设计了爸爸妈妈的发型),还有树干,草,太阳的光芒;搓圆圆的球做成脑袋、身体、太阳、树叶。妈妈参与了设计、排列。最后爸爸给作品加上眉毛眼睛鼻子和嘴巴。和爸爸妈妈一起完成的作品特别有成就感呐~
《和爸爸妈妈一起逛植物园》—2岁4个月—恒恒
32_ 小婕《树叶时钟》
妈妈画时钟大体模型,宝宝用树叶将时钟外围粘贴好。时间滴答滴答溜走,不变的是父母对孩子的爱。孩子是世上最美好的生物,陪伴她成长的过程就像在静静守候着一朵花儿的盛开。亲爱的宝贝,我愿继续陪你度过每个春夏秋冬,陪你度过漫长岁月。
《树叶时钟》—2岁—小婕
33_ 喆喆《狐狸出来散步了》
周末妈妈带宝宝去大自然玩耍,我们捡回了各种各样的树叶。刚开始,纸上只有光秃秃的树干,宝宝说不喜欢光秃秃的树。妈妈带领宝宝一起拿出树叶往树干上贴,一颗绿叶葱葱的树木跃然纸上。大树下还有一只小狐狸在寻找它的朋友呢!
《狐狸出来散步了》—2岁5个月—喆喆
34_ 易欧《小汽车来了》
“滴滴,滴滴,小汽车来了。”宝宝开心地说。宝宝平时比较喜欢汽车,妈妈以此为灵感和宝宝一起DIY完成了这份亲子作品。一片叶子只需要巧妙地设计与剪裁,摇身一变成为一辆可爱的小汽车。
《小汽车来了》—1岁4个月—易欧
35_ 欣欣《起风了》
这是欣欣和爸爸妈妈共同完成的作品,一件非常开心的作品。欣妈最初想做剪纸树,欣爸提议做迷你树,欣欣则自顾自玩,偶尔捣乱。开始DIY时,妈妈手把手教导欣欣作画,终于在纸上“点”了几下,算是参与了作画。突然,欣欣拿起小风扇,对着五颜六色的树叶吹起来。爸爸发现欣欣对“风扇吹起树叶”非常很感趣,就拿起另一只风扇,和欣欣一起吹,一起玩了好一阵。欣欣让爸爸妈妈,发现了一个新的作品——《起风了》,“剪纸树”在风的吹动下起舞。欣欣还不懂“风”的原理,却已会利用“风”玩起来了。
《起风了》—2岁8个月—欣欣
36_ 梓瑜《树枝蝴蝶》
“哇,蝴蝶蝴蝶!”趁着雨停了,爸爸妈妈带着宝宝一起来到公园感受户外大自然之美,还捡了枯树枝和掉落的花朵回来DIY。这奇异的蝴蝶,远远看去像倒挂在树上的一片鲜叶,当你轻轻伸手去轻抚那片树叶,它却飞了起来,飞进了属于我们的亲子时光♡
《树枝蝴蝶》—2岁6个月—梓瑜
37_ 誉乔《一起去郊游》
我们家宝宝最喜欢看鱼,看鸟,看天空。晴天的周末里,爷俩到公园蹲点,看着游动的鱼儿,孩子很兴奋,问:爸爸,为什么小鱼跑得那么快,是怎么样发现我们要靠近他们的呢?然后就游走了?爸爸说:因为它们很聪明,在水里能听见我们的声音呀,就游的好快的。爷俩就这样沐浴着温暖,一起聊着鱼儿,聊着倒影,聊着水花,后来爸爸捞到两条鱼,又把他们放生。鱼不是重点,“一起”才是。妈妈把画面用照片记录,用水彩定格。
《一起去郊游》—2岁11个月—誉乔
38_ 笑笑《春姑娘》
这份作品由我和宝宝共同完成,我负责共同整体框架,宝宝负责粘贴的工作。春天是美的象征,其中那股迷人的温暖与和煦的春风最让我心动,在春风的吹拂下,冰雪融化了,花儿开了,作品中,春姑娘的脸上带着春风,一年之季在于春,作品中春姑娘,她代表着希望,就像每个小朋友都是未来的希望,神奇亲子园公益活动,无私奉献,培养着未来的希望,所以,神奇亲子园也像春天一样~
《春姑娘》—2岁6个月—笑笑
39_ 晨晨《超级无敌咩咩》
狗尾巴草组成的草坪,邹菊组成的羊身子,橡皮泥组成的羊、围栏,还有可爱的花朵非洲菊。小羊肖恩是一只固执又古灵精怪的羊。它会帮助其它的伙伴,也会闯祸,小羊肖恩也喜欢这样的生活,大家也习惯了每天有它给大家带来的乐趣依然是大家的好朋友。它在爸爸妈妈爱护关心陪伴下快乐成长,每天在宽广绿油油的草坪上过着舒适又惬意的生活。它也依然是爸爸妈妈最在乎视为宝的肖恩!
《超级无敌咩咩咩》—3岁—晨晨
40_ 全全《蜗牛你好》
雨后的空气格外的舒服,妈妈带着全全去附近的一个公园玩,在公园里我们看见了各种各样的小花和小草,各种植物在风的吹拂下微微的波动,美丽极了,在花草中,还发现了小蜗牛,第一次见到蜗牛的全全既惊喜又激动,妈妈拍下这一美丽的景色。这一天收获真不少。不仅感受大自然的美,全全也体验到了大自然的奇妙!
《蜗牛你好》—2岁5个月—全全
41_ 彦泽《羊妈妈和羊宝宝》
妈妈绘画蓝天草地,宝宝用软软的棉花为羊儿们穿上美丽的新衣服!“羊妈妈带着可爱的小羊宝宝正在吃草,它们的棉花衣服真好看”。这个小制作可以为孩子直观的展示小羊身体特点和动物皮毛功用。
《羊妈妈和羊宝宝》—2岁3个月—彦泽
42_ 轩轩《我爱春天》
这是一份带宝宝去公园踏青后做的DIY留念作品。首先让小孩对大自然的颜色有一个直观的认识,其次希望通过亲子DIY促进与孩子之间的沟通,再次希望小孩在DIY的过程慢慢建立秩序感和培养耐心,最后希望经常举行这样一些有教育意义的活动。
《我爱春天》—2岁6个月—轩轩
43_ 凡凡《海中的小鱼儿》
最近,我家宝宝对海洋世界特别感兴趣,喜欢拿着钓鱼竿有模有样的学着大人的样子钓鱼。借此机会,我和宝宝一起DIY《海中的小鱼儿》,宝宝铺海底世界,我来剪拼小鱼儿。六一之际,寄予美好的祝愿,希望孩子们都能像鱼儿一样自由快乐成长。
《海中的小鱼儿》—2岁7个月—凡凡
44_ 宇诺《沙漠里的仙人掌》
这次和我加宝宝寻找身边最近的自然资源——沙。铺好沙漠,我来画画,宝宝来涂色。人生的道路上也会布满荆棘遇到困难,希望孩子们可以像沙漠里的仙人掌一样,不管生活在哪里,都同样让生命顽强而美丽!也祝愿你们六一儿童节快乐!
《沙漠里的仙人掌》—2岁7个月—宇诺
45_ 思宏《春暖花开》
一个阳光明媚的春天里,美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂在郊外自由的玩耍。我们用红色的勒杜鹃花做太阳,绿色树枝做光线,紫色喇叭花做天空的云朵,再用勒杜鹃花和树叶做成红色绿色的蝴蝶,黄色的小树叶做出蜜蜂,最后用各种野花野草做地上的花草树木。通过这次与大自然的约会,我和宝宝在收集材料时更亲近大自然,感受自然的美丽,更加热爱这多彩的世界!
《春暖花开》—2岁3个月—思宏
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以上礼物仅供参考
获奖宝宝如果有其他喜欢的礼物
可在奖金范围内满足宝贝的节日愿望哦
每一份作品都是独一无二的
共度的亲子时光更是有着特别的意义
自然的奇妙,阳光的笑脸,家庭的温暖
都是孩子正能量的来源
希望每个孩子都能在爱中快乐成长?
陪伴,是最好的节日礼物【项目简介】神奇亲子园:温暖每一个孩子
FAZE神奇亲子园流动儿童早期发展课堂是广州法泽社区公益基金会的公益品牌项目,于2014年3月启动,已推广至全国28个社区点,并获得2018年度教育公益项目,项目旨在解决流动人口最迫切需求的子女早期教育问题,减低阶层的贫困代际传递,让每个流动儿童都能在儿童早期得到足够的发展。我们通过在社区建立流动儿童早期发展中心,提供系统科学高质的幼儿早期发展教育,帮助0-3岁流动儿童在语言、认知、健康、社交、艺术等五大领域得到全面发展,并通过开展家长(微)课堂帮助家长提高育儿知识、提升亲子沟通、自我情绪管理等方面的能力。在过程中透过家长互助小组、社区活动,增强家长社会支持网络,推动社区融合建设。
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